九岁女孩的心理及教育

九岁的孩子正是上小学的年龄，这个阶段的孩子正处于叛逆期，所以会有很强的自我意识。但是这个阶段的孩子已经能听懂道理了，所以家长要耐心的和孩子讲道理，明确孩子的是非观，让孩子知道哪些能做，哪些不能做，这样才有利于孩子的成长。

九岁女孩的心理

1、进入具体运算思维阶段。这个年龄段的孩子进入了具体运算思维阶段，能够理解物体守恒，可以从多角度思考问题，可以对物体进行归类。孩子可以对问题进行客观的思考，而不是轻易的下定论。这个年龄段的孩子可以换位理解他人，也能明白自己的感受是独一无二的。

2、喜欢跟同龄人比较。两岁起孩子开始发展自我意识，在这个年龄段，她们的自我意识会变得抽象与复杂。这个年龄的孩子会特别喜欢跟同龄人比较。她们可能会经常问你：“妈妈，你说我跟隔壁家的小明谁聪明一点？”

3、可以全面评估自己。在童年早期，大多数孩子会过于乐观的评价自己。进入童年中期以后，通过跟同龄人的比较，孩子对自己有了更加准确、客观的认识。他们内心会看见现实理想与自我的差距，在意父母是否支持她。如果父母总是忽略孩子表现的好的行为，很少支持认可孩子，对孩子有过高的期待，孩子会形成较低的自尊心。

4、情绪管理能力增强。九岁的孩子神经系统发育的更加完善，情绪控制能力增强，大部分孩子都可以按照学校的规章制度约束自己的行为。发脾气的次数减少，攻击性行为也减退，可以控制自己想去玩的想法，有的孩子还可以帮助自己不喜欢的同学。

孩子逐渐长大，会变得越来越独立，这个时候孩子会慢慢出现自我意识，对待事情的看法也发生了变化，如果家长没有及时的引导孩子，那孩子的反抗心理就比较严重，家长要正确认识孩子的心理，这样孩子才会有积极的一面。

10岁女孩的心理

1、好奇心非常强。10岁女孩子，她们对各种新鲜事物产生了好奇心，对世界充满了探索心理，比如幼儿园里的游乐场、公园、餐厅等，她们都会对“小玩意”进行解释，对周围发生的事物，如新奇的东西，新奇的话题，甚至是有趣的亲子游戏等，她们对新鲜的事物，还有周围的发生，都了解起来，她们的好奇心，会让孩子们特别想了解。

2、学习思维能力增强。10岁女孩子在学习成绩上也有所波动，对学习要求很高，但是由于学习内容难度陡然加大，她们不能很好的掌握知识，会导致她们的成绩大幅度的跌进排名垫底，那么这个时候就要加强学习，让孩子在知识基础上提高学习效率，提高孩子的自信心，对自己的学习成绩也有巨大的帮助。

3、好奇心增强。10岁女孩子有了强烈的好奇心，如果这个时候妈妈又用各种理由来吸引女儿，比如训斥女儿，说这话，女儿就很容易出现反抗的现象，其实，对于女孩子在做事的时候，妈妈应该避免强迫女儿，不要总是拿女儿和其她孩子比较。

10岁女孩的教育方法

随着孩子不断增长，13岁的女孩独立意识已经越来越强，步入青春期后，一方面她们想摆脱父母；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。下面为大家分析下13岁女孩的心理特征和家长的教育方法，希望能帮助到大家。

13岁女孩的心理及教育

1、尽全力保证和谐的家庭环境。孩子的世界里，会经常发生一些事，这些事在大人的眼中可能都非常小，特别容易忽略，可是它们每一件对孩子们来说都是天大的事，如果排解不及时，压抑过久，那么一旦爆发出来，可能就真的成为父母眼中的大事了。

而这个时候，和谐的家庭环境就显得尤为重要了，如果父母亲都在身边，并且能敏感的发现孩子的异常，并及时用正确的方式加以疏导，这样的良性循环才不会让这个叛逆期过得那么“叛逆”。

2、任何时候，尊重孩子，尤其在外人面前。青春期的孩子尤其好面子，家长无论多生气，一定不要当着外人的面打孩子。用欣赏的眼光看待你家孩子的各种尝试，认同孩子与众不同的个性，这是青春期必须要经历的。所以父母少比较，更不要妄加指责，尽量少的把自己的意愿强加在孩子身上。

3、及时沟通，多听少说，了解孩子的内心需求，正确引导。有些父母常把一句话挂在嘴边：“我这都是为了你好”，以家长的意志和权威去压制孩子，以命令和呵斥去管教孩子，动不动就打骂训斥、讽刺挖苦，这样做并不能解决孩子叛逆的问题，相反会让孩子越来越叛逆。

14岁女孩正处于青春期的发育阶段，心理上的问题是最需要家长关注的。只有家长足够了解孩子的心理特征，给孩子创造良好的成长环境，这样才能找到适合14岁孩子的教育方法。

