仿写句子的方法与技巧

仿写句子是一年级就会接触的题型，这种题型的主要目的是为了考察学生对语言的表达能力，往往会有明显的特征，涉及到语法结构、修辞运用等。仿写能够提升孩子基础的写作能力，提升孩子的表达能力，家长在生活中，可以帮孩子找例题，让孩子多学多练，提升孩子对该题型的掌控能力。

仿写句子的方法与技巧

1.句子仿写首先要把握例句的特点

①首先分析例句的修辞特点。

②再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

③最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

2.句子仿写的原则

①修辞“依葫芦画瓢”。

②结构“循规蹈矩”。

③内容“前后兼顾”。

3.仿写句子的类型和方法

①仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”。第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。

②仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。

仿写句子的正确方法和技巧口诀

1.观察与分析原句的结构。

2.看原句运用什么修辞手法，几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同，所用修辞手法的数量一致。

3.模仿原句的句式，要对原句的结构进行分析，写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。

4.写出的仿句的字数，要与原句的字数相等或者接近。

5.写出的仿句与原句的感情色彩、写作风格要一致，意思要相关。

小学生照样子写句子例题

1.我们的开心果是小红。

2.我的家乡是美丽的慈溪。

3.那条黑白点的小狗是我喜欢的。

4.我最要好的朋友是李宁。

5.我安安静静地看书。

6.小红一边拿起书包，一边向妈妈说再见。