13岁该不该有手机

现在手机已经成为人们生活的重要工具，人们依靠手机工作、这叫、娱乐等，孩子接触手机的机会也越来越多，尤其是初高中学生，很多都拥有自己的手机，对于一些没手机的孩子，便会想方设法，让家长买，家长却担心孩子沉迷手机，耽误学业。

13岁该不该有手机

13岁孩子要不要买手机，要看孩子的个人情况，如果孩子学习的积极性高，学习比较主动的话，可以让给他买部手机。手机是现代的通讯工具，可以方便生活！不过手机有利也有弊。要看学习成绩会不会被手机影响了。

另外，孩子能否正确使用手机，关键还是家长要对孩子做好引导和监督，跟孩子约法三章，明确要求，让孩子养成自律性，重点是自控能力的培养，自控力在孩子小时候就可以培养：

首先，无规矩不成方圆。小时候就可以给孩子定下一些规矩，哪些能做，哪些不能做。

另外，父母要以身作则。爸爸妈妈是孩子最好的榜样，如果爸爸妈妈能够有很好的自控力，那么孩子也会有很好的自控力。爸爸妈妈一定要以身作则，平时就当是对自我的一种挑战，把自己的坏习惯改掉。

孩子为什么那么喜欢玩手机

1、爸爸妈妈在家频频运用手机，给了孩子过错的演示。比方年轻的爸爸妈妈一天到晚离不开手机，吃饭、入厕、睡觉照玩不误，除开进入梦香。

2、手机里的游戏和动画片，是孩子的独爱。而且比电视、电脑来得方便：在哪都能玩。特别有的爸爸妈妈，只需孩子一哭闹，就退让了，立刻把手机给孩子玩。

3、生活环境的限制。现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

4、家长无力陪伴。很多家长工作都是比较忙的，继而没有时间陪伴孩子，导致孩子无处“倾述衷肠”，只能与手机为伴。因此手机本质上只是孩子在缺乏陪伴时排解孤独的方法之一，在训斥孩子沉迷于手机的时候，家长自己也应当检讨自身，是否平常给孩子的陪伴太少。

5、孩子的好奇心强，但是自制力差。手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子的性格决定了孩子注定会被内容丰富且未知的东西好奇，而手机恰好就能够满足这一条件，自然孩子就会很容易沉迷于其中，这是由小孩子的性格天然决定的，家长此时应当努力去转移孩子的注意力。

6、社交网络。手机上的社交网络可以让小孩与同龄人或其他朋友交流，分享和展示自己的生活，满足社交需求。

7、视觉刺激。手机屏幕的亮度和色彩能够吸引小孩的注意力，让他们感到兴奋和愉悦。

沉迷手机，耽误学业，家长如何引导孩子正确使用手机

1、让孩子养成良好的学习习惯，协同孩子制订学习与生活的时间表，列出具体要完成的学习任务及活动的内容。与孩子一起商定多长时间玩一次手机游戏，一次游戏玩多长时间，当然前提要求是在完成作业的情况下，而且每次玩游戏必须要告知大人。

2、让孩子实现自我管理与控制，制订计划时就要与孩子约法三章，告诉孩子学习是自己的事，学生阶段的主要任务还是学习，适当游戏可以，但不能影响学习，所以不能没有节制，制订了计划就要执行，相信孩子自己能够管理好自己。

3、以疏通的教育方式。若孩子已经成为“手机控“，家长应该以疏为主，而不能用围堵的方式。

4、家长以身作则，正确引导。有的父母抱怨孩子沉迷玩手机，但自己却也是不折不扣的手机迷，这种情况就如同“只许州官放火，不许百姓点灯”，简直太可笑！孩子的很多行为其实都是模仿大人，仔细想想孩子第一次接触手机，是不是通过你的行为示范，甚至主动引导？

5、多陪伴孩子。大人在孩子面前应该尽量减少玩手机的机会。和孩子在一起的时候，多陪孩子玩游戏、读书，总之比玩手机有益的事情有很多，就看家长是否用心。如果你真的想做到对孩子负责，建议你在陪孩子的时候关掉手机吧。

6、父母可以鼓励孩子使用手机进行有益的活动，如阅读电子书、学习课外知识、参与有教育意义的应用程序等。