三年级学生成绩下降的原因及对策

小学三年级是孩子学习的第一个转折点，家长要重视起来，因为很多孩子会在这个时候成绩出现波动，也有的孩子会在这个阶段出现厌学的情况，所以家长一定要时刻观察孩子的状态，如有问题，及时采取措施帮助孩子。

三年级学生成绩下降的原因

1、教材学习内容难度增加。三年级现象和学校的教材、试题设置有很大关系。从教学内容上来看，进入三年级后，学习的内容确实在逐年增多增大，而且开始真正考察孩子的应变能力、自我学习能力。

以数学为例，逐步加入应用题，难度增倍。语文阅读量增多，开始加入多“语段”的学习，三年级下学期还会要求学生自己寻找写作的题目和内容，难度上会有一个较大的提升。

2、没有养成好的学习习惯。一二年级的知识简单易懂，背背读读就好了，作业也有家长专门辅导，做作业拖拉磨蹭，但是因为作业量小，拖拉的时间也不会太长，往往引不起家长的注意，导致孩子逐渐养成不好的习惯。到了三年级后，学习内容丰富了，学习科目也多了，这时候，成绩开始拉开差距。

3、幼小衔接阶段。很多孩子都会上幼小衔接班提前学习一年级的知识，这样在真正上了小学的时候，因为已经提前学习过，初期阶段在课程学习中会比较得心应手，一旦到了三年级，知识难度增大，没有好的习惯养成而逐渐落后。

六年级学生成绩下降，此时家长们肯定很焦急，毕竟孩子马上就要小升初了，所以是孩子学习的关键时刻，对孩子来说尤为重要，我们这个时候不要跟孩子发生冲突，同时注意调节好孩子的情绪，不要让孩子心情沮丧，对学习失去兴趣了就不好了。

六年级学生成绩下降的原因及对策

一、六年级学生成绩下降的原因：

1、缺乏学习兴趣。有的孩子因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

2、学习态度不端正，基础不扎实。在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。那孩子就会因为基础知识不扎实，导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

3、学习难度增加，孩子没了学习的信心。到了六年级，学习变得紧张起来，数学上，综合思维较多，再加上语英作业的明显增多，一部分学生觉得很累，失去了拼搏的信心，这样成绩也会下滑。

初二是孩子学习的一个重要时期，更是一个转折点，有很多孩子会这个时期出现成绩下滑的情况，初二也因此被称为成绩下滑的“高危期”，面对孩子成绩下降的情况，家长第一时间一定要查明原因，只有这样才能帮助到孩子。

八年级学生成绩下降的原因

1、孩子逻辑思维欠缺。初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。

学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

2、不良的学习习惯。到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

3、跟学习方法有关。平时的学习、做题只是依葫芦画瓢，而没有从根本上去理解知识点、运用知识点解题，一旦知识点和题目的复杂性、难度增加，就会疲于应对，破绽百出。

一年级学生成绩下降，家长要帮孩子找到具体的原因，学习有好坏是常有的事情，家长不要一看到孩子成绩下降了就对孩子进行打骂，或者说批评以及言语攻击，这时的孩子需要的是我们的分析和鼓励，不要让孩子对学习产生厌烦的心理。

一年级学生成绩下降的原因

1、上课不听讲，老师讲的内容孩子都不会。孩子上一年级不要太着急，孩子的成绩不理想也很正常，有的孩子没有独立能力，处处依靠家长。孩子管不好自己，上课的时候不认真听讲，老师讲什么他都不知道，老师留的作业他也不知道，一切都等着家长帮助他，这样的孩子就是等和靠，所以他没有养成好行为，考试的时候就会吃亏，成绩就会很差。

2、孩子写作业不专心，专注力差。有的孩子太调皮，有的孩子玩心太重，不喜欢写作业，喜欢边写作业边玩东西，就是因为孩子的专注力太差，所以导致孩子成绩不好。这里既有孩子的原因，也有家长的原因。

3、孩子不爱阅读，喜欢贪玩。好的行为是从小日积月累养成的，孩子成绩差，说明孩子注意力不集中，孩子平时贪玩。家长要让孩子爱上阅读，因为孩子不爱阅读，理解能力差，所以影响了孩子的成绩。

不要让孩子输在起跑线上，家长就要尽职尽责，多叮嘱孩子，多陪伴孩子，多鼓励孩子，帮孩子找出问题，然后帮助孩子改正缺点。

小学生成绩下降，家长要多去鼓励鼓励孩子，这个时候的孩子渴望能得到来自大人的鼓励和肯定，所以孩子成绩下降了，我们不要去指责孩子，你的指责可能会让孩子对学习没有自信，或者说讨厌学习，这都是我们不愿意看到的结局。

小学生成绩下降的原因及对策

一、小学生成绩下降的原因：

1、学习没计划。现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道，甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划的很充实，成绩自然就优秀！

2、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少！

3、不认真。现在很多的孩子，学习一点都不认真。比如：上课忘带课本；做题不完整；写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题，但是一旦到了大考的时候，就全是问题！

学生成绩下降，首先要能够分析下降的原因，有了原因，就能制定提升的对策，所以，家长不要只顾着批评孩子，帮助孩子分析考试下降的原因也很重要，并且要告诉孩子，学会重视这一步，不要考试结束了，就结束了，这样考试也没有意义可言。

学生成绩下降的原因及对策

一、学生成绩下降的原因：

1、家庭环境发生了重大变故，比如父母经常吵架或偶然发现父母离婚了，孩子的至亲出现了意外或离世，导致孩子无法专心在学业上。

2、身体存在不适。孩子身体出现了一些不适，因为身体不舒服无法专注在学习上，直接影响学习成绩。

3、沉迷游戏小说等娱乐。孩子被游戏、小说、电视剧等娱乐项目勾走了心思，将所有注意力都放在了玩乐上，自然会影响到学习成绩。

三年级是很多孩子成绩的分水岭，在这个阶段，如果孩子能够掌握住正确的学习方法，好好学习，那成绩就会随之提高，反之，孩子的学习成绩就会越来越差，尤其是数学科目。但是家长要想帮助孩子把成绩提高上去，就必须先找出原因，然后再做出引导。

三年级孩子数学成绩下降原因

1、难度加深。当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。

2、基础不扎实。相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实”之类的评语，就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。

3、教学内容逐步变得抽象复杂。进入三年级，数学课程仍然以计算为基础，但加入更多的应用问题，同时考察学生解决综合问题的能力。与一二年级数学题通过一步计算即可得出结果不同，三年级数学问题变得更加抽象。

该阶段重在培养学生的理解能力、综合计算能力及解题思路，通常一个问题需要拆分为几步才能算出最终结果。正因为难度拔高，很多学生逻辑思维能力尚未建立起来，导致数学成绩不够理想。