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出现厌学的原因及解决方法

2024-02-23 16:23 1088 初中

作为父母,都希望自己的孩子可以好好学习,取得一个好成绩,将来更好地回报父母,回报社会。可是在现实生活中,却有很多孩子产生了厌学心理。但如果家长想要打消他们这种念头,就需要先找出原因,然后再做出引导。

出现厌学的原因

1、学生自身学习动机不强,缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐,反而觉得学习是一件苦差事,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子。

2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生。

教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律,不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

3、自我否认。孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够,经常否决自己,特别是在成绩达不到自己想要的高度时,会过度焦虑从而产生学习没有用,怎样学习都达不到目标的心理,也就会出现厌学情绪。

4、综合因素。家长对孩子期望过高,不顾孩子兴趣,给孩子报各种补课班、兴趣班,孩子怎么努力也达不到目标,就会对自己失望,进而破罐子破摔形成学习逆反;孩子学校学习不得法,无论如何勤奋努力也没有成就感,又没有得到及时有效的学法指点,缺乏学习动力,也会形成学习逆反。

5、社会因素。受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪。

出现厌学的解决办法

1、积极营造良好的家庭教育氛围,树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养,尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境;家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当,“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法,不可取;家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养,不要一味地攀比成绩,而让孩子进各种补习班。

2、家长要经常及时地和学校交流沟通,真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会,学生情况也是千奇百怪,家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况,才能及时发现问题,积极努力地去想方设法解决问题,才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

3、帮助学生找到学习动机,让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习。

如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,学生能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

孩子出现厌学情绪父母该怎样做

不要给孩子过大压力。过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一,特别是家庭父母如果过于焦虑,在学习上过多干涉要求,一不达标就开骂或者开打,而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子,不要给他们施加过多压力,在考试不达标时以拥抱去安慰,会比一味的指责效果更好。

家长要学会帮助孩子找准定位。孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。

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