小学数学不好怎么提高

孩子小学数学不好，时间长了，孩子渐渐失去了学习数学的兴趣和自信心，学习积极性明显下降，没有人喜欢做自己不擅长的事情，小孩子也是，孩子数学学得不好，如果家长不及时干预，帮助孩子做好辅导，那孩子就不会认真去补习它、学习它。

小学数学不好怎么提高

1、提高孩子的计算能力

小学阶段的数学学习，绝大部分孩子的计算能力都是不过关的，要么计算错误，马虎不断，要么计算太慢。计算过慢虽然在试卷上体现不出什么缺点，好像也没有扣分，但这种习惯对初中甚至高中以后的数学学习影响是深远的，如果前面简单的送分题不能快速的拿下的话，到了初中和高中，题量和难度大大增加后，学生几乎没有时间去思考试卷后面的题目。因此，我的建议是，小学阶段要努力培养孩子的计算习惯，提高孩子的计算能力。

2、做好应用题应该具备以下能力

一是很好的题目阅读理解能力，很多应用题题目本身就很复杂，字数又多，逻辑上又层出不穷，这类题大多数学生别说会做了，能看懂都成问题，这就需要孩子们在日常学习和生活中，要培养出较强的文字阅读理解能力。

二是很好的归纳能力，由于小学阶段应用题类型太多太泛，很多孩子往往对具体题型知之甚浅，我的建议是做好课堂笔记，对不同类型题目分类梳理，对不同的方法反复应用，直到熟练掌握，这样在考试的时候，至少可以依葫芦画瓢，按照套路拿到必要的分数。

三是知识的融会贯通能力。绝大多数孩子还是不具备对知识的融会贯通能力的，比如说浓度问题，传统的做法就是设未知数，当然，有的同学也掌握了十字相乘法，但有没有同学想过用平均数的方法，从天平平衡的角度来分析解决浓度问题呢？再有就是工程问题，往往设总工程量为1，然后就是各种效率的除法运算，计算量大不说，算式由于充斥着大量的分数非常容易写错，有没有想过用行程问题的思想来解决呢。

3、培养孩子的学习兴趣和信心

小学数学基础差，如果是低年级的话，大多是知识掌握不牢，做题不理想，时间长会影响孩子学习数学的兴趣甚至是自信心。我们要了解到孩子的学习从形象思维到抽象思维中间，要有个表象的过渡，理解这个过程，会让我们了解孩子掌握知识的规律过程，也会让我们多点耐心，慢慢来培养孩子的习惯，那成绩一定会不断提高的。

小学数学并不难，学好一定有方法

1、学会预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。 因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

2、认真听讲

有很多学生可能在课前预习过课上的内容或者自以为自己已经理解了，就会三心二意去做别的事情，从而漏掉了老师讲的最重要的知识点，因为新的一节课会出现很多新的名词，新的定义，老师在课堂上的讲解会比你自己的理解更加透彻，更加容易掌握和记忆。所以，认真听完一节课不仅是对老师的尊重，更是对自己的负责。

3、掌握数学解题思路

细心的孩子么会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。

比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，大家在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。

4、巩固基础知识

要熟记概念、定义、定律、定理、运算法则、运算律、各类计算公式、各种计量之间的进率。理解、知晓各种定理、公式的推导、验证过程，并能自己完成这些过程。要做到烂熟于心。

5、多多练习

这时候可以选择一本好的教辅材料，选择分类训练的书。比如有分数乘法、分数除法、比例等等这样以知识点设计的专项练习。做的多就慢慢掌握了某类题的做法也就会理解其中的解法技巧，这个没有任何捷径，只需要天天坚持就可以了。

要学好数学就必须有一个好的学习习惯，做到课前预习，认真听讲，熟记课本知识点，课后多加练习。只要长此坚持下去，成绩肯定会有所提高。

很多孩子都说数学特别难，其实数学就是多思考，举一反三，把课本上的基本概念和公式背会就可以了。然后多做习题，多思考，善于用书中的公式去解决问题。让孩子每天坚持，时间长了，成绩自然就会提高。

小学生学数学的好方法

1、及时预习和复习

预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。教学实践表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。

因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。

2、多记忆

记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上记，要抓住要点记。

3、结合生活理解知识点

抽象的数学概念需要结合现实生活中的现象去理解，很多知识点更是直接和生活息息相关，比如时间，长度，人民币，重量单位等的认知，比如平移，旋转现象的理解。从实物，到具象，再到抽象，特别是低年级阶段要多引导学生积累日常数学的经验，服务于课堂情景的理解。

4、鼓励孩子学习

家长对孩子学习上的辅导，主要是鼓励孩子自己学习，天天激发孩子学习的热情和成功的渴望，让孩子对学习产生浓厚兴趣，能积极主动去认真看书和专心听讲，这样的孩子就具备学习成绩优异的前提条件了。那些学习成绩优异的孩子，都是在一二年的阶段就学会了自学，几乎不要家长教学，也能自己把书本知识学好。

5、教会孩子科学的学习方法

无论是哪一科目，都有其学习方法。数学题的做题方法：读题、审题、列式、计算和检查。不光是应用题这样，其它题都是如此，只要你能遵循这个规律，相信孩子的数学成绩一定会稳步提高的。

6、让孩子认识到生活中数学的重要性

交给孩子一些小任务，比如说，让孩子自己去买电影票，知道花了多少钱，还剩多少钱；比如，每天给孩子零花钱，每天记录收入和支出，每月自己总结。事情虽小，但是很有用哦。

7、引导孩子自己思考

引导孩子动脑筋思考，遇到较难的题目家长不能着急的将答案说出来，而是去想办法引导孩子通过转动大脑找到解决的方法，有的时候不妨用激将的方法让他自己去思考，这样更有利于孩子将来的学习。