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阅读可以提高孩子的什么能力

2024-07-09 14:06 335

古人云:书中自有黄金屋.多读书,读好书,一定是孩子们提升认知、知识和成绩的最有效的成长方式,所以说,家长们若是有时间的话,一定要多陪伴或者是多督促孩子多读书,读好书,相信,读万卷书,行万里路,您和孩子都会收到许多意料之外的惊喜!

阅读可以提高孩子的什么能力

1、能帮助孩子提高学习成绩

阅读对于孩子来说,最直接也最看得见的好处就是能帮助提升成绩,这一点虽说有些绝对,但是在某种程度上却能决定孩子的未来。毕竟在竞争激烈的高考中,一分之差可能就会淘汰掉成千上万人,一分之差甚至也能决定孩子未来的学业和工作。

2、提升孩子的语言能力

从小有阅读习惯的孩子,语言表达的能力往往也会更强,而一个善于语言表达的孩子,将来在生活和工作中也会得到更多的机会。孩子若要获得成功,只有专业技能也是远远不够的,还需要和其他人进行合作,这样才能让自己的才能发挥到最大。如果语言表达能力更强,那么就能更好地与人沟通,让自己的优势被更多人看到。

3、激发兴趣,养成习惯

读书,普遍成为了一种低成本提高自己最好的方式。阅读能力好的孩子,短短一个小时就能读完一本书并掌握其中的知识,能快速转化为自己的智慧;阅读能力不好,有的人一年读不完一本书。这就是为什么有的人最初能力和孩子差不多,后来远远把有的孩子甩在身后的原因。

4、阅读能拓展孩子的思维

从小坚持阅读的孩子,知识面更广,比不阅读的孩子懂得更多,这样的孩子更善于思考,并且对于事物也有不一样的见解。阅读广泛的孩子,想象力也更加丰富,思维的深度和广度也能得到拓展,对于学习和生活都能带来潜移默化的影响。

5、多加思考,透过书本看世界

我们阅读的最终目的就是透过书本和他人的故事,开拓自己的思维,提升自己的智慧,否则水过鸭背,看完就完,什么都没有学到,这不是我们阅读的目的。有人说,生活中的很多问题,我们都会在书中找到相应的答案。我相信,这句话对于喜欢读书的人而言一定深有体会。

阅读可以提高孩子的什么能力,我们在提升孩子阅读能力的过程中,要引导孩子结合生活本身,做到理论联系实际,这样才能更深层次地去理解书中的知识,而不是仅仅停留在表面层次上。只有多加思考,将知识转化为自己的智慧,我们人生的格局才会越来越大,我们看见的世界也会越来越精彩。

好的书籍能带给孩子很多有益的东西,也能让孩子养成喜欢看书、喜欢求知的良好习惯。很多家长从一年级就开始注重培养孩子养成好的阅读习惯,但没有好的方法引导,不知道怎么才能让孩子爱上阅读。

一年级孩子阅读的方法

1、用亲子互动阅读来激发孩子的兴趣。一年级孩子识字量有限,如果单独让孩子自己去阅读,恐怕就会变成只愿意看漫画书,或只看有图的课外书了。为了避免这种现象,建议家长在给孩子买课外读物时,要少量买漫画书,避免孩子只看图不读字。而每天安排合理的时间和孩子一起做亲子互动阅读,可以帮助孩子积累识字量,打通孩子由于识字量小而不愿意阅读的瓶颈。

2、正式阅读之前,需要规范孩子身体姿态。不当的阅读姿势很容易导致孩子眼睛近视,因此,在正式阅读之前,家长要么和孩子共同坐在沙发上,或者坐在书桌边,或者倚靠在床头,而后再进行阅读。这里还有一个问题需要家长注意,就是孩子手里总爱拿着小玩具,或者手脚不停地乱动,需要阅读前先做规范,让孩子身体保持安静状态,才能集中注意力进入阅读过程。

3、家长先领读,引起孩子兴趣。管是爸爸还是妈妈来陪伴孩子阅读,在读的过程中语速一定要慢,这样可以让孩子听得更清楚,并且可以边听边思考或边记忆。读一段下来后,不妨让孩子说说刚才故事的大意,这是检验孩子是否能理解,听懂,或者记忆情况。一般来说,只要孩子乐意听爸爸或妈妈讲故事,就会听得很认真。读一段,互动一段,可以激发孩子参与讨论的热情,让孩子大脑思维保持活跃状态。

一年级孩子阅读多对学习有哪些帮助

1、发展思维。从孩子的成长特征来看,一年级的孩子基本是六七岁,这个年龄段正是智力发展的黄金时期。阅读,可以让孩子们从简单的字、词过渡到连贯的句子,甚至小段;通过阅读,孩子们的口头表达转化成书面语言能过渡自然。阅读,可以促进孩子们抽象、逻辑思维的发展,开发孩子的想象力。孩子在知识的海洋里尽情地遨翔是一件多么幸福的事啊。

2、能力培养。阅读,可以增强孩子的认字水平和理解能力。在阅读中,新字出现的频率高,这种主动认知的效果比被动学习好多了,在不知不觉中增强了孩子们的认字水平。孩子通过阅读,能增强自己的理解能力,对好词、好句的用法也能更到位。在阅读中积累的内容,孩子不但能在生活中灵活运用,还能为写作打下扎实的基础。有了素材的积累,在语文考试的看图写话或者高年级的作文写作中,能应对。

家长要从一年级开始培养孩子阅读兴趣,让孩子喜欢阅读,感受阅读的乐趣。孩子阅读能力形成后,学习语文中会自然把听、说、读、写、思等有机结合,互相渗透。这样才能稳步提升孩子语文成绩。

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