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初二英语成绩下滑该怎么办

2024-06-27 15:27 1828 英语

有不少家长总是觉得孩子的英语成绩差,没办法提高。其实说白了就是方法没有找对,不管学习哪个科目,没有方法也不行。想提高英语成绩,必须从记单词入手,只有单词量足够,孩子才能把语法逻辑搞清楚,才能获得成就感。

初二英语成绩下滑该怎么办

1、多背诵

单词是学习英语的基础,就像盖大楼,基础不牢,地动山摇。所以,单词必须百分之百掌握。读书千遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。对于文科需要大量背诵的学习,一遍遍重复是最关键的。有专家说,利用边角时间就能解决英语学习问题。我觉得这是有道理的,也是有可能的。背单词的方法因人而异,但要讲科学,抵抗遗忘曲线。抵抗遗忘曲线的最好方法是重复,重复再重复。

2、大量去做题

就应试而言,做题真的是必须的,说白了就是题海战术,如果我们不做题,我们是不可能考试得高分的,就像我们如果不去锻炼身体的话,我们的身体是无法出现结实的肌肉的。初二完全可以开始做中考英语真题了,先把阅读的分拿到手,然后开始慢慢地有目的地攻克中考英语里最难的题型,直到有一天,它们也成为你的考试强项。

3、勤动口

英语毕竟是一门语言类的学科,它是一种交流的工具,因此,必须养成勤动口的习惯,早晨的晨读和晚上的夜读都是有必要的,只有连续不断的进行英语的阅读,才能够培养英语的语感,在做题时才能游刃有余。

4、重点培养良好的学习习惯

学霸都具有良好的学习习惯。我觉得孩子学不好哪门课,首先要从学习习惯方面培养,一个拥有良好学习习惯的孩子,他的任何成绩差不到那去。在学习上取得高分的优等生,不是智商高或者大脑聪明,关键在于,他们身上有很多不同于一般孩子的好习惯。

5、学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态,再后面是完形填空,阅读理解的学习。所以要先做练习册,可以做5题就对答案,可能会错很多,继续坚持。总结每一题的知识点,记在心里,并经常翻看做过的题目,在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻,并且更容易抓住重点。

初二的孩子只要能吃苦,还可以有上进的机会。叫孩子从基础知识开始,把音标学牢,这对一个初二的孩子来说,并不是难事。该背的要背熟,该默写的要记牢。每天利用一点时间学习,买几盘磁带学习语句的变化,也可练练口语。

若碰到难题,自己不懂的,可去问老师或同学。如条件允许,也可找有实力的培训机构,利用每个双休日去培训机构学习,用一年半载的时间,应该是可以赶上去。

初二英语成绩学不会,成绩倒退该怎么办

1、重视英语学习能力的培养。有意识地训练学生一些学习英语的基本能力,如拼读单词的能力就相当重要,一部分学生音标不过关,不会拼读单词,就用汉字注音,有些还注上符号,这样音读得不准,又有了依赖性,就无法形成拼读能力,所以八年级学生一定要训练自己的拼读能力。

2、加强英语学习习惯的养成。一旦养成学习习惯,个人就能终生进步不断“,可见养成良好的学习习惯是多么的重要。所以,在七年级时就要有意识地培养自己的良好的学习英语的习惯,主要有:

一)一定要从音出发,记住单词的发音,并进行音形联系。

二)一定要把单词放在句子中去理解、去过关。

三)课前要预习、课上要认真、课后要复习。

四)要重视课堂笔记,作业要认真完成。

五)遇到不懂的,要勤思考、勤查阅、勤请教。

3、重视英语单词记忆的方法,并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力,今天花二十分钟时间才终于把单词记住,家长挑写也确实都会,但是明天再挑写今天学过的单词,可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧,纯粹靠死记硬背,结果是啥也没记住。

初二年级学生英语成绩下滑的原因

1、小学时英语学习的积累”消耗殆尽“。初一英语知识相对简单,大多内容小学时候已经学习过了,经过一年的初中学习,很可能小学四年英语学习的知识积累已经”消耗殆尽“,储备用完了,再加上初一时候形成的”轻视“心态,英语成绩下滑就理所当然了。

2、学习方法与之前大不相同。学习方法没有做出相应改变。在初一,孩子们所学的比小学时要多出好几门,这对于孩子们来说是一种向上爬坡的状态,”爬“上去的孩子在初二阶段的学习就会相对轻松;没有”爬“上的孩子后期学习会越来越吃力,考试多次不理想的话,甚至会产生厌学偏科等情绪,学习成绩进一步恶化。

3、初二年级英语知识学习难度增加。初一英语知识大多是简单的对话和语法,不管是从单词量的记忆,还是语篇理解、书面表达,都相对简单。但是到了初二年级以后,学习的语法知识增多,单词量加大,并且要考查孩子们在语篇中对英语知识的灵活运用能力,学习难度增加不止一个等级。

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