“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”是一年级课本里的一首古诗,这首诗读起来很简单,但是描写的情景很动人,是诗人高鼎的代表作。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢什么季节
《村居》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
诗句的第一句已经指明了具体的时间,及农历二月,一般来说,这个时候正好是春天。
这首诗的译文是:
农历二月,小草变得绿油油,黄莺开始飞来飞去。烟雾笼罩下河堤旁边的垂柳在微微的春风吹拂下随风飘动,像是陶醉再美丽的春天时光。
村里的孩子们散学早早回家了,高兴的跑来跑去把风筝放到天空中去了。
村居的作者是谁
《村居》的作者是清代诗人高鼎。
这首诗是高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临,而写下此诗。
《村居》是一首描写什么的古诗
“村居”二字,实在简单明了。自然是描写乡村生活情景的诗,至于是哪种风格的乡村生活,表达了诗人什么样的态度和想法,就要看具体内容。
但是以《村居》为题的古诗不止一首。即便不算词牌,纯粹算格式规整的古诗也有蛮多,因为这个标题确实随意而有概括性。
这首诗字词简洁,朗朗上口,也正是这种类似于唐诗的风格才让这首作品到处流传,广为人知。高鼎此人,生平不详,但是大概是鸦片战争之后的人物。他的作品也不像同时代人一样灾难深重、忧国忧民,我们知道他主要也就是因为这首《村居》。
起句写景,“草长莺飞”已经成了一个描写春天的成语,有动有静有时间交代,充分体现了诗家语的凝练。承句继续写景,运用了“醉”字拟人,将杨柳写活。
这两句写景用词简单直白,却营造了整个春天景色的意象成典。
第三句转开不再写景,开始写早春下人的活动,第四句承接第三句写人的活动,从侧面烘托这如画春景,天气也是风和日丽,正是放风筝的好时节。
儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光增添了几分生机和希望。这两句从物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
全诗前半部静中有动写景,后半部动态场景写人,物态人事互相映衬,动态静态彼此补充,使全诗在村居所见的“春”景这一主题下,得到了统一。
而诗人对村居生活的喜爱也就跃然纸上。