14岁女孩的心理教育方法

1、要真正理解，尊重信任孩子。当遇到孩子的某些变化，或者反常行为时不要敏感过度，对孩子打骂训斥，否则会加剧她们的叛逆心理，让亲子之间差生隔阂。

2、尊重孩子的独立性。在这年纪阶段的女孩，她们的思想开始往独立方向发展，家长给她们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话，即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的语气，因为粗暴和强制只会让孩子的你烦心理更加严重。

3、要做孩子的知心朋友。家长要想孩子能够和自己敞开心扉，那么就需要我们真正了解她们的内心世界，孩子只有感受到父母的关切、尊重和理解，才会将其视为最可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。

4、少批评，多鼓励。家长在教育孩子的时候，要用积极鼓励代替简单粗暴的教育方式，批评虽然可以帮助孩子认识错误，但其心理上是不悦的，至于粗暴的批评，更是一种适得其反的做法。家长要加强感情投入，拉进我们和孩子之间心与心的举距离。

9至12岁是孩子成长的关键期，这个阶段家长需要多陪伴、多沟通、多和孩子像朋友一样聊天，发现孩子的问题要及时引导纠正，帮助孩子养成良好的学习习惯和道德品质以及心理健康阳光等等各方面，这些在孩子的成长过程中都很重要。

九岁孩子的心理和教育

九岁这个年纪正确引导很重要，不要动不动和孩子发脾气，要心平气和的沟通。引导孩子该往哪个方向走，也可以根据孩子的喜好鼓励他给他信心，同时也要监督他不要误入歧途。严厉与呵护同在，才让宝宝茁壮成长。这个年龄段的孩子正是淘气的时候，家长不要刻意的去管他们，只要求生活和学习上养成好习惯就好了，会受益一生的好习惯。

九岁的孩子正处于由他律到自律的转变的关键时期，此刻的孩子已经有了自己的思想和想法，和他好好的讲道理他是可以听懂并改进的。首先家长要找到适合自己孩子沟通的方法，与孩子的距离拉进，让他把家长当做朋友，并愿意听家长说，其次在改进的过程中也需要家长的不断提醒与督促，因为孩子的自制力没有达到自己控制的地步。反之孩子做了比较大的错事则需要立即制止，这时候让孩子受点惩罚是必要的，以防下次再犯。

要让他懂得独立培养他的主见和意识引导他分辨是非的能力，在外面犯了错误一定要及时批评不能一味的纵容。比如和别的小朋友打架了跑回来哭了，作为父母的不能太溺爱，领着孩子去找人家理论。如果这样你的孩子会更加认为受了委屈，如果孩子不听话，这时候要有一个人能吓住孩子，不然越大越管不了。

如果孩子缺乏专注力，还有可能做作业的环境东西太多了影响孩子，那么家长就要把桌面收干净，与作业无关的东西收起来，并且用孩子感兴趣的东西，要求他如果在该完成的时间完成了作业，就满足他的合理要求。成年人也要改变自己，毕竟什么原因都不会是单方面的。

十岁女孩正常来说已经上小学四年级了，孩子的思想开始成熟了，独立意识也会增强，女孩之间，虚荣心和攀比心理会格外严重，不过这都是正常现象，十岁女孩的心理及教育，下面我给大家做了整理，家长们可以多读读。

十岁女孩的心理及教育

1、认知和分辨力有提高，但还不全面

进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。

但是不管男孩还是女孩，认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利己行为，导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般会乐于接受，如果不符合则会持情愿接受的态度。

2、自控和自律意识开始两极分化

青春期是孩子成长必须要经历的时期，孩子进入青春期后，性格将会发生较大的改变，一些孩子会出现情绪不稳定，与父母吵架，奇装异服，甚至夜不归宿的现象，此时，家长的正确教育方式将对孩子产生至关重要的影响。

12岁青春期女孩的心理特征

1、愿意接纳自己和他人的不完美：通常12岁的女孩会逐渐不再已自我为中心，开始认识到每个人都存在不同的成长经历，能够接纳自己与他人的不完美，并具有宽容心、同情心；2、在意他人的反应：该年龄阶段的女孩，不但会在意自己的表现，还会在意别人的反应，比如想法、做法等，已经能够体会别人的感受和情绪，也开始懂得尊重别人的心情，并且能接受批评，认为自己做错事，应该受到责罚；3、不愿意被约束：这个年龄的女孩通常不喜欢被控制，希望拥有更多的自由，因此要给予她一定的自由，让她发展自己的兴趣爱好。

4、从众心理很强：特别在意身边的伙伴同学老师对自己的评价，于是他们喜欢标新立异，用特立独行、奇装异服、独树一帜的发型等方式来宣告自己的独一无二性，但内心又担心脱离集体，内心诸多的冲突也会产生。

5、渴望独立空间：孩子特别需要自己的空间，需要独立思考，而且需要一定的自由权利，比如和自己的好朋友出去逛街和玩耍，或者在家的时候有一定的时间可以安排游戏、看电视等等。

青春期孩子叛逆情绪强烈怎么办