初三如何快速提高语文成绩的方法

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

初三的学习成绩是学生自身最重要的一点，对于自己来说，每个学生都非常希望学习成绩能够非常好，但是，就是有些学生如何努力都没办法提高学习成绩，其实提高成绩是需要方法的。在初三学生想要快速提高成绩，最重要就是掌握好学习方法和复习方法！

初三学生如何快速提高成绩的方法

1.找出孩子是否偏科：初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多孩子都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪门功课上急需提高，以后帮助孩子学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。

2.各科成绩都平平无常：每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的孩子在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的。这样的孩子就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样孩子的成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就可以的。

3.转变学习习惯：俗话说，态度决定一切。所谓偏科也好，基础不理想也罢都不是难点。只有良好的学习习惯、学习态度，学习的内驱力，学习方法，学习效果，持续程度等等才是提高成绩的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的学习态度也没有任何问题，但就是成绩不理想，原因有可能是学习方法不对，导致学习效果欠佳。所以这方面存在问题，一切技巧、基础、能力都是空谈。

4.定制学习目标：初三阶段学习目标的制定可以分为两类，从时间的角度来看，可以分为总的学习目标和具体学习目标。备战中考的学习目标，比如想要考入哪所高中，需要达到什么样的学习分数。除此之外，还要制定具体的学习目标，将长远的目标具体化，分解为不同的部分来完成。比如一个月的学习目标、一周的学习目标、一天的学习目标等等，通过目标的制定，让学习更有方向感，同时通过目标的完成可以增加学习的成就感。

初三距离中考已经非常近了，为了可以让孩子取得一个更好的学习成绩，考入一个重点高中，家长为此也付出了很多时间，但是都收效甚微。

初三如何快速提高成绩的方法

1.力求保证课堂效率。

初三为了提高成绩必须紧跟课本，紧跟老师，特别要注重课堂效率。孩子可以有自己的计划和安排，也可以有自己的资料和内容，但上课必须和老师保持一致。因为可以让孩子理解那些概念和方法的来龙去脉和内在联系，弥补曾经没有努力而造成的“无数漏洞”。初三学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，努力与老师多交流，尤其是有不懂的地方要让孩子及时问，不留问题过夜，这对提高成绩是有好处的。

2.配以比较经典的试题。

初三学生学习时间不多，孩子的基础又非常的薄弱，提高成绩就显得很困难了，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上，而有些孩子的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信一定会提高成绩。

在学习中，孩子需要学习的内容越来越多，语文相对来说是孩子比较喜欢的科目，但是不管怎么努力成绩却得不到很大的提升，针对这个问题我们就来说一下如何快速提高语文成绩的方法吧。

如何快速提高语文成绩的方法

1.基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展孩子自己的知识面。

2.多读：学习英语有语法，其实任何一种语言都有语法。中文中也有主谓宾、定从补。但并不需要像学英语那样注意中文的语法，语文中也少有语法错误出现。在日常朗读中，孩子自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西，有的人天生语感很强。但只要让孩子多读书就能培养语感，扩展知识面，在做语文阅读和写作的时候，这种能力可以大放异彩。

3.多些：在培养语感，了解大量语文常识以后，可以让孩子多写作。可以写作文，也可以写一写小片段，锻炼、提高写作水平。多写字，也对孩子字迹工整度的提高有帮助。在考卷上，一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果孩子的语文水平很高，题都答对答全了，但字潦草得让人认不出，也会失分。

4.提高阅读水平：阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要让孩子提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的语文阅读理解，教师在讲解课文的时候，实际上就是在教孩子如何去做阅读理解，所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名著、刊物等，这样可以有效的提高孩子的语文阅读水平，所以要鼓励孩子多读有益的书籍。

语文在初三是非常重要的一门科目，因为在考试中语文占据的分值比较大，也是最容易丢分的一项。不管在哪个学习阶段，语文的学习成绩都在整体成绩中站大头，如果语文学习不好的话，孩子就很难取得一个好的成绩。

初三语文怎么快速提高成绩

1.让孩子有目的地克制自己，进行记忆

有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但孩子大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

2.语文学习方法五个原则

（1） 循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。孩子每天能认真地练几十个字，每周能熟练地背几首诗，仔细地读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

初三的孩子经过了三年的学习，即将迎来中考，既然是考试，就会有分数高低，名次进退，大多数家长都还是希望自己的孩子能考个理想的成绩。然而孩子的语文成绩不好会拉低整体成绩。

初三如何提高语文成绩

1、明确考点和学习目标

考点是根据每一年的考试方向确定的，但考点范围是固定的，考哪些内容都是在课本中有明确呈现的，搞懂每个单元的学习目标，就能理解考点是什么。中考前，家长可以帮助孩子复习考点，总结考点，归纳考点。

语文不是埋头背诵，也不是拼命刷题，而是积累和沉淀，把每一天所掌握的知识点进行消化和理解。

2、注重古诗文

学习是一个长期的过程，而且学习需要讲究一定的学习方法，只有好的学习方法才能够帮助孩子迅速提高学习成绩。学习英语也是有一定的技巧的，有很多的初三学生对英语就是很不感冒，学习起英语来就会觉得比较费劲，成绩自然也比较差。

初三如何快速提高英语成绩

1.兴趣是最好的老师

学习英语不能靠死记硬背的，想要把英语成绩提高上去首先要先对英语产生浓厚的兴趣，俗话说的好：兴趣是最好的老师，如果不能对英语产生兴趣那学习起来是很费劲的。首先，学习英语先对自己进行洗脑，反反复复的告诉自己英语是很interesting的，如果心里很抗拒的科目再怎么学习都是学不好的。

2.词汇量的提升是一切的基础

词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭！很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。