怎么提高英语阅读理解

孩子的英语阅读理解能力决定着他的英语成绩，那么，怎么提高英语阅读理解能力呢？

怎么提高英语阅读理解能力

词汇，是语言的基本单位，所以，英语教科书中的词汇必须掌握牢记，词汇学习是英语学习的基础，没有一定的词汇量作基础，提高英语阅读理解能力便无从谈起。

1.首先要努力学习，多阅读课外英语书籍，给自己制订阅读计划，每天完成一定量的阅读任务，在阅读遇到生词时不要立即查字典，先做标记，通过上下文猜测词义，在整体阅读过后再查字典。

2.其次扩充词汇量，背单词的方法：

英语提倡，得词汇者得天下，没有大的词汇量，连意思都看不懂，想提高英语阅读理解能力简直是天方夜谭，所以，平时一定注意词汇的积累，通过各种方法，大大提高词汇量。鼓励孩子化整为零，把难记词汇利用纸条课间或课余见缝插针，并多多听写单词，巩固和加强。一旦词汇突飞猛进，那么阅读的能力也一定会水涨船高。

阅读理解在英语试题中占着举足轻重的分量，有很多孩子都在这方面吃过亏，所以在平时英语的学习中，要特别重视阅读理解的训练和技巧，从而使孩子在做题时达到如鱼得水的效果，那么该怎么提高英语阅读理解呢？

怎么提高英语阅读理解

1.坚持英语晨读：英语晨读是英语学习的核心和重要环节。通过英语晨读可以加强语感的锻炼以及整篇文章的理解。而阅读能力的提高，很大取决于对文章的把握和文章整体的理解，因此晨读可以潜移默化地影响孩子对英语文章整体的理解能力。因为读的文章多了，熟练了，渐渐地就会转化成为孩子自身的语感。其次，在晨读过程中，孩子通过去读去表达，就会顺其自然去翻译和理解文章。这样既能加深孩子的语言表达能力，同时又可以锻炼他们的翻译能力，从而使孩子的阅读水平得到提升。

2.加强词汇量的巩固和学习：词汇是英语金字塔的重要基石，通过词汇量的增加以及学习。可以让孩子在做英语阅读的时候变得更加地游刃有余。一旦词汇的意思懂了，就很容易把词串联成一个句子并明白它其中的含义。因此，建议为了提高孩子阅读能力，加强词汇量的扩充是必不可少的。这里有个比较实用的记词汇的方法分享给您，就是每天睡前都让您的孩子回顾一天所学的单词，就当做是一个英语小游戏，这样可以让您孩子把单词记得更加牢固同时更利于阅读。

3.多阅读英语读物：例如，让孩子阅读英语书，英语报纸，英语杂志等等，都是不错的英语读物，既可以有效地扩充词汇量，又可以更好地培养语感。

4.猜测推敲生词：阅读短文时，常常会遇到一些生词。这时，要让孩子沉着，冷静，细心思考，首先要让孩子把整段、整篇文章看完，通过对全篇短文的理解，就很有可能猜测出生词的大意。另外，还可以从含有生词句子的上下文，以及句子和段落之间的关系来判断、理解生词以求获得其真正含义。

初中的英语阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，它在中考所占比重越来越大，这是拉开档次的科目。很多考生在阅读理解这一部分成了“丢分重灾区”。

初中英语阅读理解不好怎么办

1、循序渐进持之以恒

孩子英语阅读能力的培养和提高并非一朝一夕所能达到，当孩子进入初中阶段后，家长就需要制定周密的计划，有条不紊，坚持不懈的对孩子的阅读能力进行长期的系统的训练。经过这样长期的坚持训练，孩子的阅读量会日益扩大。随着阅读量的不断加大，孩子的阅读能力也就自然而然的得到了培养和提高。

2、有层次地引导学生阅读

引导孩子快速阅读，扩大阅读视幅面，培养他们良好的阅读习惯，提高概述能力。指导学生精读全文，把握信息，掌握和应用语言知识的能力。引导学生充分利用课本，强化课文整体理解教学，当然，除此之外，采取一定的方法来培养学生的阅读能力是必要的。经过长期不懈的训练，就可逐步培养和提高学生的英语阅读能力。

