初一成绩差要怎样补救

孩子从小学进入初中，面对陌生的校园环境，师生关系，以及学习方式的改变，很多孩子会出现不适应的情况，加上有些孩子理解能力稍微差一点，会出现上课听不懂，考试成绩不理想的现象。

初一成绩差要怎样补救

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有手和脑与课本交流。

2、按时完成作业的习惯

课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科，除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中把该记的记到才是最牢固的。

所以不仅仅要按时守成作业，还要适当加强训练量。数学公式、定理既使能记住，做题也不一定能估出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。

3、严格整理错题

除了每天放学后先回家完成作业之外，可以额外拿出1个小时的时间用来整理当天出现的错题，以及根据错题来进一步复习相关知识点，减少知识点的遗漏。

以后每次翻开错题本，就能更加深刻的回忆其实之前自己的学习过程，也能更好的避免再次出现相类似的失误，坚持时间久了之后，试卷上的失分点也会越来越少。

4、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

孩子初一成绩不好的原因

1、学习缺乏计划性

有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。

2、忽视基础，题目做得多而杂

初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是却没有发现。

近几年中考越来越注重在基础之上考查同学们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。

3、学习习惯不好

初中成绩的好坏，主要取决于非智力因素，思想品德、意志、兴趣、体育、习惯等多个方面，当然，最重要的是学习习惯。而良好的学习习惯是从小学就开始培养的，主要包括学习自律性、精力集中、主动学习和学习方法。

4、人际关系影响

性格比较狭隘、偏激的孩子，或内向而不善于交流的孩子最容易出现各种各样的问题，比如：人际关系问题。人际关系则会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。

初二是孩子成绩分化的关键期，有些孩子成绩急剧下降，家长该如何应对

一是指导孩子改变学习习惯。小学多是机械记忆和强迫性学习，而初中更多的是需要孩子学会自主学习。孩子需要根据自己的作息时间，制定一个科学的学习计划。

预习上课复习练习四个步骤缺一不可，只要坚持二十一天，就能养成一个好的学习习惯。而且也要培养孩子学会不懂就问和自我总结的习惯。只有初一先做好准备，到初二是才不会措手不及。

二是学会沟通。沟通是一门艺术，真的是仁者见仁智者见智。孩子上初中后，随着青春期和叛逆期的到来，潜意识里觉得自己已经是大人了。他们不喜欢父母管的太多。

因此，家长如果再用长辈的身份和语气跟孩子沟通，结果只能差强人意。研究表明，跟孩子做朋友，用心跟孩子沟通的方式最好，效果也是最佳的。

三、家长们要为孩子营造一个良好的家庭氛围。温馨的家庭环境能使孩子身心愉悦，有利于孩子安心学习。家长们无论工作多忙都要多关心孩子身心变化，学习近况。

特别是初中的孩子正处于青春懵懂期，要防止孩子因为出现对异性的关注而导致学习成绩下滑的情况出现。即便发现家长也要加以正确的引导和纠正，切不可一味训斥、打骂，那样只会适得其反！