一二年级常用的识字方法

小学低年级识字是语文的学习重点。很多孩子一年级对于识字不感兴趣，导致语文成绩迟迟难以提升。不少家长就想了解下，如何根据一二年级的孩子特点，采用有效而又活泼多样的识字方法来激发孩子的学习热情，而提高识字效率。

一二年级常用的识字方法

1、实物识字法。在识字中通过展示生活中的实例、直观的教具以及图画等，建立起生字的具体形象，从而掌握生字读音，理解生字意思。例如《菜园里》一课时，家长可以通过展示各种蔬菜的实物，来帮助孩子识记生字；再如通过出示高山、白云、大海等图片来学习生字等等。

2、让孩子阅读喜欢的书。认字最终的目的就是阅读，家长让孩子读书是最好的方法，有些孩子用识字软件认识了很多字，还是不会应用，最终还要读分级读物，以前认识的字相当于白认了。家长不如准备一些孩子喜欢的绘本、图画书，让孩子在阅读中认字。一个字在一本书中、多本书中反复出现，很容易就能认识这个字，而且知道在什么场景中如何应用。

3、游戏识字法。一年级孩子比较爱动，对游戏活动情有独钟。家长可以在教孩子字时，用到这样的游戏方法，家长先出示基础字“十”，让孩子先加一笔，可组成“土”或“千”。继续加一笔、两笔，可组成“王”、“主”、“玉”等字。教学“日”这个字时也可以同这个方法来教学，加一笔可以变成“白|” “目 ” “田 ”“电 ”“旦”“旧 ”等字。 这样，孩子学起来能够比较有兴趣。使孩子在游戏中享受到乐趣，也达到了识字的目的。

如何帮助孩子提高识字兴趣

认字是一件枯燥的事，对于枯燥的事情，孩子们的情绪都是抵触、被动的。

1、通过卡片提升识字兴趣。孩子刚开始认字的时候，家长可以陪着孩子，随机抽取认字卡，然后发挥想象力，用图画表示文字。 现在市场上有一些甲骨文游戏卡，也就是象形字卡片，结合象形字让孩子认知，更贴合孩子识图认字的过程。只有这样，才能调动孩子的兴趣，让他们乐于识字，主动识字。

2、创造各种学习的机会。家长可以利用生活中的轻松时刻认字：买东西、逛公园时，看到标签或招牌上的文字，家长都可以鼓励孩子读出来。家长也可以每天坚持亲子阅读，孩子天天与文字见面，终有认识的一天。

对于一二年级识字差的孩子，家长要充分发挥主导作用，结合孩子思维特点，调动孩子的多种感官，使孩子积极参与识字教学，处处从孩子主体的实际出发，鼓励孩子想象、实践。孩子就能获得成功的喜悦，从而让孩子感觉到枯燥的识字也能变得轻松。

有不少家长觉得教孩子识字太难了，一个很简单的字孩子反反复复就是记不住。教孩子识字要讲究方法，要先从拼音开始，会读是最基本的。还可以通过一些识字小卡片，让孩子通过游戏的方式，加深对这个字的认识。

小学识字教学方法

1、实物识字法

实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，我们可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。

2、学习字形

家长教孩子认字，首先是让孩子学习字形。这一点很多家长也都知道，就是让一个字反复出现在孩子面前，让孩子对它感到熟悉。不过，家长教孩子学习字形，方法别太僵硬，把字规规整整地写在一个地方，反复让孩子认，方法可以尽可能地灵活。

3、图片识字

父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片或者收集一些教孩子识字的图片，在日常生活中时不时的通过卡片已游戏的方法来教孩子认识汉字，孩子学得轻松，父母教的也轻松，更重要的是能加深孩子对汉字的印象。

4、多样化教孩子

正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，良好的学习方法比死记硬背要好得多。父母们要充分利用小学教材，指导孩子在阅读过程中根据语境推测出字的含义，这样能够让孩子进行更加高效的识字阅读。同时，父母们还要教给孩子运用工具书进行识字学习，养成良好的阅读习惯。

5、故事书

除了卡片之外文字比较少的绘本或者是故事书也是他们识字的一个好工具，睡前让孩子看着书父母在旁边读不仅可以让孩子一次记忆很多字而且还能够有效入睡，不过要注意家长给孩子读书的时候要用普通话放慢语速给他们朗读，选择字数比较少的故事比较好。

教孩子识字最好的方法是家长和孩子一起抄写，在写的时候家长要告诉孩子，每一个字的书写方式以及正确的笔画。这样孩子就会加深对这个字的印象，从而更简单的记住。

很多家长对一年级孩子识字问题都很焦虑。由于之前父母没有在学龄前重视孩子识字，导致孩子上小学后识字量少，基础薄，但小学对识量的要求又很急迫，短期内，使孩子的识字压力很大。

一年级提高识字量的方法

1、熟读课本，认识课文中的字。这是孩子语文学习首先要完成的任务。语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字。对于生字可以叫孩子多说词语，家长可以帮助孩子把词语写出来，再和孩子认读几遍。

另外对课文内容必须熟悉，因为除了生字词语之外，孩子还有许多不是生字词语的汉字，也有必要指导孩子认识，这样孩子的识字量就会大大提高。

2、卡片挂图识字法。为了培养孩子的识字兴趣，家长一方面可以购买大量的卡片和挂图，让孩子认读，和家长做游戏读。另一方面，家长可以和孩子一起做卡片，画图画，把大量的字做成卡片。

做卡片时，我们将拼音、汉字、组词放在一起。在做卡片的过程中，孩子很快就可以掌握汉字。还可以让孩子将卡片组合成词语。

3、画图画也是识字的好方法，根据该字的造字法来画图，是帮助孩子识字的好办法。比如家长可以画出山的形状，然后把"山"字写在旁边，给孩子就在画画中掌握了"山"字。

4、做生活的有心人，主动识字。我们的生活被汉字包围着，时时、处处都是都有可以供孩子去认去学的生字。

看电视的时候，电视字幕结合音频可以让孩子认识不少汉字；家里的电器上贴着的标贴可以让孩子在了解电器能耗的同时认识几个生字；家里很多电器、药品、玩具等，都有说明书，家长和孩子一起读读说明书。

在生活中，这样能帮助孩子识字的场景和方式太多了。一旦孩子能结合语言积累，凭熟字连生字读出一个完整的词或句子，特别有成就感，更别提当他能独立认读身边的广告、商标、说明书时的那种喜悦了。

一年级提高识字量有什么好处

1、减轻孩子以后学习的压力。孩子识字量提升后，就能对书中的汉字有一个印象，也能轻轻松松地熟读书中的内容以及知识，最重要的是能看懂书中的内容，孩子还能做提前的预习，可以减轻孩子不少的学习负担。

2、增强孩子在学习上的自信心。当孩子提前认识了汉字，那么就能看得懂书本中的内容，这样可以大大地增加了孩子在学习上的自信心。面对着书上一堆密密麻麻的汉字，如果孩子一个都看不懂，不仅学习起来会很吃力。

这样就是典型的因为识字量不够而缺乏学习的自信心，孩子也会陷入了自卑中难以自拔。