初中语文阅读理解怎么做才能提高

语文成绩是很多家长都关注的事情，因为它是比较重要的一门主科。在考试中语文阅读理解题占了30%的分数，但有的孩子几乎是拿不到分，这就拉低了总成绩，也有不少家长，让孩子去专门地做过训练，但是效果并不好。那么，初中语文阅读理解怎么做才能提高？

初中语文阅读理解怎么做才能提高

1、理解词语的含义

通读全文，把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题，做任何题的前提都是把全文 仔细阅读一遍，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下 有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。

2、速读全文找关键词

关键字词是作者有意留在文中的瑰宝，是了解作者创作意图的依据，也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解，要想准确把握文意，还得再次速读一遍，找出文中的中心句和表现作者情感的句子，中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨，这些句子可以说是答题的关键所在。

语文的学习实际上是一个语文素质和语文能力提高的过程，而语文素质和语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题就是提高了语文素质的语文能力，也就是学好语文的关键。初中语文主要分为四个部分，就是基础，综合实践，阅读，作文。

初中孩子语文成绩差怎么才能提高

1、打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识和古诗词默写的积累，打牢基础才能缩小与其他孩子的差距。家长平时要让孩子养成抄写生字词背诵文学常识的习惯，还要让孩子学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、古诗词、还有现代文著名的段落等。这些在语文考试中会有直接或问接的体现，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、良好的阅读习惯

读书不是指多读课本，要会读课外书。因为现在的考试都比较灵活，而书本只是老师讲课时的例子而已。如果仅仅局限于课本，而不养成良好阅读的习惯，理解能力和阅读思维速度都无法跟上。初中课本最常出现文言文的课程，而阅读中的文言文考的是记忆力和理解力，所以还需要孩子实际背诵。

语文是一门重要的工具学科是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。对于刚升入初中的孩子来说，学习初中语文跟小学的相比难度是有所上升的，所以部分孩子在学习过程中会有很大的压力，这种压力有时候并不会给孩子带来学习的积极性。

初中七年级语文怎么才能提高

1、态度要积极不能排斥

态度在学习过程中是非常重要的，一个人的信心对做好一件事情的信心，真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此，如果孩子都不相信自己能够学得好，而且孩子在学的时候还去排斥，那么可想而知在这个学习的过程中效率是不大的。

2、础知识的积累

基础知识部分复习和提高最重要的是查漏补缺，因为知识点众多时孩子不知道自己哪些东西掌握了和哪些东西没掌握，同时作业也没少写课文少背却不见效果。因此孩子要每天听写检查出不会的基础知识并整理到错题本上，遇考试时会毫不犹豫的写出或背出，把不会的问题整理到错题本上以待进一步复习。

如果孩子想要取得一个好成绩，那阅读的理解能力一定是必不可少的，尤其是语文科目，如果看不懂题目，那作文和其他一些基本的题型肯定会成为最大的失分项，所以家长一定要帮助孩子把阅读理解能力提高上去。

孩子初中语文阅读理解能力差怎么办

1、多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

2、重复阅读、提高流利度。为了能够更好地理解故事内容，提高阅读理解能力，孩子需要能够快速、流利的阅读。例如，从三年级开始，孩子每分钟应该能够阅读90个字。让孩子重复阅读他们熟悉且简单的书籍，可以帮助孩子快速理解每个词组的意思。

3、学会词语分类。都说汉语博大精深，其实就表现在词语运用上，一字之差，一词之差，效果截然相反。而我们在写作文时也经常会有词语匮乏，用词不当的情况。要想解决这个难题，就需要在读书时注意词语的搜集和整理。

4、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

很多孩子对语文的学习有畏难情绪和厌烦心理。喜欢语文的少，对成绩不在乎的多。语文辅导成为我们家长较为头疼的问题。而家长对于语文指导的失误又会导致语文越学越难。由于家长在很多时候并没有认识到语文辅导的特殊性，侧重于传授语文知识，讲析作文技巧，而对亲身体验不多的孩子来说，反倒使孩子无所适从。那么，初中语文怎么补课才能提高？

初中语文怎么补课才能提高

1、多读多背

在初一阶段，背诵主要是指背诵汉语、文学常识和知识点，需要准确地背诵。它是指逐字背诵句子，通读理解，课堂笔记要点，文言文修辞技巧等。引导孩子在学习压力不大的时候，要及时背诵这些详细的内容。初中语文背诵整天也停不下来，只要孩子对初一的记忆熟记，对知识点的骨架熟记，以后对于初二、初三的知识点，理解和背诵就相对容易了。

2、知而好，好而乐

我们家长要培养孩子对语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说;知之;：帮助孩子走进语文，达到不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，孩子方可初尝语文的甘霖。再说;好之;：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，孩子方可欣赏语文的漫天红霞。

语文是孩子学习的基础学科，也是最重要的学科，一些孩子觉得语文学习非常简单，于是会忽略对语文的学习，导致成绩出现持续下滑，其实语文的学习是不断积累的过程，家长要引导孩子多阅读，多写作，只有掌握好基础知识，才能持续进步。

语文成绩不好怎么提高初中

1、多阅读有益的书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

2、基础知识方面。拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识。

3、多背多积累，背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。因此除了课本中要求背诵的课文和诗句，自己平时看到一些好的词句也可以也可以背诵积累下来。

4、多写作练笔，在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，以此锻炼文笔，慢慢的写作水平就提高了。这时之前背诵的东西在这里可以用到，平时背过的名言、歌词、古诗词等，可以拿来用来用，还可以借鉴之前背诵过的好文章的结构，用来组织自己的文章。

现在大家都比较关心孩子的教育，很多家长都反映说孩子态度很认真，也能照着老师的要求做，就是理解力有点弱。理解力弱，是阻碍孩子学习成绩提高的关键因素之一，所以家长一定要重视起来，帮助孩子提高理解能力，方便孩子的学习。

初中生理解能力差怎么提高

1、坚持阅读，从文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表现在阅读水平的理解上，如果一个孩子不接触文字，那么他的理解水平就回停滞在我们平常的交流中。这样，他只会对活动的语言有感觉而不会对我们书面上的东西有理解。因此，一有时间就应该让孩子去阅读，不管阅读什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就会提高。

2、扩大孩子的知识面与见识程度

孩子的理解水平与他们的知识面有很大的关系。我们都知道“见多识广”这个词语的意思，对于孩子来说也是一样的。为了提高孩子的理解能力，我们可以给孩子补充他们感兴趣的课外知识，带他们到社会生活中受教育，给他们提供机会参加一些活动。