六年级孩子阅读理解能力差，家长要帮助孩子训练理解能力，可以在平时多引导孩子阅读书籍，书读的多了，就能提高理解能力，我们家长可以平时带孩子多去图书馆，或者在家设计单独的书房，给孩子营造一个读书的环境，提高孩子的阅读理解能力。

六年级孩子阅读理解能力差怎么提高

1、激发学生的阅读兴趣。兴趣是提高阅读理解的源头活水。我们要善于引导，平时多创设一些阅读、交流的空间，引导学生积极参加这些有益的活动。

如：口语竞赛、模仿对话，朗读竞赛、背诵比赛等。或充分利用教室的图书角，让学生快乐地接受自己想要学习的语文知识。从小在书香的校园环境中培养浓厚的阅读兴趣。

2、多动手。语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，让学生多动手写一写读书笔记，要求对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘，动手去画一画。

3、培养良好的阅读兴趣和习惯。提高阅读速度，要勤于阅读，有恒心，长期坚持阅读中的精读、速读等训练。每天要定时定量地阅读，注意阅读的积累，平时要多花时间在课外扩大阅读量，以补充课内所学的东西，增强学习语文的兴趣。

随着英语考试题型的改革，英语阅读理解的题越来越多，分值也越来越高，对孩子阅读理解的能力要求也越来越高，但是有一些孩子会忽视对这方面的联系，所以英语成绩就会越来越差。那么，孩子的英语阅读理解差应该怎么办呢？

小孩英语阅读理解差怎么办

1、培养阅读能力。掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。

寻读，顾名思义，就是根据题目来寻找答案，这种技巧很直接，通常是任务型，如，人名，地点，时间，原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性，当我们要确定文章的主题，作者的观点，文章的风格等，我们可以选择略读这种阅读技巧。

2、带着问题读英语阅读理解。孩子英语阅读理解能力差在做题时，一定要学会先看题，带着目的阅读文章，才能更加高效地找出问题的答案。考试用的是答题卡，所以在卷子上做标记也是一种很好的方法，圈出或画出关键词。

一般疑问句，要圈出动词或动词短语，特殊疑问句要圈出特殊疑问词及动词或动词短语。这样即便看完文章后发现已经不记得问题时，只看圈出的关键词即可知道大意，不用再将题读一遍，还可节省时间。

孩子语文成绩的提升，少不了阅读，可以说阅读能力的高低决定了孩子的成绩，也影响着孩子之后的学习。当家长发现四年级孩子阅读困难，一定要重视起来，采取科学的方法，对孩子进行引导。

四年级孩子阅读理解能力差怎么提高

1、提高阅读质量。想要提高阅读理解能力，就要有一个好的阅读习惯。在阅读中不仅要读进去，还要根据阅读文章内容作出相应的理解，也可以做到把读过的内容中，孩子认为有趣的部分或者精彩的阅读内容背诵出来。

想要做到这些，还需要家长采用多种方式引导孩子获得多种信息，获得独特体验，让孩子们在交流中发展孩子的阅读潜能和语言表达能力。

2、速读原文材料。平常阅读课本时，文前有提示，文中有注释，文后有思考练习题，这些都能让四年级孩子准确理解课文，提供了很多有效信息。阅读能力的高低，取决于捕捉信息的多少。

因此，孩子要做到快速感知文字信息，在规定阅读的时间，一定要按时按量完成，阅读时要注重情感体验和理解能力。阅读材料时要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。

语文成绩是很多家长都关注的事情，因为它是比较重要的一门主科。在考试中语文阅读理解题占了30%的分数，但有的孩子几乎是拿不到分，这就拉低了总成绩，也有不少家长，让孩子去专门地做过训练，但是效果并不好。那么，初中语文阅读理解怎么做才能提高？

初中语文阅读理解怎么做才能提高

1、理解词语的含义

通读全文，把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题，做任何题的前提都是把全文 仔细阅读一遍，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下 有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。

2、速读全文找关键词

关键字词是作者有意留在文中的瑰宝，是了解作者创作意图的依据，也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解，要想准确把握文意，还得再次速读一遍，找出文中的中心句和表现作者情感的句子，中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨，这些句子可以说是答题的关键所在。