初二了英语很差怎样补救

很多孩子上初中之后，英语变成了最头疼的科目，特别是在初二，学习任务和难度都在增加，导致越来越跟不上学习进度，一定要让孩子端正自己的学习态度，掌握合适自己的学习方法，才能更加有效的提高英语成绩。

初二了英语很差怎样补救

1.掌握合适的学习方法。这对于初二的学生来说尤为重要，因为初二是一个转折点，同时也是体现很多学生成绩究竟如何的一年。初二的学生想要学好英语，那么单词就是第一个大关，在背单词的时候是没有捷径可走的，所以这需要靠自己的努力。除了单词外，还希望初二的同学们能重视英语的发音，虽然现在对同学们来说，现在多是在卷子上答题，但初二同学学习英语的最基本目的还是能和老外对话，所以打好一个良好的口语基础是非常必要的。关于英语口语，建议让孩子多听些磁带和录音。

2.听力。听力题对于初二学生们来说算是一道坎，首先因为语言的关系，英语是一门需要学生们从头学习的语言，所以英语听力对于初二学生来说会比较困难。那么学生们想要练习好英语听力，那么首先要做的就是提高自己的单词储备量，这样在做英语听力题的时候才不至于听不懂。初二学生想要练习英语听力，那么可以让听力成为自己生活的一部分，比如每天早上起来听一段，放学回家听一段，平时锻炼身体也听一段英语听力，这样的学习方式对于初二学生来说虽然有些难安排，但是学习效果肯定是非常好的。

3.阅读。阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生比较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初二学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的初二学生在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。初二学生们在做阅读题的时候，一定要带着问题就找答案，可以先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。英语阅读题的最后一题基本上都是推理题，答案在原文中一般都是找不到的，所以是需要初二学生们具有一定的推理能力才可以。

4.端正英语学习态度。学习英语肯定是没有太多捷径可走的，所以初二的同学需要意识到，如果想要提高英语成绩，需要努力学习，想要达到运用自如的程度，那么也需要下苦功夫。孩子在学习英语的时候，最忌讳三天打鱼两天晒网这种学习模式，其实在英语语法方面，有很多方面都是与我们的中文语句互通的，只是因为外国人和中国人思维不同，所以有些地方也不太一样。

许多同学上初中之后，英语变为头痛的学科，特别是初二之后难题愈来愈多，而孩子逐渐也变的越发被动，分数也日落千丈。如果孩子不能提前学好英语，等进中学后再去赶英语，差距已经拉开的情况下追赶起来更是难上加难。

初二英语很差怎样补救

1、把英语当做语言

孩子们首先要做的是，把英语当做一门声音而不是文字来学。因为，英语首先是一种语言，而文字不过是声音的标本而已，所以在早期学英语的时候要多运用你的听和说，尽量少用眼睛。在初中这一阶段想要学好英语跟读，复读是绝对少不了的好习惯。

2、注重英语单词的学习

初二英语单词是前期英语学习的基础，如果说孩子没有掌握大量的英语单词，那么，在英语会存在很多方面，都是很难进行的。英语单词将陪伴孩子整个英语学习生涯，可见英语单词的学习在初二英语学习中有多么重要。所以，初二孩子一定重视英语单词的学习，多背单词，但不可以死记硬背，将单词和实际生活联系在一起，有效提高孩子语言能力。

初二是初中数学学习的一个拐点，坡度突然增加，知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上学生是很容易适应的。特别是几何内容的增加，它的研究对象从“数”到“形”发生变化，方法也从“运算”到“推理”发生变化，有些学生有些力不从心，缺乏毅力的，就会慢慢掉队。

初二了数学很差怎样补救

1、培养学习兴趣

爱上学习，自主的去学，有的时候被逼着去学，会适得其反。大多数学生成绩不好，是因为没有学习的自觉性。家长要帮助学生了解学习的重要性，学过的东西要及时的复习，经过反复的思考，增加理解和记忆。

2、制定合理学习计划，及时检查落实

学生要制定符合自己的实际情况的学习计划。要对目前的实际文化水平以及知识的掌握应有底。这是学习的一种打算，一种安排，以此来循序渐进地获取掌握知识。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

