学生偷拿别人东西怎么处理

学生偷拿别人东西，这让很多家长都感到十分的生气，“偷”在成年人的眼中是一种非常可耻的行为，所以有的家长在知道孩子有偷拿的行为时，会采取非常严厉的措施教育孩子。但是教育方式过于严苛，可能会引起孩子的逆反心理。

学生偷拿别人东西怎么处理

1、要耐心询问孩子事情的来龙去脉。有的孩子因为家庭贫困，平常想要的东西从来没得到过，于是想借别人的东西拿来玩，可又说不出口，于是会出现偷拿的行为；有的孩子仅仅是好奇，想把别人的东西拿来看看；有的孩子因为别人拿过他的东西，所以自己也去拿别人的。总之，孩子拿别人东西的原因很多，父母必须了解清楚再下定义，决不能冤枉了孩子。

2、家长要引导孩子承认错误。如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

3、可以简单直接告诉孩子。其实，根据心理学研究，孩子对于一些委婉的话，是很难去理解的，语气委婉的提醒孩子，不如直接地告诉孩子，比如说问孩子东西是谁的，然后再问孩子，有没有经过同意，如果没有，就需要告诉孩子，没经过同意，就不能拿别人家的东西。

4、鼓励孩子归还东西。当孩子意识到问题的时候，家长要帮助孩子去解决问题，可以告诉孩子，爸爸妈妈愿意陪你一起，把这个东西还给小朋友，因为她的东西弄丢了，肯定会哭鼻子的，通过诱发孩子的内疚感，从而让孩子对于“受害者”产生同情。

在遇到孩子拿了别人物品、财务的情况，不要着急下定义，觉得孩子就是“偷”东西了。很多时候，成人眼中的“偷”，很可能是孩子眼中的“拿”和“借”。“偷”他人东西是一种很严重的性质，具体孩子的行为是“偷”还是“拿”和“借”，需要根据实际情况做出判断。

小学生偷拿别人东西怎么教育

1.帮助孩子建立物权意识

物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。

2.引导孩子分清“偷”和“借”的区别

告诉孩子“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。比如同学买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用，如果没有经过同学的同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。

小学生偷拿同学东西，家长知道后，应该要抓住这个时机，对孩子进行一番教育，教育的时候要注意我们的语气和态度，只要在孩子第一次犯错误之后，我们及时地引导教育孩子，理解孩子的心理，对症下药，相信他下次就不会再犯同样的错误。

小学生偷拿同学东西怎么处理

1、要认识到孩子出现该行为的原因。只有知道了孩子出现该行为的原因，才能有针对性地去解决这个问题。因为孩子才上小学，年龄还是比较小的，所以孩子的思想还没有完善，还没有完善的意识到不问即拿就是偷的道理。所以，家长比较发愁，但是“偷”拿其他同学的东西肯定是不对的。

2、用恰当的语言引导孩子承认错误的行为。注意“偷”这个词。我曾经也做过教师，孩子对一些不好的词还是非常敏感的，比如“坏”、“偷”、“乱”等词语。所以，家长不要轻易给孩子贴上“偷”的标签。否则，孩子会觉得父母对他不好，同学对他不好，老师也对他不好。

可以这么跟孩子说：你是不是拿了其他同学的东西，人家找不到多着急呀。如果是你的东西被同学拿了，你找不到你也会很着急的呀。父母应该用一些温和或者反问的语气来引导孩子，这样是比较容易让孩子接受和承认自己错误的行为的。

3、帮助孩子了解偷拿行为的后果。与孩子进行真实、公正、严谨的对话，让孩子明白偷拿同学的东西会对自己和被偷拿的同学产生哪些不良影响，例如会失去别人的信任，会导致关系恶化等等。

孩子偷东西是一个很不好的习惯，家长发现后一定要及时制止。孩子习惯性偷东西的原因有很多，可能是物权意识不清，也可能是好奇，或非常想要那个东西。面对孩子偷东西，家长千万不要盲目打骂孩子，而是要多与孩子进行沟通，让他们明白拿别人东西是不礼貌和不正确的行为。

孩子在学校偷拿别人东西怎么教育

首先，不要打骂，不要冲动，冷静下来，跟孩子好好交流，了解为什么偷别人东西。让孩子认识到自己的错误，并保证以后不再犯。

其次，家长冷静客观地对孩子进行法制教育，陈述这种行为对别人和自己的危害性，以及自己要承担的后果！

然后，带着小孩去把东西还给别人，并道歉，告诉他以后再也不能拿别人东西了，不好的习惯要坚决制止并尽早改掉，决不能放松。

另外，家长要告诉孩子物权概念。家长平常要告诉孩子这些东西是谁的，那些东西是谁的，哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用，如果要使用别人的东西，就要征求他人的意见，如果别人不同意，就不能使用，哭也不能用。

孩子就像一块未经雕琢的玉，家长给孩子什么样的教育，孩子就会往哪个方向发展。一些孩子在成长的过程中，会做出一些错误的行为，如偷东西、撒谎等，有些家长不问缘由，对孩子一顿拳打脚踢，试图改正孩子的错误行为，但这往往会激起孩子的反抗心理，有些家长则寻找原因，循循善诱，对孩子的一生产生积极引导作用。

小孩偷了别人东西怎么处理

1.耐心询问孩子原因

任何行为的背后都是有动机的，跟孩子单独聊一聊，为什么要拿别人的东西。除此之外，作为家长也要以身作则。孩子的三观和行为，无不受到父母和周围人的影响。哪怕不是恶意的，也不要随便拿别人的东西，否则孩子会有样学样。

2.建立规则和物权概念

跟孩子讲道理不如从小在家里贯彻一种规则，比如这是爸爸的，那是妈妈的，未经许可不能随便动。当然孩子的东西家长也不能随意处理。当孩子喜欢别的小朋友的玩具等物品时，要明确告诉孩子那是别人的东西，不能随便动，也不能随便拿。必须征得小朋友的同意后才可以玩，而且玩后要立即还给人家，并要谢谢小朋友。

遇到孩子在超市偷东西的情况，家长不能过于情绪化，而是要保持冷静，第一时间弄清楚孩子“偷”东西的具体情况。弄清楚事情后，引导孩子一起解决，该道歉第一时间道歉，为已经犯下的错误负责。过程中不要一昧指责孩子，也不能对孩子打骂教育，重要的是让孩子认识到错误，在以后的生活中改正错误。

小学生在超市偷东西怎么处理

1.主动帮孩子道歉

不管孩子是有意为之，还是故意为之，家长的态度非常关键。主动向超市道歉，不但可以让矛盾变小，还可以让孩子知道自己做错了事情。事情发生了，就要勇于承担。

2.理解孩子

家长指责孩子要适当，不能一昧指责孩子。孩子“偷东西”慢慢是一种匮乏的表现，比如物质上的匮乏。那么看到就想要，想要就想办法，办法就是伸手去拿，所以家长要理解孩子的行为。

在孩子的成长过程中，我们会遇到各种各样的问题，其中，孩子偷拿别人东西是很常见的，一些孩子出于好奇心或者物质需求等，会发生这种行为，家长不要盲目责怪孩子，要了解孩子偷东西背后的原因，对孩子进行积极正面的引导，防止孩子误入歧途。

小学生在学校偷东西怎么处理

1.帮助孩子建立“物权意识”

帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。

2.及时告诉孩子是非对错