很多人在生活中有写日记的习惯,这是一个非常好的习惯,写日记可以提高文学素养,完善文学功底,帮助写一手好文章,日记通常由四部分组成,分别是书端、正文、开头和结尾。
日记的四个主要部分
日记通常由书端和正文开头,结尾组成,日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。
首先要在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还可以写上当天的天气情况。
第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。
日记与周记有什么区别
日记和周记都是对某段时间所发生的事情以书面方式来表达的形式,区别主要是在记录周期和方法的不同,它们的区别是:
1.日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。而周记记录的则是以一周的日期为排列顺序。
2.在日记通常也会在上方写明某一天的日期和某天的天气,而周记因为是一周的记录,所以很少表述天气情况。
3.日记是记录是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的的内容。周记有别于日记等形式,且内容不限,一周之内可以记录某一天的任何事情。
4.日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。而周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是要围绕一件事来写。
小学几年级开始学日记
一般都是三年级比较好。
一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记,我当时老师就是这样要求的,可以让家长帮这写上汉字,如果孩子识字比较多,可以自己写汉字。写什么都行,最好是有趣的、生活中观察到的。主要可以培养孩子的观察能力、造句能力,还能练拼音。
二年级可以每天用几句话写简短的日记,不要求多,可以配上图,为了培养写作的兴趣。
三年级开始可以写比较完整的小作文了,200字为佳。记生活中的点点滴滴,要注重观察,不要抑制孩子独特的想象,各种文体都可以尝试下。
四年级300字,五年级400字,六年级500字。