把该记该背的古诗文记好默写正确。然后课内文言文的单字解释和句子翻译理解清楚，保证翻译准确，文言文的内容，从意思到写作特色方面准确理解把握。

初二语文成绩差要怎样补救

1.古诗文默写。就是给出古诗文的上句或下句，让孩子写出另一句，评分细则是一个字不能错，错一个字本题无分。一般此题占分10分左右，8分来自课内古诗文必背内容，2分来自课下古诗文必背内容。因此这部分内容，只要让孩子把课内外必背古诗词背过就可以了，特别是千古名句部分。

2.基础及运用部分。包括字音、字形，词语的理解和运用、句子的衔接与排序、病句的辨析与修改、修辞与仿写、标点符号、文学文化常识与名著阅读等。这部分内容虽然繁琐，但也并不是没有边际，可以让孩子找一些基础知识汇总类的工具书进行专题练习。同样检索出出错的知识点记录下来，反复复习，而对于改病句，修辞仿写等只要勤加练习，掌握常见题型考查点基本就不会出错。

3.阅读理解是语文考试中最容易提分的板块，阅读理解无法突破，其他知识块提分更难。所以应当把阅读理解作为突破口。学好阅读理解有四个流程要让孩子记一下。先写阅读题，再听课。写了题，就能发现问题，再带着问题听课，效果才好。

4.看纪录片和文化类节目：经常看纪录片，纪录片知识量很大，比百科全书更直观，更有趣。一定要根据兴趣选择纪录片。另外，文化类节目也很不错，孩子兴趣更浓，比如：中国诗词大会、朗读者、成语天下等等。

如果孩子在初二的时候对英语一窍不通，没有一点英语基础，这个时候就需要加强补习英语知识，找到适合自己的学习方法，成绩才能有效的得到提高。

初二了英语一窍不通怎么补救

首先，培养对英语的兴趣，在初中英语的学习中，没有兴趣是寸步难行的，因为英语涉及的知识很多，这对一些初中生来说是很困难的，如果孩子对学习英语感兴趣，那么就可以更快地提高英语成绩。初二学生学习英语的时候不要总想着问题有多难，单词有多难背，最好的方法就是发现英语的亮点，学会找出英语中让自己感兴趣的地方，这样学习下去就比较容易。

其次，要让孩子把48音标掌握的非常熟练，只有这样看到生单词和它的发音才会读准确，读标准。然后把26个英语字母读标准。这两个要素准备好了，然后潜心背单词，同时还要背单词的词性。

因为中考和高考都有“完形填空”和“语篇填空”这两大题，掌握单词词性是这种题型得高分的法宝。现在的中高考主要偏向于阅读理解，所以记单词是首要任务，同时老师讲的语法还是要掌握的，否则老师也不会耽误大家时间讲语法。

还有语法学不好，在读阅读理解的时候，那些很长的句子也理解不了，例如宾语从句，定语从句，状语从句，主语从句等。我们经常告诉孩子们，基础不牢，地动山摇。在掌握单词和语法的基础上，课本就是最基础的基础，每篇文章都要在理解的基础上背诵牢记。做到烂熟于心，这样做对消化单词句型，语法都是非常有益的。

预习，听课，是学好数学的第一步，提前预习课本，带上不懂的知识到了课堂上认真听讲，不能走神，不能睡觉，脑子里想的都是老师所讲的内容，很多初中生听数学课觉得很枯燥，提不起精神昏昏欲睡，数学肯定学不好。

初二数学成绩差要怎样补救

一、分析原因

对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。

一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。

二、巩固基础

语法一直是很多同学头疼的部分。其实，初中英语的语法知识相对来说比较简单，是语法的入门基础，在学习初中英语语法的时候一定要认真，打基础就是从这个时候开始。对于语法的一些重点内容要灵活运用，不但要答题准确，而且要学会用语法知识去造句。

初二英语语法不好怎么补救

1、概念要弄清楚

语法中有大量术语，比如实词/虚词、可数名词/不可数名词、情态动词、冠词、定语从句、状语从句、同位语、主格/宾格、虚拟语气等等，大家需要先把这些概念搞清楚。如果老师讲完你觉得没听懂，可以课后单独问老师，只有搞懂了概念，才能进行下一步。

2、通过基础句型，了解语法

教材的每个单元都会包含一个语法项目，在语法入门阶段，学生可以利用课本提供的句型进行换词，做替换练习。句型的选用要由浅入深，由简到繁；不求多，但一定要达到脱口而出的熟练程度。