六年级学生英语差怎么补救

我们想要小孩子学好英语，需要家长在旁边多加督促，帮助孩子养成学习英语的良好习惯，不要不关心孩子的英语学习，注意提升孩子学习的信心，只有这样，孩子才能够坚持学习英语。学习英语，坚持很重要，重在积累。

六年级学生英语差怎么补救

1、培养孩子学习英语的兴趣。看英文的绘本，学习简单的英语单词和句子。虽然这一学习方法不被推崇，但是我们大部分的家庭和学校还是这样教孩子。原因很简单，全外教学习条件不允许，只有通过传统教学可以让孩子早点接触到英语，并学习英语。

2、通过玩游戏来学习英语。英语学习不能只是单纯的教读和听，孩子开始学习英语时可以用玩游戏的方式来提高孩子的注意力和兴趣。比如找卡片，以及贴标签的方式，让孩子在玩的同时也能学习英语。

3、学习英语要坚持下去。英语作为一种语言，学过一段时间如果丢掉的话，之前所学也都慢慢的忘记了，做什么事情都要教会孩子坚持下去，学英语更是如此。每天都学一点，不求孩子能学会多少，只是慢慢的培养兴趣，对孩子以后学习英语会大有益处。

4、多听多读是学好英语的基本目标。要鼓励小学生多开口读英语，但不是像小和尚念经一样，不过脑的读，而是要动脑去读，避免形式单一，可以进行角色扮演之类的英语活动。小学生刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬，增强小学生英语学习的信心。

家长们都特别注重孩子的成绩，其实不管小学成绩好坏，只要初中努力学。不断的刷新认知，跟上老师的步伐，不断的突破，提高成绩是没有问题的。

孩子六年级成绩不好初中怎么补救

1、要仔细分析孩子的学习问题。很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩不好，却没有仔细研究过，孩子学习上哪一部分不太好。这需要家长耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点他还是会的。

2、找出孩子成绩不好的原因。如果孩子真的是学不会，家长更应该帮助孩子去寻找学不会的原因。看看到底是孩子的学习习惯不好，还是因为底子太差上课听不懂，是因为家庭的某些因素使孩子无心学习，或者是孩子在学校和别的同学有了冲突，从而对学习造成了影响，亦或是孩子，总喜欢和那些成绩不好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜欢学习。

只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

3、找到合适的方式，解决问题。如果孩子是因为基础差，家长可以征求孩子的意见，为孩子找家教辅导，或者抽时间为孩子辅导，经常赞美孩子，帮助孩子树立信心，让孩子从头开始学习。如果孩子是因为其他的原因起了厌学情绪，家长要耐心安抚孩子，要学会给孩子画大饼，帮助孩子掌握未来，告诉孩子，现在开始学习一点也不晚，只要肯学，他也很快能变得非常优秀。

六年级孩子是打好学习基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难，也决定着孩子是否能顺利升入初中阶段。牢固掌握并非是让孩子死记硬背，而是掌握正确的学习方法让他们真正理解其中的含义。

孩子六年级数学差怎么补救

1、打牢基本功。无论怎样的试卷，怎样的题目，都有一个基础，那就是教材，所有的题目都万变不离其宗。在复习的过程中，必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料，不要一味想着网上的复习资料，那些反而可能会让你浪费不必要的时间。

基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清楚，打好基础，并灵活运用是非常重要的，这里请同学们特别注意。

2、大量做题、整理错题。在数学基础知识中，家长认为孩子已经掌握的前提下，紧接着要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。

刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错，这能帮助补救数学不好的孩子。

六年级孩子数学成绩差，家长首先要多和孩子沟通，了解原因，因材施教，引导孩子多思考、勤动脑，养成良好的学习习惯于态度，才能更好的帮助孩子提高成绩。

六年级的孩子数学差怎么补救

1、让孩子多问问题。孩子经过了五年的学习阶段，数学知识也有了一些巩固，遇到比较典型的题目，在第一次解题时即便是已经做对了，也要让孩子将思路再次的理清，这样做的原因是让孩子在做题过程中掌握规律。

