高二男生厌学原因及对策

高中阶段是孩子学习和成长的重要阶段，尤其是高二，孩子既要学习新知识又要着手复习，孩子心理承受着前所未有的压力，有些孩子无法及时排解压力，便会越积越多，最终产生厌学情绪，学习兴趣下降，脾气暴躁。面对孩子学习压力大，家长要想尽各种办法，帮助孩子疏解压力，保持学习劲头。

高二男生厌学原因及对策

原因：

1.自身因素

心理承受能力差，有压力但不知道如何化解，一直憋在心中，长此以往容易出现心理问题，比如出现抑郁情绪。

2.家庭因素

大多数家长都认为小学的孩子出现厌学的心理，都是因为贪玩，所以得用一些粗暴的手段，才能帮助他们打消这个念头。其实不然，孩子产生厌学情绪的原因有很多，如果家长不能正确的找出问题的根源所在，那势必会让孩子产生更为强烈的逆反心理。

小学生厌学的原因

1、学习无法激起孩子的兴趣。学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。

时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

2、不明白学习的意义。有的家长仅仅是按部就班地送孩子去上学，只是因为孩子到了法定的入学年纪，但是孩子的年龄虽然到了，但是心理上还不懂学习的意义。

3、父母对孩子过高的期望。很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让孩子感到压力特别大，当孩子完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法。

高中阶段是家长最需要警觉的时期，这个时期的孩子面对着生活中各方面的压力，很容易就会产生厌烦学习的情绪。注意到孩子的情绪出现问题后，家长不能置之不理，而是要尽快采取正确的对策，帮助孩子走出阶段性的困难，更好的面对学习和生活。

高中学生厌学的原因及对策

1.看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类孩子还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

对策：

孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

孩子厌学多发生在初高中阶段，但也有一部分孩子在小学阶段就开始厌学，这与孩子成长的环境有很大的关系，一些家长为了让孩子赢在起跑线上，小学时期给孩子报名大量补习班，孩子学习压力增大，慢慢产生厌学情绪。

小学生厌学心理原因及应对策略

1.学习目的不明确

厌学的小学生一股学习成绩较差，缺少学习动机，对上学不感兴趣，没有求知欲望，又没有良好的学习习惯，不会学习，学习状态消极，学习效率低下，注意力不能集中。此时家长要帮助孩子树立学习目标，制定学习计划。

2.孩子缺少关爱，家长无力管教

有的学生家庭变故、父母离异等使孩子失去了家的温暖，失去了父母的关心，觉得自己可怜，好像是命运的安排，容易胡思乱想，心理扭曲。家长早生活中要多关注自己的孩子，及时帮助孩子解决问题。

现在的学生，学习压力越来越大，很多孩子出现厌学情绪，不愿去上学，面对这种情况，家长要及时了解孩子厌学的原因，给孩子讲明学习的重要性，对孩子的点滴进步给予肯定，增强孩子自信心。

中职学生厌学的原因与对策

厌学的原因主要有：

缺乏学习动力和兴趣，学习压力过大，学习环境不良，学习内容难度太高，缺乏老师指导，家长对孩子的过度关注等。

解决厌学的方法包括：

1.要观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的。情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通，是不是因为这个原因引起的，找出原因对症下药。

初二是孩子需要经历的一个分水岭，此时的学习难度开始增加，很多反应不及时的孩子会出现成绩突然下滑的情况。另外，孩子没有养成好的学习习惯，也会跟不上学习进度，出现成绩下滑的情况。初二的孩子想要保持成绩和提高成绩，一定要掌握正确的学习方法，并养成好的学习习惯。

初二成绩下滑的原因与对策

1、学习思维问题。有的家长过分看重孩子的分数，死盯着孩子学习，养成了死记硬背的习惯，忽视了对孩子抽象思维的培养。到了初一，无论是从学生自身发展特点，都要经历一次转轨，他们掌握的知识还很少，基础还很弱，能力还不够，科目又增多，初一除了语数外，还有历史政治的学习，初二又增加了物理，对学生的要求就更高了，很多学生就更跟不上了。

对策：

a、改善学习方法。

b、多阅读，加强理解能力。

孩子进入高中后，面对繁重的学业，复杂的人际交往，截然不同的教学模式，会出现厌学的情绪，当然厌学的原因还有很多，家长发现孩子有这样的情况时，是需要引起重视的。

高二学生焦虑厌学心理疏导

家长应该避免对孩子提出不切实际的成绩要求，应该与孩子一起制定实际可行的学习目标，并鼓励孩子完成这些目标，而不是通过打骂来解决问题。

家长应该减轻孩子的学习和心理负担，鼓励孩子参与户外活动和体育运动，以缓解学习压力。如果孩子的焦虑和厌学情绪较为严重，要帮助孩子逐步改变负面思维模式。家长要鼓励孩子参与家庭决策，增强孩子的责任感和自信心。

家长要尊重孩子的个性，灵活运用学习方法。有些孩子喜欢听讲座，有些孩子则更喜欢通过实践来学习。我们可以帮助孩子发现适合他们的学习方法，例如，如果孩子是视觉型学习者，可以帮助他们制作彩色笔记或图表来记忆知识。

让孩子在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。