成绩忽高忽低是什么现象

孩子在上学时期，成绩出现忽上忽下是很常见的现象，但有些孩子因为成绩不稳定，出现心里崩溃、焦虑厌学的现象，影响孩子的学习斗志，面对孩子成绩不稳定，家长要及时帮助孩子寻找原因，树立孩子信心，激发孩子学习斗志。

成绩忽高忽低是什么现象

1、课程难度骤升，孩子不适应进入高年级后，课本中的知识难度骤然提升，而很多孩子在学习上还保持着之前的节奏，没有及时地调整状态，这会让本来学习成绩不错的学生，突然之间掉下队来。

2、知识面过窄，学习顾此失彼很多孩子看上去也是在认真学习，学习态度也很端正，但是他们最大的问题是知识面过窄。而到了高年级之后，除了书本上的知识外，考试中的很多题目都在考察学生掌握知识的全面性，延展性，题目的覆盖面很广。

3、学生心态不好，一遇到大考就各种问题都出来了，遇到这样的孩子要多鼓励，还要让他学的更扎实些。

4、情绪不稳定，所以成绩就不稳定，因此作为家长一定要时刻关注孩子的身体，心理健康，要经常和孩子进行沟通和交流，这样孩子的成绩就能够稳定。

5、学习方法不正确。孩子可能没有找到适合自己的学习方法，或者没有养成良好的学习习惯，导致学习效率不高，成绩波动较大。

6、心理压力过大。初三是升学关键时期，孩子可能面临着来自家长、老师和自身的压力，导致情绪不稳定，影响学习成绩。

孩子成绩忽上忽下时好时坏怎么办

1、了解原因：孩子成绩忽上忽下可能是由于学习方法不当、注意力不集中、压力过大、个人情绪等原因引起的，父母需要了解孩子的情况并寻找根源。

2、调整学习方法：针对孩子的学习方法不当，可以与孩子一起探讨如何制定更加合理的学习计划和方法，帮助孩子找到适合自己的学习方式。

3、减轻压力：如果孩子的成绩下降是由于压力过大引起的，家长可以适当减轻孩子的学习压力，让孩子在轻松的氛围中学习。

4、找好状态：成绩一直很稳定的孩子，心态都是很好的，很自信的，也很能把握学习的节奏。而成绩忽上忽下的同学，容易对自己的真实水平感到迷惑。家长要鼓励孩子，提振信心，也要帮助孩子从偶尔的失利中走出来，记住成功的感觉。

5、制定学习计划：对于那些自制能力较差，学习不主动、不积极的学生来说，当务之急是制定学习计划。先找出自己的差距与学习上存在的问题，然后分步制定计划。制定计划之后，还要请家长配合监督，确保这些计划能够保质保量完成。

6、夯实基础：由于知识掌握得不系统不全面造成的成绩不稳定，首先第一步要做到的就是夯实基础。只有把基础知识掌握了，才能朝着更难的题目迈进。

初三孩子成绩又突然下降，家长怎么帮助孩子提升成绩

1、不要干着急。孩子初三成绩下滑了，家长不要干着急。因为着急也没得用。干着急还容易影响心情和情绪，甚至还会将不好的情绪发在孩子身上，甚至去打骂孩子，让孩子害怕，让孩子背上压力和负担。

2、跟老师沟通。孩子初三成绩下滑了，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。

3、鼓励孩子。孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。

4、帮助孩子调整复习策略。就是认识上的改变，从一定程度上可以说，期中考能让更多的学生清醒，认识到什么是真正的中考，自己离目标的差距有多远，自己之前的想法是否欠缺等。

5、家长要多督促。孩子在初三这个关键节点出现成绩下滑，家长就要多督促，不要让孩子有逆反心理，要让孩子了解学习的重要性，同时帮助孩子确立自己的目标，通过一步步实现小目标，以达到成绩上升的效果，在学习中找到自信，孩子也就不会出现反感，反而越学越有劲头。