10岁女孩的心理及教育

孩子逐渐长大，会变得越来越独立，这个时候孩子会慢慢出现自我意识，对待事情的看法也发生了变化，如果家长没有及时的引导孩子，那孩子的反抗心理就比较严重，家长要正确认识孩子的心理，这样孩子才会有积极的一面。

10岁女孩的心理

1、好奇心非常强。10岁女孩子，她们对各种新鲜事物产生了好奇心，对世界充满了探索心理，比如幼儿园里的游乐场、公园、餐厅等，她们都会对“小玩意”进行解释，对周围发生的事物，如新奇的东西，新奇的话题，甚至是有趣的亲子游戏等，她们对新鲜的事物，还有周围的发生，都了解起来，她们的好奇心，会让孩子们特别想了解。

2、学习思维能力增强。10岁女孩子在学习成绩上也有所波动，对学习要求很高，但是由于学习内容难度陡然加大，她们不能很好的掌握知识，会导致她们的成绩大幅度的跌进排名垫底，那么这个时候就要加强学习，让孩子在知识基础上提高学习效率，提高孩子的自信心，对自己的学习成绩也有巨大的帮助。

3、好奇心增强。10岁女孩子有了强烈的好奇心，如果这个时候妈妈又用各种理由来吸引女儿，比如训斥女儿，说这话，女儿就很容易出现反抗的现象，其实，对于女孩子在做事的时候，妈妈应该避免强迫女儿，不要总是拿女儿和其她孩子比较。

10岁女孩的教育方法

孩子到了十岁的时候，心理发展其实是特别美妙的。这个时候，我们一定要根据孩子的心理发展，去正确的引导孩子，特别是孩子进入十几岁的时候，已经要进入青春期了，我们一定要防着孩子在青春期出现任何问题。正确的引导，才有助于孩子健康成长。

10岁女孩的心理状态

1、认知和分辨力有提高，但还不全面。进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。

但是不管男孩还是女孩认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般会乐于接受，如果不符合则会持情愿接受的态度。

对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长或者老师能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。当然，这就给家长制造了困难，因为很多家长往往缺乏耐心，在引导孩子时极易忽视尊重与理解，仍然用以往那种强迫式命令方式去要求孩子做事，结果常常招致顶撞或拒绝。

2、自我意识增强，胆子更大。很多家长和老师都反映，四年级学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。

10岁是孩子人生中一个重要的转折点，这个阶段的他们，不再像之前那样对父母言听计从，事事顺从了，而是开始有自己的标准了，如果父母强制让孩子听话，那势必会让他们产生更为强烈的逆反心理。

10岁孩子的心理教育方法

1、父母多与孩子交流互动。沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

2、父母也要学会自我反省。孩子出现顶撞父母的行为之后。在第一时间做父母的不要完全在孩子身上找错误。要从另一个角度分析为什么孩子会出现顶撞行为，自己作为父母又应该怎样避免这种情况的发生。

在自己的语言行为上是否有过激和独断专行的情况，只有通过改变自己某些不足，然后在和孩子进行谈话教育，这也让孩子更容易接受而减少逆反心理。

3、跟孩子讲明道理。家长对十岁的孩子进行教育时要讲明道理，把道理讲得越透彻越好，因为这个年龄段的孩子已经具备一定的理解和判断能力，只要家长说得有理有据，孩子就会欣然接受，反之，孩子就会抗争到底。

随着孩子年龄的增长，他们的生理和心理也在慢慢发生转变，其中一些不良的心理问题以及行为习惯也渐渐地开始出现，所以在这个时候，家长应该及时给予他们正确的引导。但要想给予孩子更好地教育，还需要先了解这个阶段的他们具备哪些心理特点，然后再针对性的解决问题。

10岁孩子的心理特点

1、认知和分辨力有提高。十岁男孩在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

2、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。

3、脾气暴躁。脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易顶撞父母，大发脾气。

10岁的儿童已经进入青春期的范畴，这时身体以及心理都会出现变化，而且开始逐渐建立自己的人生观和价值观。那么，家长如何做好10岁男孩的心理及教育呢？

10岁男孩的心理

1、10岁这一阶段是孩子人格的形成阶段；由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。

2、孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位，孩子有了自己独立的思想。

3、容易因父母的教育不当而导致心理的不健康因素。这一阶段父母对孩子的教育和培养，就是尊重孩子的人格，保持孩子一种健康向上的心态，才能取得教育孩子的良好效果。

10岁男孩的教育

10岁男孩的心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，自我意识增强，勇气更大，由于10岁儿童心智都没有发育成熟，当他们遇到一些困难挫折或环境的重大改变时，往往比成人要敏感，由于表达能力的欠缺以及成人的忽视，而无法与家长进行有效地沟通。那么，10岁男孩的心理及教育方法有哪些呢？

10岁男孩的心理

1、意识提高：10岁男儿童大脑前额的皮层发育比较完善，爱玩的天性开始消退，胆子变大。10岁男儿童对自己行为和情绪变化更有意识，此时期也是思维能力发展处转折的时期，抽象概念、思维能力、推理能力开始形成，思维的敏捷性和灵活性都有所提高，学习事物的能力也明显提高；

2、能力不足：虽然10岁男儿童开始有自己的某些想法，但判辨是非的能力还是极其有限，处于两极分化的阶段。10岁男儿童社会交往经验不足，经常会遇到自己难以解决的问题，可能会出现不安的情绪。家长以及老师等长辈的正确引导，可以使男儿童安然度过不安的时期，综合能力会得到快速提高。

这个年龄阶段的孩子会出现一些叛逆情绪和行为，如果家长和老师没有正确的教育他们，他们会难以建立起来的正确认知和分辨力，进而出现违反纪律的胆子逐渐增大。

这些变化可以从认知分辨、自我意识、自控自律、情感发展、遵守纪律、秩序感发展、人际交往、表达能力、自尊心和上进心的敏感性等各方面得以体现。

孩子撒谎是生活中非常常见的一件事，孩子撒谎的原因有很多，包括虚荣心作祟，引起关注、逃避责罚等，面对孩子撒谎，家长要保持自身的冷静，告诉孩子撒谎的危害，引导孩子正确的行为。

10岁孩子撒谎背后的心理

1、孩子不愿意做某件事

不收拾玩具就属于这种情况，她不想收拾玩具，可她知道不收拾，妈妈一定会很生气，怕妈妈不喜欢自己了，所以，就谎称收拾好了，虽然这是自欺欺人的做法，但也是孩子无奈的选择。

2、想要获得别人的关注

孩子其实是想得到更多人的关注，他学习成绩不好，老师、同学可能都不会怎么在意他，但他很需要被人关注，不想被人排除在人群之外，于是乎，他很热衷于自编自演，希望以此来获得别人的关注，甚至制造出一种“我比你强”的假象。