亲情冷漠的孩子以后会怎么样

每个人的性格各不相同，从小生长的家庭环境也各不相同，导致并不是所有的孩子从小就和父母非常的亲密，无论是哪个时代，父母和孩子的关系都不是只有亲密这一种形式，但是从小和父母不怎么亲近的孩子的人生的确会有些许不同。

亲情冷漠的孩子以后会怎么样

1、无法和别人变得亲密。有的时候，父母忙于工作，对于孩子的陪伴比较少，虽然父母非常的爱孩子，可是孩子根本感觉不到父母对自己的爱，这样就导致孩子对人与人的关系非常的不信任，即使长大之后也非常的难得别人变得亲密起来。

2、变得非常没有安全感。从小和父母不太亲近的孩子，从小会有很深的孤独感，这种孤独感是长期积累产生的，长期积累的孤独感，就会让人感觉到非常的没有安全感，尤其是长大成人之后，因为和父母关系不是特别的亲近，会觉得自己无依无靠。

3、幸福感非常的低。如果从小和父母不是特别的亲近，看到比较幸福的家庭就会心生羡慕，这样的孩子可能小的时候是由爷爷奶奶带大，即便爷爷奶奶给自己的爱非常的多，那也和父母的爱有所不同，由于童年对于父母的爱的缺失，这种缺失的幸福即便长大也会一直存在，所以从小和父母不是特别的亲近的孩子，长大时幸福感也会比较低。

导致孩子对亲情冷漠的原因

很多孩子进入青春期后，会比较叛逆，和父母关系不好。这些孩子中，有些是正常的，暂时和父母关系不好；也有一部分，他们是真的亲情冷漠，不懂感恩，那么，孩子叛逆期亲情冷漠怎么办？

孩子叛逆期亲情冷漠怎么办？

首先，不要对孩子太严格

杀害母亲的少年是因为平日里母亲对他的严格控制，这导致了谋杀的想法。过于严格的父母管教会给孩子施加压力，孩子会觉得很烦，逐渐对父母的管教变得冷漠，对家庭关系失去希望。因此，父母不应该对孩子太严格，而应该注意方法。和孩子坐下来好好交流，表达自己的想法，让孩子明白这是最重要的。

第二，给孩子一个温暖的家庭环境

孩子在爱中成长，心中自然有爱。因此，父母应该为孩子创造一个温馨、祥和、充满爱的家庭环境。父母不应该当着孩子的面吵架、打架，更不应该根据自己的情绪打骂孩子，孩子也有自尊。

在日常生活中共，我们经常能遇到一些孩子行为自私，不懂得体谅和尊重父母，这种行为在孩子的青春叛逆期表现的尤为明显，作为家长，我们有责任引导孩子克服自私，培养他们的同理心和合作精神。

孩子太自私了应该怎么样教育

父母树立榜样。从小在家里，父母就要给孩子树立分享的榜样。例如削好的苹果，爸爸妈妈要主动先分给爷爷奶奶，或者是外公外婆。让孩子看到爸爸妈妈孝敬长辈，他也自然能够学会孝顺自己的爸爸妈妈。走出家门后，也就学会了要把东西分给长辈，分给朋友。

让孩子学会与人相处，懂得分享。自私的孩子通常也没有很多朋友，不知道如何与人友好相处。家长就要鼓励孩子多交朋友，多与人沟通交流内心想法，学会用语言来表达自己，而且孩子在与朋友相处的过程中，也会懂得分享，孩子也就不会自私了。

引导孩子尊重和关心长辈。要让孩子学会享受时应首先考虑长辈，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐；别人为自己服务要表示感谢；别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。

让孩子学会主动承担力所能及的家务劳动。家长应指导孩子从小学会自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，给爸爸妈妈倒茶水等，让他体验父母劳动的艰辛，懂得要从小养成热爱劳动的好习惯和独立生活能力，以便将来为家庭和社会多作奉献。

叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，孩子的叛逆期一般在初高中阶段，这个时期孩子的典型表现是脾气大，喜欢与父母对着干，不想上学等，此时家长与孩子的正确沟通，能帮助孩子减轻叛逆情绪，尽快度过叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么样沟通

