初一成绩差要怎样补救还能补救吗

初中是孩子学习的重要阶段，初中时期的知识体系与小学有着很大的区别，不但学习科目增多了，学习难度也更大了，很多孩子一时无法适应初中的学习节奏，出现成绩下滑的情况，这是很常见的，家长不用过于担忧，家长要积极帮助孩子适应环境，寻找正确的学习方法。

初一成绩差要怎样补救还能补救吗

孩子初一成绩不好，还是能补救的。毕竟刚刚步入初中，学习任务重，压力大，要多和孩子沟通，了解他内心的想法，然后对症下药，当然也不能一味的给他施加压力，有的时候反而会适得其反。

1、找出问题所在，首先要确定是哪方面的问题，是孩子的学习态度问题还是老师的教学方式有问题。

2、制定学习计划，需要制定详细的学习计划，安排好每天、每周的学习时间，保证每个科目都有足够的时间来复习和巩固。可以制定目标和计划，定期进行学习目标的检查和调整，及时发现和纠正问题。

3、调整学习方法，如果孩子一直在用同一种方法学习，却始终得不到好成绩，那么就需要考虑换一种学习方法了。可能孩子需要更好的时间管理，更高效的笔记技巧，更好的阅读技巧，更好的记忆技巧等。

五年级是小学阶段最重要的一年，所以家长引导孩子在五年级提高学习成绩是很有必要的。但五年级的孩子正是打基础的阶段，处于这个阶段的孩子往往都会比较的贪玩，对于学习也就是三分钟热度，所以家长培养孩子一个好的学习习惯，才是孩子拥有好成绩的前提。

五年级成绩差还能补救吗

答案是肯定的，毕竟孩子才上小学，正是培养学习习惯的时候，家长可以根据孩子在学校的表现，和老师沟通一下，为孩子定制一个学习计划，不要给孩子太大的压力，从小事做起，一点点完成目标，通过正确的学习方式，培养好学习习惯，只有好的习惯才能出好的结果。

五年级怎么提高成绩

1、多和孩子沟通

父母要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了；希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。

生物在孩子的学习中是非常重要的，在初一的时候打好基础，孩子在初二的学习中才会更加轻松。生物对于很多刚进入初中的孩子来说，是十分陌生的，因为是第一次接触，所以以往的那些学习方法，无法套用，导致他们有些不知所措。

初一生物成绩差要怎样补救

1.会听课 课堂上不仅要孩子保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习，这样在大脑皮层上形成许多个兴奋中心相联系，留下不易肖退的记忆痕迹。老师讲课尤其是讲授新课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要让孩子将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。生物知识的学习有着本学科的特点，因此在听课时应该做到如下三点：

（1）生物体结构与功能相统一的观点；

（2）生物与环境相适应的观点；

（3）生物进化、发展的观点。

历史这门学科是孩子初一刚学习的新内容，由于学科的时间占比不多，学生想要学好它就不能只限于课堂上的学习，尤其是学习不好的同学，一定要抓住学习机会，认真去巩固所学的内容知识，避免影响学习成绩。

初一历史成绩差要怎样补救

1、熟读课本

初一历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以，教材要一遍遍地看。抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。学生接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、注重整理笔记，抄录书里

很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中学生的历史语言表达会更加完善和专业，涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

孩子从小学进入初中，面对陌生的校园环境，师生关系，以及学习方式的改变，很多孩子会出现不适应的情况，加上有些孩子理解能力稍微差一点，会出现上课听不懂，考试成绩不理想的现象。

初一成绩差要怎样补救

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有手和脑与课本交流。

2、按时完成作业的习惯

有一个问题困扰着很多的家长，那就是有些孩子在上小学的时候成绩非常优异，可是到了七年级之后就开始变得不理想，有的孩子成绩下降速度非常的快，甚至有些家长已经放弃，觉得孩子的成绩已经没有办法拯救了。

孩子七年级了成绩差还能补救吗

孩子七年级成绩差还是有补救的机会的。初一的成绩差还是有补救的，毕竟距离中考还有一段距离。对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

孩子初一考试成绩不好还是有救的，因为刚刚上初一，初中还有两年多的时间，已经学习的课程还不多，还有补救的机会。

初中学习不再同小学学习那样，上课只靠认真的听讲就行的，毕竟初中的课程难度增加了，在上课听讲的时候要眼耳手并用，认真听老师上课所讲的内容，准备一个课堂笔记本，要勤动手，养成做笔记的好习惯，单纯的靠听是不行的，随时记下老师讲的重点，下课后翻阅笔记再回顾一下老师所讲的内容有无掌握。

初一生成绩不好的原因如果是因为基础不好的话，那么可以选择在课余的时间找一个补课班，补自己欠缺的内容。一般对于这样的学生来说，可以选择一对一的补课班，因为这样老师能够对症下药，根据你的情况为你量身定做学习计划，帮助提高学习成绩。

有很多孩子已经上四年级了，可是英语成绩还是很差，有些家长就非常担心孩子的英语成绩已经没有办法补救了，面对这样的情况，家长要保持冷静，及时采取措施引导孩子。

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

孩子四年级英语成绩差还是可以补救的。很多孩子在四年级刚接触英语，对于孩子来说这门课程是比较难的，成绩不好也是很普遍的现象，但是家长必须要重视，孩子英语不好就要想办法提高孩子的英语成绩。

在这个阶段，我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

在小学四年级，教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是，不用担心，四年级教科书的内容也不会特别困难，并且小学生还是可以适应的。

因此，小学生有必要以课本为中心，根据书中自带的音频资料朗读英语单词，并记住每个单词的发音和单词的含义。