小学生上课爱讲话怎么去改正

国有国法，家有家规，课堂也有课堂的规矩，那就是上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，但有的孩子上课总爱讲话，且屡教不改，面对这样的孩子，家长要培养孩子良好的学习习惯，与孩子沟通，帮助孩子树立课堂规则意识。

小学生上课爱讲话怎么去改正

1.和孩子一起讲故事，你讲他听，他讲你听，轮流做听众和主讲。开始的时候可以短一点，慢慢延长故事。这对培养孩子认真听大人说话的习惯和培养说话的能力都很有帮助。

2.给孩子布置事情，要求孩子不仅要认真听，还要求再说一遍。家长不管要求孩子做什么，只要家长讲话，就要求孩子一定要放下别的东西，认真听，听完后，还要复述一下家长刚才讲的事情。经常要求再说一遍，孩子就会注意听，不仅理解听话的规矩，更知道如何听明白大人的说话。

3.跟孩子沟通，让孩子学习、尝试安静思考，教育孩子什么时候与同学交流才恰当；教育孩子即使自己懂了，也要尊重老师为其他同学讲解。

4.增强课堂参与感，让孩子明白在课堂上讲话不仅是浪费时间，还会影响其他同学。可以让孩子在课堂上积极回答问题，参与讨论，鼓励他们通过正确的渠道发表自己的观点和想法。这样可以提高孩子的课堂参与感，同时也能减少他们课堂上讲话的可能性。

5.鼓励孩子思考，告诉孩子在课堂上讲话不仅会中断老师和其他同学的发言，还会影响自己的思考。鼓励孩子在上课时多思考，多提问题，而不是简单地表达自己的观点。

孩子上课说话屡教不改怎么办

1.帮助孩子树立课堂规则意识

孩子缺乏课堂规则意识，不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。因此如果孩子是这种情况的话，家长就要注意帮助孩子树立正确的课堂规则，从而改善他们上课爱说话的问题。

2.帮孩子控制注意力

高度地专注一件事情并不简单，需要控制好我们的身体各个部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七个部分。这七个部分涉及到我们人体的基本感觉，脑袋的想法，内心的情绪感受。因此，我们在做一件事情的时候，有没有意识到我们自己的感觉，有没有感觉到我们自己的。

3.设立明确的纪律规定

制定明确的学校或班级纪律规定，包括不允许在课堂上讲话或打扰他人。向学生明确规定说话的后果和可能的处罚。

4.给予孩子更多的关注

如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

如何培养孩子的专注力？这4个方法家长要为孩子收藏起来

1.保护专注力就是保护独立性

有时孩子会玩些危险项目，我们不要一味阻止，也不要一惊一乍。保证安全的前提下，让孩子自己去体验，他们会感受到什么事自己能做到，什么做不到。

2.保护专注力就是保护好奇心

这不难理解，孩子的专注是受好奇心驱使的，他们对感兴趣的事物更投入。所以，即使孩子只是在把玩一个石头，也不要打断孩子蓬勃的发现力，让孩子尽情享受发现的乐趣、探索的乐趣。

3.独立的空间或安静的环境

当孩子在学习或做自己感兴趣的活动时，请提供独立空间及安静的环境。有的家庭环境比较拥挤，孩子在客厅学习时，电视机的声音开得很大，甚至孩子在学习时，家长在打牌。还有的家庭，虽然孩子有自己独立的屋子，但孩子的书桌上摆满颜色鲜艳、花里胡哨的小电器、玩具、娃娃、纸贴等等，也会让孩子的注意力被这些东西分散。

4.鼓励孩子独立思考，延迟对孩子的帮助

具有耐心的家长是智慧的，当孩子面临困难时，不要急着出手相助。孩子专注力的自我训练就会在一次次的过早帮助中削弱殆尽。请家长放手并耐心地等待孩子自己的努力与坚持，穿越挫折感、通过坚持并取得成功的体验会让孩子获得成就感，从而大幅度地增强专注力。