初二英语成绩下滑该怎么办

有不少家长总是觉得孩子的英语成绩差，没办法提高。其实说白了就是方法没有找对，不管学习哪个科目，没有方法也不行。想提高英语成绩，必须从记单词入手，只有单词量足够，孩子才能把语法逻辑搞清楚，才能获得成就感。

初二英语成绩下滑该怎么办

1、多背诵

单词是学习英语的基础，就像盖大楼，基础不牢，地动山摇。所以，单词必须百分之百掌握。读书千遍，其义自见；熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。对于文科需要大量背诵的学习，一遍遍重复是最关键的。有专家说，利用边角时间就能解决英语学习问题。我觉得这是有道理的，也是有可能的。背单词的方法因人而异，但要讲科学，抵抗遗忘曲线。抵抗遗忘曲线的最好方法是重复，重复再重复。

2、大量去做题

就应试而言，做题真的是必须的，说白了就是题海战术，如果我们不做题，我们是不可能考试得高分的，就像我们如果不去锻炼身体的话，我们的身体是无法出现结实的肌肉的。初二完全可以开始做中考英语真题了，先把阅读的分拿到手，然后开始慢慢地有目的地攻克中考英语里最难的题型，直到有一天，它们也成为你的考试强项。

出现成绩下降也未必是坏事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基础知识点掌握不到位，还是答题技巧欠缼，亦或是考试时自己时间安排不合理。有时做题速度慢，结果时间不够；还有时做题速度挺快，出错率高。因此认真分析、总结与研究是关键。

初二学生成绩一直在下滑怎么办

1、积极面对

孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，会有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。

2、正确看待孩子成绩下降

原来初一、初二、初三考试时针对某单元，某些知识点，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，别紧张，相信自己，一定可以答好，提升成绩。

我们都知道，初中学习最关键的阶段就是初二，所以在这个时期，每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现，孩子自从步入初二之后，英语成绩越来越差了，无论给他们报了多少补习班，还是起不到什么效果。

孩子初二英语成绩不好怎么办

1.学会积累，重视基础知识学习。初中阶段，学习英语需要积累词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内，要注意积累词汇量，可以提前进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。初中生，在学习英语的时候，不仅要记忆单词，还需要学习一些重要的语法点，语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。

3.重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

初二数学成绩大幅下滑的原因，除了知识点更多、更难之外，还有个人自身的原因。这是很多孩子都会遇到的一个坎，那么问题的出现了，家长得想办法解决才是。找出孩子成绩下滑的原因，并帮助孩子把成绩提高。

初二数学成绩下滑怎么办

1、制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标的时候，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游而已。所以家长有必要给孩子制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

2、要有自控能力

我们常说的一句话是有压力就会有动力，孩子很容易会受外界影响意志力，所以会导致学习性的目标不太明确，家伙在哪个如果没有制定出具体的措施，没有一个限定的时间，压力不够，要求不严格。会孩子觉得完不成学习任务无关大局，就会过于放松自己。

俗话说，初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。所以说，初二可谓是孩子学习的一个关键阶段。但是却有很多孩子可能之前学习一直很好，到了初二成绩却突然下降了。

初二成绩下滑怎么办

1、建立自信心

初二孩子成绩出现下降，咱们家长再采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心理长期受打击还会影响到孩子的心理健康。咱们家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映孩子的实际发展水平，考试成绩不理想，不要紧，只要孩子不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。

2、掌握方法和习惯

初二的学习基本上都处于一种半复习的状态，这对孩子提出了更多的要求，需要孩子具有很强的综合理解能力和系统的总结归纳能力。之前的学习可能只是一个章节一个章节的复习，并没有把知识系统化组织化。而升入初二以后要将初中所学过的知识进行系统性的复习。这对孩子的综合能力是一个挑战。如果孩子缺乏一定的，综合系统能力，那么在学习方面会显得非常吃力，从而考试不太理想。

很多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去。为什么一到了初二，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，成绩也出现了明显的下滑，其实孩子成绩下滑是有一定原因的，家长需要找出原因，帮助孩子克服，提高成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办

1、掌握好学习方法和技巧。很多孩子非常听话按时完成作业不看电视也不玩游戏，自制力超强，但是学习成绩依旧没有提升。所以在孩子学习的过程中，孩子是否专注是一个重要问题，有些孩子只会机械性地做作业，一旦碰见不会的题想着明天去了学校抄一下同学的。

应该给孩子纠正这种学习方法，学习不是机械性的需要一定的学习方法和技巧，对知识点要注重理解。

2、激发孩子内在的学习动机。初二如何在短时间内提高成绩，很多时候往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激发孩子内在的学习动机提高孩子学习的自觉性才是硬道理。提高孩子自主学习能力要学会预习、复习、记笔记、纠正错题，让孩子养成良好的心理素质正确对学习和生活上的挫折，要有不服输的心态，养成良好的作息习惯按时休息。

3、制订合理的计划。孩子的学习缺乏目标不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游的状态。所以家长有必要为孩子制订一个计划表，具体到时间段几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

初二其实是一道分水岭，有很多的孩子在初二都会出现成绩下滑的现象，特别是孩子的英语成绩，出现下滑的情况尤其多，对于这种情况，家长应该怎么做才能帮助孩子提高英语成绩呢？

初二的孩子英语成绩差怎么办

1、激发兴趣、增强信心。我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差，很大原因是缺乏兴趣，不能很好的提高英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。

2、英语其实不难。因为知识点从初一到初二，很多短语都是在反复呈现，只不过课文的短文内容不一样，篇幅不一样，而且你去仔细对比会发现每一个单元的话题，七年级八年级九年级其实都是很相似的，都会涉及到生活，兴趣，健康，人文，科学这些。

而且在相同话题涉及到的短语使用，句子表达，单词基本上都是会重复出现，只不过年级越高，阅读的词汇量也会相应的拓展。题主在平时要反复的去总结、识记、写作运用重点单词和短语，句型，会使用才代表你掌握了。

3、培养英语思维。要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文这样认为的。为了培养学生的英语思维，学生可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为培养英语思维的好来源。