首先，放下家长的架子和对孩子“叛逆”的定论，多一点耐心和对孩子的尊重，试着走进孩子的内心，和孩子成为朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建议。

其次，要多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

第三，允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

第四，对孩子的期望值不要太高，孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思路开花结果。

青春叛逆期是孩子成长的重要时期，也是最难管理的时期，这个时期孩子往往性格独立，喜欢与家长唱反调，此时，家长千万要保持冷静，理解孩子的变化，多肯定和尊重孩子，帮助孩子树立正确的价值观。

13岁的孩子叛逆期该怎么样对待

第一、要调整自己的心态，看到有孩子有逆反心理和对着干，要知道这是一个很正常的现象，有时候这个孩子也是很难去控制的，不要顶嘴就要去打、骂等等，就觉得是故意的。

第二、对这个孩子的年龄去沟通，要注意方式、方法，家长这个时候要多去倾听，不要总是去讲道理，因为这个时候讲太多，会引起孩子的这种反感。

第三、这个时候孩子具有非常强烈的独立意识，因此要给予相应的信任，而不是像小时候告诉应该怎么怎么做，而是要多沟通，多商量。并且这个时候家长要对孩子进行信任，接纳对孩子做的不好的方面给予宽容。

第四，多肯定孩子的想法和做法，并且设身处地地站在他的角度去思考，这样才能让孩子信任你、认可你，进而才会听进去你的话。

孩子在学校学习，家长都希望孩子能够安分守己，好好学习，但是处于叛逆期的孩子，总喜欢做出各种违反纪律的事情，有些孩子甚至不顾老师的阻挠做出各种危险的行为，家长知道后既生气又担心，不知该如何引导孩子。

孩子在学校做危险动作怎么样教育

了解孩子的心理需求。孩子在做危险动作时，往往是因为他们有一种探索和冒险的心理需求。他们希望能够挑战自己，尝试新的事物，从而得到成就感和满足感。因此，作为家长，我们应该尊重孩子的需求，鼓励他们进行一些相对安全的冒险活动，如攀爬低矮的树木、跳跃等。

给孩子提供正确的引导。孩子在探索世界的过程中，往往需要家长的引导和指导。我们应该告诉孩子，哪些事情是危险的，哪些事情是安全的。同时，我们也要引导孩子学会正确的自我保护方法，如如何下楼梯、如何过马路等。

建立正确的价值观。孩子的行为往往受到家庭价值观的影响。因此，作为家长，我们应该注重孩子的价值观教育。我们要告诉孩子，做危险的动作是不正确的，会给自己和他人带来危险。同时，我们也要教育孩子尊重他人、爱护他人和自己，学会正确的行为方式。

恰当的告知孩子危险行为会带来的后果。如果你采用恐吓式的方式教育孩子，和孩子说“你手上的水都没干，一不小心碰到了电，你就会死”，孩子可能会暂时性的停止危险行为，但由于缺乏对危险行为的正确认知，可能会在你见不到的时候出于好奇心悄悄的探索。

生活中，很多孩子由于调皮犯错，挨过家长的打，孩子被家长打后，内心会受到一定的伤害，此时家长要对孩子进行及时的安抚，为自己的冲动行为向孩子道歉，并引导孩子进行适当的自我反思，教授孩子正确的行为。

打了孩子以后怎么补救孩子的心理

及时道歉：为打孩子这一行为向孩子道歉，让孩子知道这种行为是不对的，并表达出希望孩子理解和原谅的诚意。

沟通与倾听：和孩子进行充分的沟通，了解孩子的感受和想法，让孩子知道其心声被重视及关心。倾听孩子的需求，提供支持和鼓励。

建立信任关系：通过花时间陪伴孩子、关心孩子的生活和成长，营造温馨的家庭氛围，建立起亲子之间信任的联系。

引导孩子进行适当的自我反思：可以让孩子认识到自己的错误，找出导致错误的原因，并想办法改正。同时，也可以鼓励孩子表达自己的感受和情绪，让孩子觉得自己得到了理解和支持。