孩子在学校犯错了我们该怎么去教育他

孩子在成长过程中，或多或少都会犯一些错误，但是很多父母都是不问缘由，对孩子一顿打骂，其实这样的教育方式，虽然可以让孩子一时纠正错误行为，但是长期如此，会引起孩子的逆反心理。

孩子在学校犯错了我们该怎么去教育他

1、不要去打骂孩子。教育孩子有一个很重要的原则就是“言传身教”，在教育6岁以下的孩子时，“言传身教”就显得更加重要。我们说“言传身教”，首先要做到的就是在孩子犯错误时，父母一定要给孩子树立好的榜样，父母不能因为太生气或者控制不住就对孩子又打又骂。

2、适当对孩子采用一个惩罚。有时候，有些孩子是非常调皮的，他们会故意犯一些错误，这个时候除了给他们讲道理之外，还应该让他们受到惩罚，让他们知道犯了错误，要为自己的行为负责任，也要让他们知道犯了错就一定会受到相应的惩罚，而且这种惩罚不能是那种不疼不痒的，一定要对他们有震慑力。

3、惩罚孩子要适度。生活中，有些家长对孩子所犯的严重错误，总是轻描淡写的说几句，这样下来孩子不但不改正，反而觉得理所当然；而有的家长对孩子所犯的比较轻微的错误，却狠狠教育，让孩子觉得惩罚太重，所以容易激起对抗情绪。所以，惩罚孩子的时候，一定要根据孩子所犯错误的严重程度来“量刑”。

孩子犯错之后，要对孩子说这几句话

生活中，很多家长是学校的常客，因为孩子在学校总犯错，家长也总被老师请到学校教育，家长对于孩子的教育很头疼，其实，孩子总犯错的一个巨大原因是缺乏规则意识，孩子不知该如何遵守规则，这与家长从小溺爱孩子、命令孩子、不尊重孩子有很大联系。

孩子在学校总犯错误怎么去引导孩子

1、沟通：首先，家长需要和孩子进行深入的沟通，了解孩子在学校犯错的原因。是因为不理解规则，还是因为其他原因。只有了解了问题的根源，才能有针对性的解决。

2、引导：家长需要引导孩子正确看待错误，让他们知道犯错误是人之常情，关键是要从错误中学习，而不是害怕犯错误。同时，也要教育孩子如何避免再次犯同样的错误。

3、建立自信：家长需要帮助孩子建立自信心，让他们知道每个人都有优点和缺点，犯错误并不代表自己就是失败者。只要勇敢面对，积极改正，就一定能够做得更好。

4、有效倾听孩子的心声：当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。

初中的孩子正处于13至15岁的年龄，孩子调皮、叛逆是很正常的事情，家长在教育孩子的时候要做出正确的引导教育，切记不要以打骂、训斥的方式教育孩子，这种方式会激发孩子的叛逆心理，在教育孩子时不仅不会起到好的效果，还有可能适得其反。

初中孩子在学校犯错误家长怎么教育

一、家长要先缓解情绪。孩子出现的缺点、犯的错误，有时会使家长十分恼火，如果家长在气头上批评孩子，难免会有是一场暴风骤雨，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，有害于孩子的身心健康。此时家长最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。

二、了解孩子犯错的原因。家长要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，更不要冤枉委屈孩子。要以温和的态度婉转地询问孩子，放下家长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。

三、批评孩子时要注重场合。家长应该选择合适的时间、场合批评孩子，尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦乐于接受批评。而不分时间、不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

四、要允许孩子为自己辩证。做家长的要沉住气静下心来，听孩子说心里话，从而了解孩子的心态、观点。不要板着脸瞪着眼摆出一幅严肃的面孔，说些过头的话，而要留有余地。要让孩子把话说完，允许为自己辩解，因为孩子虽小，但他们有独立的人格尊严说的有理，应予赞赏、肯定。这样不仅可以使孩子与家长之间的交流增多，而且可以在辩解过程之中使孩子认识自我，完善自我。

如果孩子在学校犯错了，家长在收到通知时先不要心急，不要想当然的把过错归咎于校方或是其他人。而是保持冷静，客观分析，同时积极的和孩子老师沟通，听一听老师的说法。那么，孩子在学校犯错了怎么和老师沟通？

孩子在学校犯错了怎么和老师沟通

1、积极主动的沟通

如果孩子在学校犯了错，那么家长要和孩子了解详细的来龙去脉，然后主动去和老师联系，看是否需要家长到学校进行当面沟通。如果是老师打电话或是发消息告知家长孩子犯了错误，那么家长也要主动给予老师答复，让老师感受到家长对于学校教育工作的支持，从而自己也会更加积极的与家长沟通交流。

