孩子面积题不会怎么办

注重基础知识，开发孩子的空间想想能力，做具体题目时，最好能画出图形，再按老师讲的方法进行练习，让孩子在做题中理解问题，针对发现的问题，给予帮助。

孩子面积题不会怎么办

1、让孩子认识图形

选择好的教具，是个不错的办法，七巧板等类似的教具，对孩子认识图形的帮助很大，因为它涉及到了小学和初中部分，关于面积最基础的方法，就是面积的割补法，可以提高孩子对图形的自由拼合能力，这样，就不会导致对平面图形的固化认知。

2、掌握方法

在此之前，孩子学习认识各种图形，如长方形，正方形，圆形，三角形，以及立体图形，如圆柱体，正方体，长方体等。以及学习了长方形和正方形的周长。当孩子了解了面积与周长的概念以后，利用图形分割法直观的导出长方形面积公式，长方形面积=长×宽，同时强调文字名称与几何图形各部分之间的对应关系。

当掌握了长方形的面积公式以后，再通过习题训练孩子的应用能力，熟能生巧，多习多练，相信学生能够掌握正确的解题计巧。

3、理解题意

有些孩子数学成绩不好，应用题正确率低，是因为阅读理解能力差，错误理解了题目的意思，导致算式错误结果错误。这种类型，一定要加强语文阅读训练，增强阅读理解能力。

4、解决问题

孩子出现问题较多的地方，解决实际问题。例如洒水车洒水面积问题，这就需要家长或老师能够引入一些教具或者模型，让孩子对某一实际问题具备一定常识和认识，进而才能达到连接所学公式，回归到数学知识点本身的目标。

孩子面积题不会的原因

1、不理解概念

两点之间的距离用的是长度单位，距离的长短不一样所用的长度单位也不一样。生活中最常见的，最常用到的长度单位，比如说学校到家的距离，一个人的身高，课桌的长和宽，都会用到长度单位。

2、分不清计算公式

在计算长度，面积的应用题中，分不清计算公式，不清楚计算的结果应该使用哪个单位。这种情况最常见的就是在计算正方形或长方形的周长和面积这里，计算公式学生都知道，但是在计算的过程中经常会把面积公式和周长公式混淆在一起，计算面积用周长的公式，计算周长用面积的公式。

3、解题方法有问题

概念和方法尤如解题的两条腿，还是拿小数与单位换算来举例，小数的单位换算有用小数的意义去推理的方法和用计算的方法。

孩子面积和周长不分怎么办

1、牢记概念

周长是封闭图形所有边的和，只要把所求图形的所有边加起来就可以，长方形和正方形还可以根据相应的周长公式。面积就分为正方形面积和长方形面积，要求正方形面积，必须求正方形的边长。而要求长方形的面积，就必须知道长和宽，求出之后，带入公式即可。

2、理解单位含义

周长是指封闭图形一周的长度，注意是长度，面积是指平面图形所占的大小，注意是面积，周长实际上就是一条线，因此用的是长度单位，而面积是图片所占平面的大小。例如画一个长方形，然后给图形涂上颜色，那么画的线就是它的周长，而涂的颜色的部分就是图形的面积。

3、计算公式区分

因为概念不同，周长和面积表示的不同，周长就是走了两个长和宽，面积是覆盖了很多个面，所以在计公式上不同。周长表示长度，要有长度单位。如：千米，米，分米，厘米等 。面积表示面的大小，要用面积单位。如：平方千米，平方米，平方分米，平方厘米等。

面积和周长的区别

1、意义

周长指的是一个图形的各条边长度的和，也就是一周的长度就是外框。而面积是指的各条边所围成的面的大小，指的是外框里面的部分。

2、公式

求周长和面积的公式不同，例如长方形的周长等于两倍的长加宽，正方形的周长等于四倍的边长。而长方形的面积是长乘以宽，正方形的面积是边长乘以边长。

3、计量单位

计算周长用的是长度单位，常用的单位是米、分米和厘米。计算面积是用的面积单位，常用的单位是平方米、平方分米和平方厘米。

4、周长是一条线，面积是一片

如桌子，用手摸四条边，它们的长度就是桌面的周长，而桌子的面积是桌面的大小。

数学提高成绩的小窍门

1、基础不牢，地动山摇

数学想考高分，基础是最重要的，这也是很多学生数学成绩一直不好的核心原因，牢记基本公式和基本定理，根据课本目录，能熟练回忆出课本。上所有知识点，真正打牢基础，你才有学好数学的可能。

2、从基础题由浅入深进行练习

不少人对数学学习彻底失去了信心，甚至感觉自己就不是学习数学的料，其实都是平时不会选题，基础差还总爱做难题，最后被打击的自信心全无。正确的做法是从最基础的题目开始做，先完成老师布置的作业，然后再每天给自己准备一定数量的题目，题目的选择应该从浅入深，基础不好就先做简单的题目，一点一点加深难度。

3、不要怕问

数学想考满分，你的知识体系必须非常完美，知识没有任何漏洞才行。遇到问题千万不要放弃，一定要多问多想，遇到不会的难题，不要硬靠自己，要敢于走出去找老师解答，在这个过程中，你可以体会老师的解题方法和老师的解题思想，更有效地利用做题时间。

4、错题本必须要有

有人经常说，数学学霸们的学习方法并不适合所有人，但错题本学习法确实是人人都应该掌握的一个高效学习法。如果不想错题一错再错，错题本是必须要有的。最重要的是经常出错的题要多看，也可以的错题进行归类，不然你整理再多错题作用也不大。

5、强化思维能力

数学学习要强化思维训练，提升思维品质，渗透数学学科思维。数学学习要有意识地培养运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力、将实际问题抽象为数学问题的能力、数形结合互相转化的能力、观察猜想归纳问题的能力等。

6、及时与数学老师沟通

及时与数学老师沟通，了解孩子课堂上的表现。一些孩子确实很聪明，但数学成绩就是不灵光，一个原因就是上课不专心听讲，作业应付了事。如果是这个原因，就要与孩子的数学老师多沟通，让老师多注意孩子在课堂上的表现。