民族乐器可分为哪四大类

民族乐器是我国民族时代流传下来的乐器，历史悠久。每一种民族乐器都有其独特的特点，反映出民族的特色和生活，乐器和民族传承密不可分，皆是中华文明的传承和延续。现代流行的民族乐器有琵琶、柳琴、扬琴、古琴、二胡等。

民族乐器可分为哪四大类

民族乐器主要分四大类，有吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器。由于每种乐器的发音原理不同，所以乐器的种类和音色极为丰富多彩，个性极强，每种乐器都有自己独特的演奏风格与流派。

1.吹奏乐器

吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制，分为三类。第一类，以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。第二类，气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。第三类，气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。

常见的有：笛、笙、排笙、巴乌、葫芦丝、芦笙、管子、埙、唢呐、箫等。

2.弹拨乐器

我国的弹拨乐器分为横式与竖式两种，横式的有筝、古琴、扬琴等，竖式有琵琶、阮、月琴、三弦和扎木聂等。

常见的有：琵琶、扬琴、筝、七弦琴(古琴)、冬不拉、热瓦普、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔等。

3.打击乐器

打击乐器是一种节奏性乐器，可以衬托音乐的内容，具有鲜明的民族风格。打击乐器有大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃、梆子、木鱼等。

常见的有：堂鼓(大鼓)、缸鼓、铜鼓、碰铃、定音缸鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹等。

4.拉弦乐器

拉弦乐器分为两弦和四弦，大多数都是使用两弦，拉弦乐器主要指胡琴类乐器，四弦则有四胡、革胡和艾捷克等乐器。

常见的有：二胡，京胡，板胡，雷琴等。

民族乐器的音色特点

1.琵琶

琵琶的音色清澈、明亮。琵琶，是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。

2.二胡

二胡音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。二胡，始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。

3.笛子

笛子一般分为曲笛，笛身较为粗长，音高较低，音色醇厚，多分布于中国南方、梆笛笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于中国北方各戏种）和中笛形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间。

笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。

4.唢呐

唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，呈圆锥形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口（称作碗），所以俗称喇叭。在台湾民间称为鼓吹；在广东地区又被称为嘀嗒，是广东“八音”乐器中的一种。

唢呐发音高亢、嘹亮，过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断发展，丰富了演奏技巧，提高了表现力，已成为一件具有特色的独奏乐器，并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。

5.笙

它的音色和演奏出来的声音特别富有悦耳的感染力,这是它的簧片通过空气穿流后、引起的共振而产生的柔美之声。笙，是我国古老的簧管乐器，一般用三十六根长短不同的竹管制成，用于吹奏。它由笙簧、笙笛、笙斗三个部分组成，由笙簧振动引起笙笛内的空气振动而发音。

小朋友学乐器选民族乐器还是西洋乐器

兴趣是最好的老师，选择一门乐器，兴趣很重要。首先要清楚孩子是否喜欢乐器，如果孩子只是喜欢唱歌跳舞，那么声乐或舞蹈也是不错的选择。

如果确定孩子喜欢乐器，选择哪件乐器建议可以先让孩子多听多看，听一听各种乐器的乐曲，也可以带孩子去听音乐会，西洋乐、民族乐都可以听，让孩子先从视觉和听觉上对各种乐器有个初步的认识。

接下来可以带孩子去培训机构试课，让孩子亲身感受，体验。如果孩子选择了一件自己喜欢的乐器，那么能否坚持下来，就不再是兴趣决定的了，因为即便再喜欢一件乐器，也没有哪个孩子愿意重复的练习枯燥的指法，孩子很难对枯燥和困难的东西感兴趣。

所以学到中途想放弃时，并不是因为孩子不喜欢这件乐器，而是不想坚持。这个时候，能不能坚持下来，不取决于孩子，而是取决于家长。

当然，老师的方法也非常重要，要在抓技术的同时融入可以提高孩子兴趣的内容，比如孩子喜欢的儿歌，流行歌曲等等。也可以鼓励孩子多参加演出，上台表演，可增强孩子的自信心。

至于选择西洋乐器还是民族乐器，我认为都可以，乐器只是用来演奏音乐的，音乐无国界，两者都具有对方不具备的优缺点。只要引导孩子多接触，选择一种适合自己的乐器就好。