2、平等尊重的沟通

家长在和老师沟通时，注意不能有先入为主的观念，而是要体谅老师的工作，抱着平等与尊重的态度与老师沟通。平等在于家长正确看待老师与家长的关系，而不是想当然的觉得交了学费，老师就要听家长的。而尊重在于理解老师的工作，尊重老师教学的专业度，不对老师的行为做过多的评价和指责，而是就事论事，把重点放在帮助孩子上面。

孩子在学校学习，家长都希望孩子能够安分守己，好好学习，但是处于叛逆期的孩子，总喜欢做出各种违反纪律的事情，有些孩子甚至不顾老师的阻挠做出各种危险的行为，家长知道后既生气又担心，不知该如何引导孩子。

孩子在学校做危险动作怎么样教育

了解孩子的心理需求。孩子在做危险动作时，往往是因为他们有一种探索和冒险的心理需求。他们希望能够挑战自己，尝试新的事物，从而得到成就感和满足感。因此，作为家长，我们应该尊重孩子的需求，鼓励他们进行一些相对安全的冒险活动，如攀爬低矮的树木、跳跃等。

给孩子提供正确的引导。孩子在探索世界的过程中，往往需要家长的引导和指导。我们应该告诉孩子，哪些事情是危险的，哪些事情是安全的。同时，我们也要引导孩子学会正确的自我保护方法，如如何下楼梯、如何过马路等。

建立正确的价值观。孩子的行为往往受到家庭价值观的影响。因此，作为家长，我们应该注重孩子的价值观教育。我们要告诉孩子，做危险的动作是不正确的，会给自己和他人带来危险。同时，我们也要教育孩子尊重他人、爱护他人和自己，学会正确的行为方式。

恰当的告知孩子危险行为会带来的后果。如果你采用恐吓式的方式教育孩子，和孩子说“你手上的水都没干，一不小心碰到了电，你就会死”，孩子可能会暂时性的停止危险行为，但由于缺乏对危险行为的正确认知，可能会在你见不到的时候出于好奇心悄悄的探索。

孩子在成长的过程中，可能会出现各种问题，令家长们措手不及，有些孩子在学校被欺负，有些孩子则在学校欺负他人，还有些孩子威胁同学要钱，面对孩子欺负威胁他人，家长要及时制止孩子，纠正孩子的行为，对孩子进行正确的引导，防止孩子犯下不可挽回的错误。

孩子在学校跟同学要钱怎么教育孩子

1、孩子问同学要钱，作为家长，首先要心平气和的和孩子进行沟通交流，从而了解孩子问同学要钱的真正原因。

2、纠正孩子的行为，要告诉孩子，不管什么原因，问同学要钱都是不对的，要给孩子讲道理。每天给他固定的零花钱，帮助孩子及时改正。

3、培养孩子的金钱观，金钱观，很简单的三个字，但是对于每个人来说都非常重要，如果孩子从小没有养成良好的金钱观，长大后性格上很容易变得不好，让孩子掌握自己的零用钱，让他们知道钱可以换取自己需要的物品，在这个过程中，孩子们可以练习与人交流，渐渐的也能增强他们的勇气和信心。

4、与老师沟通，让老师在班级对所有孩子加强教育，家长和老师联手教育。了解孩子勒索同学要钱的原因，从根本上解决孩子的这一“恶习”，不要让他接触一些“坏学生”，找一两个优秀的孩子和他做朋友，多接触优秀的人，孩子的心智发育就会“根正苗红”。

偷东西是很多孩子小时候，都有过的事情，一些孩子在父母的引导下，改过自新，有些孩子则屡教不改，还养成了撒谎的习惯，面对孩子习惯性偷东西，家长要有充足的耐心帮助孩子克服偷的习惯，并给予孩子正向引导，建立正确的价值观。

孩子在学校偷拿老师的东西该怎么教育

1、先冷静，不要反应过度。虽然孩子发生了“偷”的行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

2、在沟通中，需要告诉孩子偷拿东西是不对的，不仅违反了学校和社会底线，也会影响他自己的道德和品行。

3、让孩子归还物品和钱。事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

4、给予正面激励。当孩子承认错误并归还所拿物品时，应该给予他正面的激励和表扬。这可以增强他的积极行为，并帮助他建立自信心和自尊心。