戴小桥和他的哥们儿的主人公是谁

《戴小桥和他的哥们儿》讲的是戴小桥在家和在学校的故事。看完之后的感受就是不同的人，对同一件事情会有不同的看法。所以，我们在说话和做事的时候一定要多加考虑，以免别人把自己的话当成笑话。

戴小桥和他的哥们儿的主人公是谁

戴小桥

戴小桥 是《戴小桥和他的哥们儿》这本儿童文学作品的主角。在这本书中，戴小桥与林晓琪、马儿帅、汪小中、杜家严等人结成了好朋友，他们是同班同学，共同度过了小学初期充满欢笑和冒险的日子。书中通过他们的日常生活和学校生活，展现了友谊的力量和对童年时光的怀念。

戴小桥和他的哥们儿作品解读

故事细节上和绘画风格

“戴小桥和他的哥们儿”在故事的不少细节上和绘画的风格上，大量借鉴了《小淘气尼古拉》，整体上也是那种逗人发笑的漫画式的儿童故事。

不过梅子涵并没有停步于对尼古拉的模仿，他在戴小桥的故事里添入了新的元素，使它在根本上与尼古拉的故事区别开，成就了一种全新的模式。

首先，他努力尝试使自己的故事能够让孩子自己阅读。戴小桥的故事适合已经初步识字的学龄前到小学三年级之间的孩子阅读。

为了做到这一点，梅子涵精心拣选着所使用的文字，确保它们不会超过这个阶段的语文教学大纲所要求的难度。这一点说起来很容易，但做起来其实相当困难。不信你自己试试。

其次，他努力使这个充满笑料的儿童故事成为真正的“本土化”的故事。我们常说“拿来主义”，但要做好也很不容易。这需要眼光，需要勇气，更需要智慧。

梅子涵从不避讳戴小桥的故事是从尼古拉的故事中借鉴而来的，他很认真地向两位法国的老师学习，琢磨儿童心理的普遍规律，也探讨中国孩子所面临的特殊问题。

他对问题的处理很现实，也很艺术，戴小桥的故事绝不是尼古拉的故事的翻版，而是一种全新的创作。

中国孩子遭遇的问题

梅子涵非常清楚中国孩子在学校和家庭里遭遇的问题。早在70年代末，他就开始创作以学校生活为背景的成长小说。

他在1979年发表的处女作《马老师喜欢的》，就获得了“第二届江苏儿童文学评奖”的一等奖第一名，并从此走上了为孩子们创作的道路。为他获得声名和人气的中篇小说《女儿的故事》，也是一部讨论孩子成长问题的小说。

在这部小说中，他把中国孩子的成长问题谈得非常透彻、非常诚恳，以致于引来社会上广泛的共鸣。甚至在海峡彼岸台湾，不少亲子读书会也将它作为阅读和讨论的素材。

在涉及儿童的家庭教育、学校教育，望子成龙的社会心态，以及孩子在课内外的负担等问题方面，这位学者型的作家都有自己独到的见地，而他以一位父亲的身份讲述的故事，给家长和老师们以很大的启发。

站在孩子们的角度

在“戴小桥和他的哥们儿”的系列故事中，梅子涵站在孩子们的角度，继续在讨论上面这些问题。

他给这帮调皮捣蛋的小家伙们带来了一个很另类的班主任——毛小弟，这个年轻未婚的班主任居然也是孩子们的哥们儿，他对付这帮孩子另有高招。

比如孩子们打打闹闹得过火了，他也不生气，只是过来让打闹的孩子重新示范一下，然后根据“实际战况”让孩子们补打一下，扯成平手；两个孩子“骑马”去吓坏了哇哇老师，他并不严厉责罚他们，只是让他们去赔礼道歉，而且特别交代“不要骑马去”。

当他发现这帮淘气包脱了鞋子，光着脚丫翘在课桌上比比看谁的脚不臭时，他命令他们不要把脚放下去，赶忙取来照相机要为他们摄影留念，让他们将来有机会告诉自己的孩子，自己小时候原来是多么调皮……

你看看，戴小桥的故事与尼古拉的故事根本是不同的。戴小桥的故事有更多的负载，梅子涵并不打算让我们纯然一笑了之。因为现实本来就是如此，中国的孩子就是比法国的孩子有更多的负载。

