小学学好语文的十个方法

孩子从小学开始接触语文开始，家长就要格外重视孩子语文学习，语文是孩子所有学科的基础，因为语文就包含了理解能力等各种能力，只有学会了语文孩子才能能力去学习其他科目。

小学学好语文的十个方法

1、打好基础，培养习惯。低年级小学语文学习，孩子主要是以拼音字词句子为主，偏重基础知识的掌握。只要孩子做好老师布置的作业，全面掌握课本知识，差不多就等于学会了。因此，在这个阶段，家长主要是养成孩子良好的学习习惯，家长要培养的良好学习习惯如下。

（1）提前预习。提前预习孩子可以做到心中有数，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率。

（2）课后复习。当孩子做到及时复习，可以有效消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三

（3）认真书写。字迹工整可以提高卷面分，家长不仅要求孩子写字工整，还要帮助孩子养成正确的写字习惯。

（4）大声朗读。朗读对培养孩子的理解能力以及语感都非常有好处，家长要鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读得更好。

2、背诵经典名句。语文这门学科教学的重难点和考试的得分都在于古诗词和经典名句。家长一定要督促孩子背诵，特别是课文要求背诵的段落，一定要背诵得非常熟练。而且，背诵一定要有多样性，背诵古诗词、文言文、诗歌、散文美句等等。

3、坚持课外阅读。随着孩子年级越来越高，语文的学习难度逐步提高，就难最简单的基础知识和阅读理解来讲，无论是数量还是复杂程度，都有了显著的提升。如果还是单纯依靠孩子在课堂上的学习，根本就行不通。孩子的阅读能力差，就看不懂题目，应付不了考试。

小学三四年级孩子要想提高语文成绩，那么就要多进行课外阅读，通过阅读发展全面的学习能力和思维能力。

4、学会快速浏览文章。家长可以引导孩子做阅读理解时一定要快速浏览文章，知道文章大概内容就可以了，重点看标题，后面的阅读题能用原文回答就用原文，找不到原文就用文章中的词语加上自己的语言进行概括。

5、做阅读题的方法。孩子重点看题目，带着题目看文章可事半功倍。阅读题可以按照答题模板公式进行回答，不套用模板公式很难得高分。不要随心所欲，根据分数判断答案，可多答，但不能少答，条理清晰地回答问题。

6、句式训练。孩子做句式训练时，一定要看清要求是什么，例如，扩句要求是扩几处，不能违背题意来答题。

7、拼音写词语。孩子在做拼音写词语时，认真拼读，再下笔写，写完后，自己再拼一遍，看看跟题目是否符合。

8、阅读和作文能力提升。小学高年级，阅读和作文一直都是孩子的“痛点”。这时候，家长一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。建议家长每天教导孩子都要进行课外阅读，写一写读书笔记，另外每周做一到两次的作文训练。

9、养成写日记的习惯。语文中，写作在小学初中高中都是占比比最高的。孩子要想提高作文能力，必须要多写。写日记是提高写作能力的最有效的方法。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

10、多读优秀作文。我们常常讲，要想写出好东西，那么要学会从模仿开始。那么不得不多读他人的优秀作品，学习他人的优质内容。所以家长多让孩子读他人的优秀文章，有助于孩子进行学习和效仿，提高写作能力。

小学语文基础知识差怎么提高成绩

1、低年级阶段，要有大声朗读的习惯。在朗读中，培养孩子对文字的语感，包括理解能力，通过有感情的朗读，去理解课文和作者的情感。形成朗读的习惯，在低年级阶段就要去培养，除了在学校，早自习时间进行朗读，在家里也要把文章读出声音，朗读不仅限于课文，经常性练习朗读童谣、诗歌、古诗词一类的内容，有助于语文学习。

2、课本是最好的阅读物。阅读需要转化能力，孩子在阅读中学习的就是课文和句子，找出有特点的句子，把在语文课堂上学到的阅读方法进行实践练习。

家长可以要求孩子把句子写通顺，写清楚，用准确的句子来表达生动的画面和情感，这都需要孩子好好去把握课本的阅读和学习，语文学习的基本原则就是先搞通课本，再去拓展课外知识。

3、背诵是主要的学习方法。很多孩子害怕背诵，一看到语文作业布置了背诵全文的要求，就头疼。实际上背诵是孩子在小学阶段，重要的学习方法，通过背诵，我们感受语文意境，更好地去理解课文，体会什么才是好文好句子。而且，没有背诵习惯的孩子，在考试中往往就会丢掉一些不该丢的分。

小学语文基础如何巩固

1、抄写专项练习。对于小学低年级段的学生来说，书写是非常重要的。尤其是孩子在写作业中，常常随口问家长，这时候不少父母，妈妈随手写在草稿纸上，爸爸随口组个词，写作业变成了一个很随意的事。殊不知，正是因为这个原因，把孩子的语文基础没巩固好，养成了不好的语文学习习惯。

对于不会组词造句不会写的字，家长要让孩子学会查字典，自己来解决学习中的问题，解决不了的情况下再来问家长。而书写是语文基础知识最重要的，笔画的顺序、如何组词都是需要进行大量的重复抄写练习。抄写课本上的生字词，课文中的句子，有助于帮助孩子理解知识点。

2、阅读专项练习。阅读是可以保证巩固基础知识点的一个方式。家长要告诉孩子，在不预习的情况下，大声朗读出来。对于不认识的字、词都圈出来。一开始很多孩子都读不下来，即便是学习了生字词，也不能很好的阅读。所以，家长可以找一些孩子感兴趣的小短文，通过阅读的方式，教给孩子认字，如何解决在生活中因为不认识字而带来的困扰。