初二成绩下滑怎么办

俗话说，初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。所以说，初二可谓是孩子学习的一个关键阶段。但是却有很多孩子可能之前学习一直很好，到了初二成绩却突然下降了。

初二成绩下滑怎么办

1、建立自信心

初二孩子成绩出现下降，咱们家长再采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心理长期受打击还会影响到孩子的心理健康。咱们家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映孩子的实际发展水平，考试成绩不理想，不要紧，只要孩子不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。

2、掌握方法和习惯

初二的学习基本上都处于一种半复习的状态，这对孩子提出了更多的要求，需要孩子具有很强的综合理解能力和系统的总结归纳能力。之前的学习可能只是一个章节一个章节的复习，并没有把知识系统化组织化。而升入初二以后要将初中所学过的知识进行系统性的复习。这对孩子的综合能力是一个挑战。如果孩子缺乏一定的，综合系统能力，那么在学习方面会显得非常吃力，从而考试不太理想。

3、意志力薄弱

对于初中的孩子来说，学习的积极性，大多主要取决于孩子学习兴趣和克服学习困难的毅力。孩子学习的意志力不够强，学习上一旦遇到挫折就自暴自弃，不是抱怨自己智商太低，就是抱怨出题者故意刁难，根本没有花功夫去寻找出现问题的真正原因和解决办法，久而久之，孩子问题积累得越来越多，同样的错误一犯再犯，孩子怎么可能从困境中走出呢？

4、青春期的烦恼

初二的孩子一般刚进入青春期，心理起伏较大，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的孩子把遗精、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。

5、整理错题

初二的学习任务重，作业多是常态，但如果孩子仅为了应付老师的作业，而没有查漏补缺，自我系统整理成绩当然不会很好。因此，孩子在初二一定要明确做题的目的不是为了应付，而是为了将不会的题检索出来，并弄会为止。家长可以教导孩子养成整理错题集的习惯，有些孩子错过的题，隔段时间孩子再来做，还是有可能出错，只有孩子整理错题集，不断地复习巩固易错题，才能切实提高成绩。

那么，最后孩子初二出现成绩下降未必是坏事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。家长要给孩子一些时间，要允许孩子的成绩在短时间内慢慢地提高。是基础知识点掌握不到位，还是答题技巧欠缼，亦或是考试时自己时间安排不合理。因此，家长要引导孩子从查漏补缺入手，帮助孩子找到高效学习方法。

初二成绩下滑需要养成哪些习惯

1、养成预习的习惯

不管是学习哪一科，同学们都要抽出时间提前预习，相信同学们的老师也经常要求同学预习吧，但是又有多少同学做到了呢？预习是让同学们提前找出自己的学习问题，然后再听老师讲课解惑，如果不提前预习，在课堂上跟不上老师的教学思路，就会影响自己的学习进程。

2、养成复习巩固的习惯

要抓住一切可以利用的时间自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。

3、合理安排孩子的学习时间

初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

孩子初二成绩下滑的原因

1、孩子没有好好学习

很多家长一直不明白，明明孩子小学甚至初一的时候学习成绩很好，怎么进入初二之后成绩突然下滑的厉害呢？

那是因为，初二年级普遍上是孩子叛逆、厌学情绪的高发期，可能以前的时候孩子很听话，家长、老师的教诲也会非常遵从，老师讲的东西听进去了，课后的作业也按时的完成了，自然成绩也就非常优秀。

2、没有适应初中生活

进入初中之后，由于学习科目的增加，再加上孩子们的学习和理解能力也有了很大的提升，所以老师在课堂上的教学方式也会和小学阶段有很大的变化。

一般来说，大部分的孩子进过初一两个学期新的适应之后，在初二阶段已经很好的适应的新的知识、新的老师以及新的学习方式，自然成绩也就会一步步提升，反之，若是成绩下降，那可能就是孩子在这方面仍然存在着问题。