小学简便运算的技巧和方法

很多孩子在学习数学的时候，都在苦恼数学计算怎么办。大部分孩子数学没学好，其实很大的一部分原因，就是因为计算。要想学好计算，其实很简单，只要掌握正确的学习方法，多练习，就会提高计算能力。

小学简便运算的技巧和方法

1、在刚开始学习的过程当中还是要多做多练一些基础的，简便计算，孩子要达到看到算式就能熟悉的，判断出它能用简便计算。在练的过程当中培养对算式的敏感度，也就是说孩子对这个算是要马上能判断出能不能用简便计算，能用哪种简便方法计算。

2、要学会总结，因为在简便计算里面容易出错的地方，也就那么几个。总结好方法的同时也要收集好错题。以便在后面的学习过程当中避免犯同样的错误。在简便计算当中，是一个渐渐熟练的过程，也是孩子跟这个题型的熟悉的过程。

3、乘法口诀必须要扎实。很多孩子加减乘除尚有问题，遇到了简便计算题目自然敬而远之。上课老师讲也听不进去，因为即便听会了简便计算的方法，因为加减乘除自己都做不对，最后题目还是做错。时间一长就失去信心，干脆也不听老师讲课了。

4、加括号、去括号要熟练。简便计算题目中括号的运用是非常多的。比如常见的分配律、交换律、结合律，一定要非常熟练。可以试着做以下几个题目来检测一下对括号运用的熟练程度。如果两个题目都能做对，说明括号运用地还可以。但也不可以自我满足，因为上面仅仅是两个小算式。实际做题中，常以复杂算式的形式出现。

5、勤学苦练。无论怎么学习，会发现都能遇到一些没见过的类型，简便计算的题型实在太多了。所以要勤学苦练，尽可能多地增加熟练程度，尽可能多地见题型，并融会贯通，转化为自己内在的东西。

学好小学数学简算需要做好以下三点

1、强基固本。无论何种计算，其根本还是在于四则运算的熟练运用，小学阶段是打基础的阶段，特别是加减乘除基本计算，要练习的非常熟练，运用自如。

2、善于观察。一些简便计算问题，往往是将简便运算通过变形，隐藏在常规的计算问题之中。这就要求我们通过仔细地观察，发现转化规律，进而采用简便的方法进行计算。比如说凑整法计算加减法

3、熟读经典。在小学阶段，一些题目已经成为常考的经典题型，比如裂项计算分数加法问题。对于这类经典题型，学生们要做到知原理，懂公式，会应用。我建议大家把这类题型多做多练，最终熟练掌握。

在小学数学学习中，计算作为重要的教学内容只有，贯穿孩子整个小学的数学主线，是孩子学习很多数学知识的重要基础，也是孩子今后生活、学习所必须掌握的生活技能之一。因此，当孩子数学成绩不好，家长一定要注重孩子计算能力提升。

小学数学如何提高计算能力

1、明确概念，弄清算理，掌握正确的计算方法。家长在教学中要重视计算概念、法则的教学，悟出算理，导出算法，形成良好的认知结构，使孩子形成计算的技能。

概念是思维的切入口，只有概念明确，才能判断正确，计算推理合乎逻辑。有些计算错误是由于孩子对数学概念的模糊，理解不清而引起的。

2、鼓励孩子讲出计算过程。孩子掌握计算方法关键在于理解。家长应以清晰的理论指导孩子理解算理，要引导孩子把算理说出来。既要孩子对计算的方法“知其然”也要做到“知其所以然”，在理解算理的基础上掌握计算方法，最后形成计算技能。孩子理清了算理，明确了方法，懂理会法，就能从根本上提高计算能力发展思维能力。

3、加强口算训练，提高计算速度和正确率。口算是学习笔算、简算和四则混合运算的基础，也是孩子计算能力培养的重要组成部分。坚持口算训练，不仅能提高计算速度和正确率，也能有效地培养孩子的注意力、记忆力和思维能力。

小学数学做题习惯

1、培养仔细审题的习惯。家长要教导孩子先看清题中的数字和运算符号，想想什么地方可用口算，什么地方要用笔算，是否可以用简便运算等，然后再动笔计算，最后认真检查。

2、培养认真计算的习惯。孩子在四则运算中，碰到数字大、步骤多的计算题时，要做到冷静思考、耐心计算。能口算的则口算，不能口算的应注意认真计算。计算时，要求书写整洁，格式规范，方法合理。

同时，采取一定的措施，强化孩子规范打草稿的习惯，以保证计算的准确及检查时的方便明了。

3、培养自觉检验的习惯。检验要做到耐心细致，逐步检查。一查题目中数字是否抄错，二查计算过程和计算结果是否有误，发现错误要及时纠正。如：孩子在解好方程后，一定要把答案代入原方程进行必要的验算，通过验算，让孩子做出正确判断。当然，竖式计算孩子也能通过交换律及逆运算的关系来进行验算。

总之，计算是一个长期复杂的教学过程，提高孩子的计算能力也不是一朝一夕的事，它是一个日积月累的过程，只有家长和孩子共同努力才能提高孩子的数学计算能力。

三年级横式计算方法

1、横式计算的步骤是先乘除后加减，有括号先括号，计算起来很快，但横式也有不好的地方，就是不能进行太复杂的计算，太复杂的计算要用竖式，横式与竖式统称算式或式子。

横式是一个横着的算式，与竖式相对，横式计算起来比竖式复杂，所以许多人在计算一个算式的结果时，都喜欢用竖式，如37.56就变成30+7+0.5+0.06。

2、三年级，数学加减法就用到了列横式计算，尤其是两位数加减法，首先十位和十位对齐，个数和个位对齐，然后按照老师教的方法，去对应算，该进位就相应进位，该退位就减去1，只有这样精确计算，才能正确算出答案，保证题目的正确性，准确性，计算过程需认真，细心。

学好三年级数学应该要养成的学习习惯有哪些

1、找准孩子弱项，有针对性地训练。比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。

2、学会挑选代表性题目，建立错题本。有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子。

特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。

3、按时独立完成作业的习惯。按时独立完成作业，是检查学生的学习情况、学习态度、学习习惯及培养学生独立思考能力的主要途径。对学生做作业的主要要求是态度认真，字迹工整，作业本整洁，格式规范，独立完成，保质保量按时交作业，及时改错，保管完好无损。

要求学生严格统一格式，甚至字要写多大，字与字之间的稀和密程度，哪道题写在哪行的什么位置，都要提出具体要求，排列要整齐，比如解决问题的作题要求，列式写在什么地方，答语写在什么地方；纯计算题每行写几题，竖式占几行等都要作要求，等他们熟悉以后逐步减少限制，培养学生独立处理问题的能力。

平时作业时，要特别严防和打击不动脑抄袭别人作业，与马虎了事的坏习惯。家长还要特别注意从小培养学生的时间观念和责任感，杜绝拖拉现象，同时也要努力培养学生克服学习困难的精神，认真完成任务的意志力。