梅子涵毕竟是一位师范大学的教授，他总是忍不住要对学校的教育问题“指手画脚”。最为典型的例子要数毛小弟老师上的作文课。

这位另类的语文老师教孩子们在写作文的时候，要学会“两面派”，“考试的作文”和“自己写而不交的作文”要有两种不同的写法。汪小中有一篇自己写而不需要交的作文，毛小弟大加赞赏。我在这里敬录如下：

昨天，妈妈帮我洗澡，把我短裤、棉毛裤和外面的裤子一起脱下来。我说：“你为什么把我裤子一起脱下来？”妈妈说：“洗澡呀！”我就说：“那么你早饭、中饭、晚饭可以一起吃吗？”妈妈说：“这和早饭、中饭、晚饭一起吃有什么关系？”

“当然有关系，你可以把我三条裤子一起脱下来，那么就可以三顿饭一起吃！”

妈妈没有办法，只好把我的裤子穿上，重新脱，我说：“一定要一条一条脱知道吗？”

妈妈说：“知道了，知道了。”

事情应该一件一件做，饭应该一餐一餐吃，洗澡的时候，裤子也应该一条一条地脱。这个道理，不但我们小孩儿应该知道，大人也应该知道。

这样的故事和这样的作文，是法国人葛西尼和桑贝想不出来的，他们做梦都想不到。不过他们想不到，反倒是法国孩子们的幸福。真让人羡慕！

戴小桥和他的哥们儿中的好词好句

好词

1、阻拦：阻挡﹔阻止。

2、撞翻：撞：冲打，碰击。翻：歪倒，反转，变动位置，改变。连起来的意思就是通过撞击是某人或物反转。

3、稀奇：就是奇怪、罕见、出奇的意思。

4、你追我赶：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。

5、争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

6、七嘴八舌：形容人多口杂。

7、甘拜下风：表示真心佩服，自认不如。

8、横冲直撞：乱冲乱撞，蛮横无理。

9、势如破竹：势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。

10、哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。不属于成语。

好句

1、阮志强躺在地上，我们所有的男生压住他的手和脚，可是他“哇”一叫，就把我们吓得四脚朝天，逃也来不及了。　　

2、看看电视，玩儿一会儿，就吃饭了，比在家里高兴得多。现在和这个朋友更像朋友的好像不是爸爸妈妈，而是我。　　

3、“有白头发就叫外公吗？什么叫外公你知道不知道？外公就是你妈妈的爸爸！我的年龄比你爸爸还小呢。”　　

4、“你的年龄比我爸爸小，那么为什么我爸爸没有白头发，你有很多白头发？”　　

5、人和人不一样，有的`人心里烦，头发会发白，有的人心里烦，头发会脱掉，你看看，我就是心里烦，头发脱掉了。　　

6、毛老师问的问题是这样的：“现在我们写字是写在纸上的，那么你们知道不知道，以前写字是写在明儿的？”　　

7、我们每次都是这样，回答问题很快，就好像脑筋动也没有动就回答了一样，因为，如果你慢一点儿，那么人家早就抢在你前面了。我们都不愿意甘拜下风。　　

8、说写在本子上的是杜家严。杜家严的爸爸经常给杜家严买新的足球，可是他的中球水平永远都和有旧的足球时一模一样。　　

9、再说，如果书是写在本子上的，那么我们现在每天在本子上写字、做作业，不是等于在写书了吗？　　

10、我们还互相假装用鞭子抽，希望对方跑得飞快，把骑在上面的人摔下来，这样就可以开心得不得了。　　

11、他们就觉得没有劲了，开始打赌，谁敢骑马骑到老师的办公室去，如果谁敢骑到老师的办公室去，那么谁就是冠军。　　

12、吴老师是教我们算术的，她说话很凶，总是哇哇的，所以我们就叫她哇哇老师。　　

13、毛老师真不愧是我们的班主任，总是知道我们为什么会干这件事，为什么会做那件事，而且他从来不告诉你他怎么会知道的，好像他什么都知道根本就没有什么稀奇，就像他叫毛小弟你说有什么稀奇？　　

14、曹迪民是我们班级最精通成语的，别说“跑得了和尚跑不了庙”，就是“势如破竹”“以小人之心度君子之腹”这样的话也是经常脱口而出的。　　

15、毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得一了。