怎样激发孩子的内在驱动力

内在驱动力对孩子来说是很重要的，它是孩子自觉学习的内在动力，有了内驱力的孩子，学习才会更有效率，那么怎样激发孩子的内在驱动力呢？

怎样激发孩子的内在驱动力？

1、可以多跟孩子沟通，知道孩子喜欢什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜欢干什么就能着重去培养孩子了。

2、对孩子的期望值要恰当。家长对孩子的期望值要设在合适的平台。既不要大包大揽使孩子失去学习的兴趣，又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的使孩子增强信心。

3、有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。

4、多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识。

如果孩子缺乏内在的动力，就会出现做事情拖拖拉拉，对事情不感兴趣，或者做事情的主动性大大的降低，那么，怎样激发孩子的内在动力？

怎样激发孩子的内在动力？

1:不要对孩子期望过高

对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

2:承认不同

发现孩子的潜力所在有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

孩子不喜欢学习，对学习提不起兴趣，让孩子写作业孩子就会拖延磨蹭，一心只想着玩。这些表现，说明孩子缺少内在驱动力。缺乏内驱动力的孩子，会表现的十分被动，不愿意学习，很多时候会自暴自弃，容易有挫败感。

孩子没有内在驱动力怎么办

1、无条件接纳的归属感

父母需要放低姿态与孩子站在平等的位置上看待事情。发生的不好的结果，不能利用父母的权威来指责孩子。比如孩子成绩不够理想，要看见孩子的情绪，让孩子感觉到自己是被父母接纳和包容的，不会因为分数而改变对孩子的爱。

2、小步放权逐步自主

父母要相信孩子有自主决策的能力，避免在生活中对孩子进行过多的管控。然后再给孩子写作业时可以问孩子，“你是先做语文作业还是数学作业。”让孩子自己决定做作业的先后顺序。

家长都希望自己的孩子学习自觉，主动积极，成为学霸。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不可能次次都如家长所愿。了解、掌握一些基本的接受原理，我想对培养孩子内动力还是有不少帮助的。那么，如何提高孩子的内在驱动力呢？

如何提高孩子的内在驱动力

一、可以多跟孩子沟通，知道孩子喜欢什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜欢干什么就能着重去培养孩子了。

二、注意观察孩子，发现孩子的优点。比如孩子在某一方面特别有天赋，那么就需要家长平时多注意多发现。

三、让孩子参加兴趣班，只要孩子不反对，而且能通过兴趣班产生兴趣，那么兴趣班的目的就达到了。

四、多鼓励孩子，给孩子自信。只有这样孩子才能大胆、好奇的去做自己喜欢的事。

家长都希望自己的孩子能自发学习，主动积极，成为班级里面的尖子生。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不可能次次都让家长满意，有些孩子就是各种不学习让家长着急，那么，如何激发孩子的内在动力？

如何激发孩子的内在动力？

1、学会让孩子拿主意

无论什么事，如果我们让孩子拿主意，孩子会做各方面的尝试，因为她们对这个世界是好奇的。相反，我们一心想让孩子按照我们的想法去发展，往往容易阻碍孩子的发展。

2、学会呼应孩子的内在感觉

随着孩子的节奏去真心得呼应，每一个孩子都不同，作为父母，我们应该是最了解自己孩子的，如果我们能看到孩子在那一刻的存在和感受，孩子会是相当地开心。

想让孩子爱上学习，首先要激发他们学习的内在动力。如果孩子有足够的内在动力去面对学习，就不需要家长们亦步亦趋地监督，他们也能真正从学习的过程中找到乐趣，这样孩子的学习也会更有效率。

怎样激发孩子的学习动力？

第一，要有耐心，不要急功近利。

家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，此时家长也不要太过于纠结责怪，而是积极引导。劳逸结合的学习更重要。

第二，积极沟通、鼓励教育。

积极有效的沟通非常重要，一个和谐的家庭，孩子更愿意敞开心扉，从沟通开始，家长可以了解孩子的一切，那么孩子的任何问题和障碍也都能及时解决。同样，多鼓励孩子，不要太过压制，否则会影响孩子的学习欲望。

很多家长都希望孩子不论学习或是做事情，都能主动积极自己完成。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不能都让家长满意，家长要帮助孩子找到内在动力，才会调动孩子的积极性。

找到孩子内在动力的最好方法

1、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识，鼓励孩子从易到难的理解，学习。这是一个长期的过程，需要有一个知识循序渐进的巩固阶段。先学会简单的知识，再攻克难点的知识。

2、充分放权，享受自主。父母要学会聆听孩子的想法，尊重孩子的选择，打孩子，自己可以做什么，事后就会有更多的责任，更愿意去付出。在交谈时，父母可以鼓励孩子表达情绪表达想法的举动。同时加以对孩子的启发，让孩子深入思考后，再去做决定。

3、积极的言语说服及赞美。被重要他人的接纳、欣赏、关心、重视、了解、基于事实的称赞，这些动作都是能给到孩子正向力量的。同样一句话，用消极的语气和积极的语气去表达，效果是完全不同的。

4、家长要少替孩子代劳。当孩子在做事情的过程中遇到困难时，家长要引导孩子发现问题、分析问题并最终找到问题的解决方法，而不是直接告诉孩子怎么做，或者直接帮孩子做。否则，这将满足的是家长自己的胜任感需求，而不是孩子的。