小马过河告诉我们什么道理

《小马过河》这个儿童寓言故事，用在小学语文课本里，现在编排在了小学《道德与法治》课本里，就是教育孩子们要大胆、勇敢地尝试第一次。

小马过河告诉我们什么道理

做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。

小马过河讲的是什么

小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把它淹没，大黄牛则说水一点也不深。

面对两种截然不同的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。

只有自己亲自试过才知道。很多时候缺乏对客观世界的实践感知，所以试图寻找一条捷径来得到真相，但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉。

小马过河的写作背景是怎么样的

作者彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》，在寄给《新少年报》后被修改成《小马过河》。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。

小马过河讲的是第几次过河

小马过河应该是第三次过的河。小马驮着麦子第一次到河边，不知道河水深浅，没敢过河。问老牛后，老牛说河水很浅，小马想过河，被松鼠给劝阻了。松鼠说河水很深，淹死过它的伙伴。这是第二次。

小马回到家里问妈妈，妈妈说你试试就知道了。于是小马来到河边，要过河，松鼠又过来劝阻，小马说：“让我试试吧。”于是趟过了小河，这是第三次。所以小马过河是第三次过的河。