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小学四年级厌学怎么办

2024-02-23 16:23 574 小学

小学四五年级是孩子产生厌学心理的高发期,因为这一时期,孩子的学习难度相较之前,有明显的增高,所以就会有一些孩子赶不上课程,觉得难,产生了厌学。家长一定要在这一阶段,多关注孩子,在孩子出现问题的时候,及时解决。

小学四年级厌学怎么办

1、帮助孩子找到学习的本质。学习的本质应该回归到学习过程本身,而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。

2、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习。当帮助孩子建立理想时,父母应该特别注意它,不要把自己的想法强加给孩子,例如:强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想,这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

3、提出建议,正确引导。我们在交流沟通的过程中,应该提出合理价值观正确的建议,引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观,让他们学会用合理的方法解决问题。当发现,孩子们心里上有不正确的思想时,不能任其放任,应当提出建议,正确引导孩子。

4、培养孩子控制情绪的能力。四年级是孩子情绪、情感的突变期,也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者说不会与父母沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。

5、帮助孩子树立学习的自信心。孩子在四、五年级取得一个好成绩,他们更容易产生学习的兴趣,产生学习的自信心,才能爱上学习,进而在以后的学习道路上,一直都保持优异。所以吗,家长要帮助孩子树立学习的自信心,对改善孩子的厌学有很大的帮助。

6、培养孩子的兴趣。比如游泳、篮球、唱歌、画画等等,给孩子培养兴趣爱好,不仅可以让他们学会许多技能,还可以让他们多参与社交活动,对孩子的性格塑造方面起着积极的作用,也能很大程度上消除孩子的叛逆行为。

造成厌学的根源

1、自身学习动机不强。许多孩子升入三四年级之后,发现课程变难,一下就丧失了学习的动力,这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动,对学习感到乏味,认为学习是一件苦差事,但是迫于老师和家长的压力,不得不背着书包到学习混日子。

2、家庭教育方式不对。一二年级的学习需要有家长的指导,而孩子升入中高年级之后家长就有了更多自由的时间。有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱,从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱,对于孩子的成长关心不足,孩子得不到情感上的支持与温暖,而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。

厌学现象,根据不同严重程度的区分,可以分为三种

轻度厌学。主要表现为对学习具有轻微抵触心理,课堂上注意力不集中,容易走神,对老师布置的作业采取应付心理,一般常见于小学阶段的孩子。

中度厌学。主要表现为对上学不重视,顶撞老师、违反课堂纪律,出现迟到、旷课、早退等现象,一般常见于初中阶段的孩子。

重度厌学。主要表现为对校园生活充满恐惧,难以适应校园环境,无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象,一般常见于中学阶段的孩子。

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