初二了数学很差怎样补救

初二是初中数学学习的一个拐点，坡度突然增加，知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上学生是很容易适应的。特别是几何内容的增加，它的研究对象从“数”到“形”发生变化，方法也从“运算”到“推理”发生变化，有些学生有些力不从心，缺乏毅力的，就会慢慢掉队。

初二了数学很差怎样补救

1、培养学习兴趣

爱上学习，自主的去学，有的时候被逼着去学，会适得其反。大多数学生成绩不好，是因为没有学习的自觉性。家长要帮助学生了解学习的重要性，学过的东西要及时的复习，经过反复的思考，增加理解和记忆。

2、制定合理学习计划，及时检查落实

学生要制定符合自己的实际情况的学习计划。要对目前的实际文化水平以及知识的掌握应有底。这是学习的一种打算，一种安排，以此来循序渐进地获取掌握知识。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

3、做好数学课前预习工作

预习数学时，学生要会读课本并弄清例题。想学好数学，首先要会读课本。读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚。学生千万不要忽视最基本的概念、公式等。此外，学生要把例题都分析清楚、理解透彻。课本上的每一道例题都非常具有代表性。

4、学会记笔记

记笔记可能很多家长觉得不难，且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会；另外对于上课没听懂的数学题一定要记在数学笔记上。

5、培养逻辑能力

学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

初二了数学比较差还有救吗

1、不要害怕数学。很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以中考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。

2、大量做题、整理错题。在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，孩子接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

3、多主动思考。数学成绩差的学生，每天必须要做一遍老师所讲的例题，达到熟练掌握解题方法的程度，然后开始写作业，遇到难题要动脑，动手，学习数学最怕的是只动眼，不动脑思考更不动手计算，而且从来不做例题，不整理错题，数学学不好，直接影响物理化学也学不好，结果达普高线都困难。

4、静下心来。数学成绩差的孩子，首先要做到在学习中刻苦钻研，心一定要静，能够坐在椅子上一心一意的思考难题，不难偷懒，要舍弃玩耍的时间，做例题，刷题，然后循环做题，循环纠正错题，才能有效查漏补缺提高成绩。

数学要想逆袭做好这三点

1、培养好数感。数感和语感一样，是要从小培养的。果家长经常和孩子数数、玩数字游戏，下棋，掷骰子，搭积木，折纸、做口算题，孩子就会有较强的数感。因为数学很抽象，当家长跟孩子玩一些跟数字、数字运算、数学思维有关的游戏，孩子有了数感后，可以学习数学时，理解起来相对容易一些。

2、强化数学基本概念，学会举一反三。对数学学渣来说，最大的痛苦是上课老师一讲就懂，下课自己做题一道都不会。为了真正掌握好数学概念，孩子要能够推导出书上的每一个公式，而不是只把它记住。

3、不要轻言放弃。很多人做不出数学题，只是因为早早放弃了而已。也许再多想20分钟就能解决，但他们在第5分钟的时候就认输了。