初中差生如何逆袭

初中学习科目一下子增加了政治、历史、地理、生物等好几门学科，同时，语文、数学、外语的学习内容也呈几何式增长。初中的学科由小学的单一、线性知识结构变为多样、网状的知识结构，就这要求学生有较强的逻辑思维能力。有的学生还没适应过来，导致成绩非常差。

初中差生如何逆袭

1.确立明确的目标

任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。

2.夯实基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照学生自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

3.学会自主学习

想要逆袭成学霸的初中生们在上课的时候，一定要让自己的脑部运转起来，不能机械的听着老师讲课，老师在讲问题的时候，初中生们要紧跟着老师的思路去思考，就算想法是不怎么对的，那么也是对初中生们自己的一种思维锻炼，这样对初中生们逆袭学霸也是有帮助的。

4.合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

5.学会总结知识，明确战略

不要放过任何一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进已有的知识体系中去，这是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，学生对自己的知识体系，进行梳理，使得归纳出来的方法，能够决新问题。

孩子读小学时成绩非常优秀，到了初中却成了差生，这是为何

首先呢，在小学和在初中，我们教育大纲对学生的要求是不一样的。也就是说老师在做教案和在做评语的时候是根据教育大纲做的分解。

小学这块呢，越来越侧重于学生的多样性也就是说除了数学语文成绩之外，还会考核他其他的更多方面的一些东西，综合完了以后会跟家长反馈沟通，给一个综合性的一个排名和说法。包括三年级之后才会增加的英语，但是小学英语的话也是比较简单的。

相当于怎么说呢，就是一些很简单的日常交流对话，大概对单词的掌握水平，也就是整个小学下来应该是不会超过100多个单词真正要求掌握的。并不是说我们学的，我们学可能要比这个多，但真正要求大家能记住的其实是没有一百来个字的，我说的是英语。

语文和数学的综合测评，考的也不仅仅是日常上课讲的东西，也有一些其他方面的内容。这些呢从试卷也好，从日常也好，家长们可能会听到老师对家孩子们很多鼓励的正面的。因为在小学阶段对于孩子的要求不仅仅是成绩，这一点越来越已经成为共识。

但是上了初中之后呢，首先对课程内容的掌握要求变了。

初中之后对课程内容的掌握不再执着，像小学那样是综合的而是说是要考量，必须掌握了。同一个类型的内容，要与按不同的题型来变化，这点是在小学时很少有这么考的。

这是一个很显着的区别很多孩子或者说很多学生也包括家长，他是一时适应不了这种考试的改变的。所以会出现在小学非常好的学生上了初一之后成绩不尽如人意的一种现象。不过随着时间的推移和适应，学生们还是很快能调整自我的。

另外一个初中和小学不一样的地方是在哪呢？小学的时候也会有很多学科，除了主要的语文数学之外，还会有一些其他的课程，但是这些课程呢，只是需要大家了解或者说有一定的掌握就可以，包括更多的是在于一种兴趣的培养。

但是初中之后呢，凡是开的课程都要考试，即使是像生物，初二也必须是会考的。那会考并不是学校出题而是一个地区出题，可能是是也可能是省，要看具体是怎么规定，或者是那一年，正好他是怎么考的。那如果是这样的话，那这意味着什么呢？意味着不再是在学校内部的一个比较，而是一个整个区域的比较。

那么这个区域如果说本身学生说上学的这个学校在这个区域平均的教学水平是非常高的，那么这个学生的考试成绩算下来相对来说应该也会高一点。反之如果学生所上的这个学校在这个区域里，本身就算是普通的，那么他和那些高门槛的学校去比拼成绩的话，那他这科成绩，考不过那些好学校也在情理之中。

