初三小孩厌学心理怎么疏导

孩子进入初三，学习时间更加紧迫，学习压力也大大增加，一些孩子由于压力过大等原因，出现厌学，不想上学的心理，面对这种情况，家长千万不要责骂孩子，要多与孩子沟通，理解孩子的压力，同时与孩子一起建立学习规划，帮助孩子树立学习信心。

初三小孩厌学心理怎么疏导

1、少一些消极点评，多活跃点评

对初三孩子少一些消极点评，多活跃点评。引发初三孩子的学习爱好是改动其厌学的一剂良药。初三孩子的功课再怎样差，总有某些功课程度稍好一些，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

2、注重学习方法的培育

在孩子学习和生长的过程中，会晤临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和才干都会成倍地添加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。

但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培育他们的学习方法，提高效率，才干更好的攻无不克的状态，防止厌学情绪的呈现。

3、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么。

4、鼓励尝试新方法

学生需要从单一的学习方法中走出来，尝试新的学习技巧和方法。班主任或教师可以给学生提供不同的学习资源和资料，帮助他们找到适合自己的学习方式和策略。

初三孩子厌学会有哪些表现

1、学习爱好不浓，短少长远动机。这部分学生大多数学习成绩欠安，对学习感到庸俗，学习短少主动性，穷于敷衍学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，可是迫于教师、家长的压力，不得不每天背着书包到校园混日子，只求完结义务教育初中结业。

2、决心不足，妄自菲薄。这部分学生由于学习成绩差而发生自卑感，加上外界压力，如教师的批评、家长的训斥、同学们的嘲笑等，使之失掉决心，妄自菲薄，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、烦躁、头痛，一进教室就心情低落。

3、对校园和教师有抵触心情。对校园和教师发生恶感，不愿意听从教师的教训，甚至与教师发生冲突。

4、总是说自己学不会，当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。

5、把失败合理化。当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。

中考在家，孩子不愿意去学校了，家长怎么办

倾听与理解。耐心倾听孩子的感受和担忧，不要急于给出解决方案。表达出对孩子的理解和支持，让他们感受到家人的关心。

调整学习目标。与孩子一起制定切实可行的学习目标，避免目标过高导致压力增大。鼓励孩子关注过程而非结果，重视学习过程中的成长和进步。

给予孩子适当的自由。尊重孩子的个性和兴趣，不要过分强迫他们学习。允许孩子在完成学习任务后有一定的自由时间，做自己喜欢的事情。

多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

减轻孩子的压力。初三孩子不想上学可能是由于初三学习压力大导致的，初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习喜好，孩子就会出现不想上学的状况，这时家长要学会帮助孩子减轻和开释压力，能够陪孩子进行恰当的户外运动或者游戏等等。

引导孩子做到劳逸结合。在心态调理好之后，就是学习进程当中怎样进行一个让自己感到舒适的劳逸结合。因为每个人的学习状况不一样，一些同学是要学习就要学习究竟，不达到最后的目的就不会停止。而别的一部分人则是碎片化的方法，并不能做到一直认真地学习。