2、引导孩子动脑筋思考。遇到较难的题目家长不能着急的将答案说出来，而是去想办法引导孩子通过转动大脑找到解决的方法，有的时候不妨用激将的方法让他自己去思考，这样更有利于孩子将来的学习，帮助他们提高数学成绩。

3、按时整理学习笔记。在孩子学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。

学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

随着社会的发展，现在国际化也越来越普遍，很多家长都看重孩子的英语能力。但是对于孩子来讲，英语作为一门新的语言，想要学好还是有难度的。在六年级中有很多孩子的英语都不理想，但是英语又是三门主科课程中的一门，对孩子的整体成绩有一定的影响。因此有很多家长面对孩子的英语成绩都感到十分头疼。

小学六年级英语差怎么办

1、根据学生自身学习情况进行综合分析，了解孩子在英语学习过程中，是哪一方面是比较薄弱的，哪一项是强项，学生要善于总结归纳，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展。对于弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。

2、培养孩子对英语的兴趣。兴趣是最好的导师，如果孩子对英语一点兴趣都没有的话，即便你押着他去报读各种英语兴趣班，也是很难提升孩子的英语听说能力的，就更别指望把成绩给提升上去了。所以，家长首先要做的话，培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣，不过在家长和老师的努力、共同培养下，相信还是可以慢慢养成的。

3、六年级是小学阶段的最后一年，面临着小升初，如果划片入学，压力不大。但是想要参加择校考试，需要认真的准备。?小升初是选拔考试，英语题涉及大量的语法填空，阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。需要孩子好好研究往年试题， 针对性的练习小升初的试题。

4、大量背单词的基础上多读英文文章，加深记忆，培养语感，在读英文文章的时候，大声读出来，尽可能的让孩子读一些感兴趣的文章，特别是一些故事类的文章，文章读过几遍以后，尽可能的让孩子复述出来，这样加深印象，也能加上孩子对英语学习的自信心！

如果孩子在初二的时候对英语一窍不通，没有一点英语基础，这个时候就需要加强补习英语知识，找到适合自己的学习方法，成绩才能有效的得到提高。

初二了英语一窍不通怎么补救

首先，培养对英语的兴趣，在初中英语的学习中，没有兴趣是寸步难行的，因为英语涉及的知识很多，这对一些初中生来说是很困难的，如果孩子对学习英语感兴趣，那么就可以更快地提高英语成绩。初二学生学习英语的时候不要总想着问题有多难，单词有多难背，最好的方法就是发现英语的亮点，学会找出英语中让自己感兴趣的地方，这样学习下去就比较容易。

其次，要让孩子把48音标掌握的非常熟练，只有这样看到生单词和它的发音才会读准确，读标准。然后把26个英语字母读标准。这两个要素准备好了，然后潜心背单词，同时还要背单词的词性。

因为中考和高考都有“完形填空”和“语篇填空”这两大题，掌握单词词性是这种题型得高分的法宝。现在的中高考主要偏向于阅读理解，所以记单词是首要任务，同时老师讲的语法还是要掌握的，否则老师也不会耽误大家时间讲语法。

还有语法学不好，在读阅读理解的时候，那些很长的句子也理解不了，例如宾语从句，定语从句，状语从句，主语从句等。我们经常告诉孩子们，基础不牢，地动山摇。在掌握单词和语法的基础上，课本就是最基础的基础，每篇文章都要在理解的基础上背诵牢记。做到烂熟于心，这样做对消化单词句型，语法都是非常有益的。

孩子现在五年级，马上就要上六年级了，数学一直不好，成绩差，这肯定会影响他接下来的初中阶段的学习。学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。

五年级数学不好怎么补救

1、首先，父母应该注意

总的来说，90%的小学数学试题可以被家长解释和理解，家长应该积极地理解他们的孩子出了什么问题，只有我们理解清楚，才能对症下药，我们才能有疗效。

2、课内重视听讲，课后及时复习

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂上的学习效率。上课时要紧跟老师思路，积极思考老师提出的问题，正确掌握各类公式的推导过程，不仅要知其然，而且要知其所以然，并认真快速完成课堂练习题，发现问题及时向老师提问，努力做到有问题堂堂清。