还有一个原因，我们国家教育的不平衡是非常严重的。这点来说咱小学可能体现的并不是很明显，但是在初中之后体现得更加明显。所

以有些孩子上了初中之后的成绩突然之间下跌，并不意味着孩子本身有什么问题，而是可能这个学校的中学生都非常好，周围全部都是像这个学生这样的优等生，优等生和优等生之间差0.5分，名次也会差很多。

孩子初中成绩差，可以放弃吗

孩子成绩差需要的是父母的及时挽救，帮助孩子提高成绩而不是放弃，本来孩子成绩差父母就有着不可推卸的责任，反而还要放弃孩子，属于错上加错，一错再错！

众所周知，中考以后要对孩子分流，如果父母放弃孩子了，孩子只能去职高，要么在家待着，可是这么小的孩子，直接进入社会也不合适年龄太小，未满18岁不能打工，所以也不能让他进入社会去流浪，只能让他去职高，但是作为父母要想清楚职高的学习环境孩子能不能接受？

去职高的绝大多数都是初中不听父母的话不好好学习的孩子，在他们的身上有很多不良习惯，有的男孩子抽烟，喝酒，女孩子染发，穿着奇装异服，早恋，沉迷手机游戏等等，如果把孩子放在这样的学习中，孩子能否适应？

很多孩子职高混了三年，不但没有学到什么技术，反而占染了很多恶习，因此绝大多数初中生虽然成绩很差，但是他们也想上高中

因此，父母要想尽一切办法，调动一切资源来帮助孩子提高成绩，初中的课程进度很快，如果父母放弃孩子，孩子的成绩就会越来越差，那么等待他的将是被分流到职高或技校，所以挽救孩子刻不容缓！

“望子成龙，望女成凤”这应该是每个父母的愿望，但是在现实生活中，有很多孩子由于迟迟找不到适合自己的学习方法和技巧，慢慢就“安于现状”接受成绩差的事实。所以家长一定要给予孩子逆袭的勇气，帮助他们成功扭转当前的局面。

初中差生如何才能考上高中

1.形成时间的观念。随着初中阶段的到来，孩子们会在直观上，有这样的意识。无论学习的难度，还是内容的数量，都比之前提升了；在这种情况下，孩子们就应该改变学习的方式，将更多的精力，用到学习生活当中。初中生，若是有逆袭的愿望，不妨形成一定的时间观念。

孩子要明白，好成绩不是等待而来的，而是需要孩子们把握住眼前的时间，去跟着老师的授课节奏，将知识点转变成自己所掌握的东西，这样才能在水到渠成中，实现成绩提升的目的。若想提升成绩，首先孩子要保证，有足够的学习时间。当孩子们有了时间的意识之后，就需要制定合理可行的计划，将学习任务、作息生活规划好，并且严格按照自己的计划去执行，方能在时间的推移中，迎来成绩上的水涨船高。

2.知己知彼，分析现状。在校园生活中，成绩提升，成为学霸，是许多同学的美好愿望。但是许多孩子，却不得不面临一个事实，那就是自己成绩太差，也无法找到契合自身的方法，所以提升成绩和排名，一直是愿望中的事情。如果孩子有逆袭的愿望，就需要立足现实，实现知己知彼的目的。找出自己与其他同学的差距，认清自身的处境，才有机会去逆袭和赶超。

3.有的放矢，找准优势。对于初中生来说，想要寻找一门学科的规律，还是有一定难度的。在孩子掌握方法的过程中，可以先根据自身的优势学科去寻找一定的经验。比如说，为何自己的语文成绩较好，主要是因为语文基础牢固，识字、阅读无障碍，通过语文的优势，我们可以让孩子意识到，若想学好数学，同样需要打牢基础，将公式和定理吃透，才能赢得逆袭的可能。

4.充分利用课堂时间。初中的课堂上，好成绩学生大多取决于在老师课堂上认真学习，研究透彻，这样课后就会少花些时间，在课堂最好别走神，因为新知识和新内容比较多，一旦走神，后面的学习任务很难跟上，听不懂的地方也要记下来，课后再问。