如何引导学生自主学习

自主学习不仅是经济、社会与科学技术迅猛发展对人类提出的要求，也是适应学习化社会和终身教育的需要，更是个人自身成长发展必然选择的路径。那么，如何引导学生自主学习？

如何引导学生自主学习

1、引导孩子养成主动思考的好习惯

随着年龄的增长，所学知识也越来越多，难度也在不断增大。所以家长要教育引导孩子，遇到问题不要怕，要主动思考，从课本例题、老师课堂教学笔记、配套的学习辅导书中找答案，从而体验到自己努力解决问题的心里快感，并长期坚持，从而不断提高自主学习的能力。

2、养成良好的预习习惯

学生在进行课前预习时，不仅能对老师要讲的课有个大概的认识，也能回忆一下之前所学的知识。因此，引导学生及时进行预习是培养学生自主学习能力的重要前提和基础。老师也可以在课堂上指导一下学生需要注意的问题和预习的方式，引导学生及时对前后内容进行衔接，形成对知识的整体认识，这样学生才能做到心里有数，目标明确，这样大大提高了课堂的授课效率。

由于学生的秉性与天性有一定的差异，再加上家长教育方法出现偏差，造成学生对待学习的态度也是不同的；那么，如何培养学生自主学习的能力？

如何培养学生自主学习的能力

1、让学生自己安排学习时间

学生已经有了自己的独立意识，父母应该注意培育学生的独立性，让学生成为一个有着良好生活习惯的人，尤其要注意当学生不想学习的时候，问问学生为什么不想写作业。如果学生说一会儿再写作业时，父母也不用大发雷霆，有时候多聆听学生的想法，可以更好的养成学生自律的好习惯。

2、培养学生良好的性格

学生年纪还小，父母不应该把太多的精力用在督促学生的学习上，更应该关注学生的心理健康，如果学生多动爱玩，就带着学生多做一些孩子好奇心和兴趣所在的事情。这样可以让学生在潜移默化中感受到学习的魅力所在，让学生越来越优秀。

想要让学生学会自主学习，就应该把学习的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主导者。那么，如何培养学生的自主学习能力？

如何培养学生的自主学习能力

1、培养学生的学习兴趣

“兴趣”是最好的老师。一个调皮的孩子可以很长时间静静地去观察一只昆虫，一个两三岁的娃娃可以反复的摆弄一件东西而不厌烦，那是因为他对他所从事的东西感兴趣，那是他内心的一种需要，不需要任何人去督促他。要让学生对学习产生兴趣。

2、树立学习信心

让学生“愉悦”学习 当学生通过努力获得某种成功时，就会表现出强烈的学习兴趣。家长的责任在于相机鼓励、诱导点拨、帮助学生学习获得成功。当学生想独立的去探索某个新知时，要十分注意情绪鼓舞：“你一定能自己解决这个问题”、“你一定能行！”等。当学生的学习停留于一定的水平时，要注意设“跳板”引渡，使他们成功的到达知识的彼岸。当学生的学习活动遇到困难，特别是后进生泄气自卑时，要特别注意给予及时的点拨诱导，使他们“跳一下也能摘到果子吃”。这样，各种不同水平的学生都能体会到探索的乐趣和成果，他们定会更加努力，更加主动地学习。

学会自主学习是学生必备的一个重要素质。自主学习是现在社会的需要，也能满足个人的需要、社会的进步，相对的我们自身也要跟着进步，不然会被社会淘汰。那么，如何让学生自主学习？

如何让学生自主学习

1、制订学习计划  　　

自主学习的第一步就是要制订学习计划。计划有许多种，可按时间、学科、目标等分，也得有随想、预计、应变等备选方案。计划并非必须写在纸上，有时只需要心中有数即可。比如，每个小组要有明确的学习目标，每个小组成员也要有个性的目标，每节课、每个时间段也要任务明确、目标清楚。每个同学要知道自己在干什么、该干什么，每个小组要对成员的计划落实情况进行督查激励。让学生在小组活动中感到这是一件很有趣味的事情，而且是很容易做到的事情。

2、确定学习目标

学生返校后，往往会在学校的教育教学规划下被动学习。一部分学生被老师拖着学、被同学裹挟着学、被学校教学计划催着学，对自己的学习任务和学习内容反而模糊了。培养学生的自主学习意识和能力，要从确定学习目标开始。学生需要为自己制定阶段性的学习目标，将学习目标分成短期目标、中期目标和长期目标。在每个阶段都要明确学习任务，选择适当学习内容，即在老师布置的任务下，在学校的总体教学计划的引领下，根据自身的学习能力和水平，确定自己的学习任务和学习目标。

最近有听到很多家长吐槽说，自己的孩子特别喜欢玩，从来不主动学习，每次让他去看书或者写作业都得催促好几遍，因为这也批评过好几次，但是都没有起到什么效果，都不知道怎么办才好。那么面对他们学习不主动，我们该如何引导孩子自主学习呢？

如何引导孩子自主学习

1.培养孩子的学习兴趣

如果孩子对一件事感兴趣，他肯定会乐此不疲地去做。同样的，如果孩子觉得学习很有趣味，他很可能就会自觉地学习。我们要让孩子看到每个科目的趣味性，让他们觉得学习不只是枯燥的。例如数学，可以给孩子看一些有趣的题目，或者讲一些利用数学解决问题的故事。又比如英语，可以利用游戏的方式来学习，来提起孩子对学习的兴趣。家长平时可以多点跟孩子一起学习，一起互动，让孩子觉得学习也不是孤单的。

2.抓住机会，促成良性循环

要让孩子从厌学变到自觉学习，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期的努力。在孩子厌学、学习成绩比较差的时候，要抓住能够鼓励孩子的机会，给孩子学习的信心。在孩子学习有一点点进步的时候，给孩子看一些学科有趣的内容，增加孩子对学习的兴趣。在孩子成绩好起来的时候，多给孩子空间，在旁边观察和引导，让孩子自动养成自觉学习的习惯。

现在社会，攀比已经成为常见现象，成人门攀比车子、手机、包包，小孩们攀比玩具、衣服等，学生攀比心严重不仅会影响学习，更会对心理健康产生负面影响，家长一定要做好榜样作用，正确引导孩子的物质观。

中学生攀比心理如何引导

1.引导孩子从积极正面的方面去看待攀比。家长应该告诉孩子，有合理的攀比和不合理的攀比之分，在学习、品行、技能等方面的比较是正常的，可以促进个人成长。而在物质和不良行为方面的攀比则会对自身造成伤害，应该避免。

2.引导孩子如何正确竞争。家长应该教育孩子，通过充分努力和实力赢得别人的尊重比去攀比更有价值，不要把比赛的重点放在超越他人上。同时，还要注重培养孩子的团队合作精神，建立良好的人际关系。

3.学会调节情绪和认清自我价值。家长应该鼓励孩子多做与自己爱好和特长相关的事情，加强自信，认清自己的优势和劣势，并且了解到每个人都有自己的特点和价值，不存在绝对的优劣之分。

4.保持良好的家庭氛围，与孩子多沟通，多倾听，尊重孩子的个性、需求和意见，帮助孩子建立自信心和价值观。

现在的孩子都比较早熟，其实早恋对青少年是一种很正常的现象，但是一定要正确的去引导孩子，通往正确的道路。让孩子明确对自己进行自我管理和自我约束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小学生早恋家长该如何引导

1、首先要明确一点，孩子进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。

2、其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已；如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。

大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚，如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。