部分学生高一、高二时期不知道努力学习,导致成绩不理想。进入高三后,突然“开窍”,想要最后一年把成绩提上去,不知道来不来得及。
高二学不好高三还来得及吗
来得及。高三以后,大部分时间就是复习和强化了,那对于学习较差的同学来说重点仍然是复习巩固,只要把基础知识牢牢掌握,高考也是有希望的,高考的基础题是占一大部分的。
高中知识是递进式学习的,高一是基础,高二在高一的基础上延伸,拓展。高一高二已经把高考的知识都学完了,高三就是几轮总复习。如果从高三开始学,时间肯定不够用,那是要付出相当大的努力。精神压力巨大,体力也是一个巨大考验。不过,相信孩子只要肯努力总有机会,不努力就一点机会没有。
还有就是文科和理科也有很大的区别,文科赶起来适当容易一点,特别是政治和历史,也有人说“文综成绩看高三”,其实是有一定道理的,高三会有一个大规模的背诵记忆以及做题过程,只要你能把握住,是可以涨很多分的。
而对于理科生来说,如果你一点基础都没有,想通过一年赶起来,几乎是不可能的。这也是为什么有很多理科生在高三的时候转到文科,而却没有哪个文科生敢在高三的时候转到理科的原因了。
高中三年是每个孩子人生中都非常重要的三年,高一高二要是不好好学,那么到了高三也将面临巨大的困难,想逆袭也不是没有可能,但是这个过程也将是无比艰辛的。
高一高二学的不好高三有可能逆袭吗
第一个前提:有一定的智力水平
高中生成绩不好,有的是行为习惯不好导致的,有的是智力水平不高导致的。如果是智力水平不高导致的成绩不好,再努力都难有起色,毕竟智力决定上限;如果是行为习惯不好或者学习方法不对导致的成绩不好,就有逆袭的可能。
可是,一个人的智力究竟怎么样,是看不出来的。所以,不管是个人自己,还是家长,都不要轻易下结论,说自己智力不行,或者说孩子智力不行,一定要坚持努力一段时间,搞不好就有“奇迹”出现。
第二个前提:对自己的情况有清醒的认知
很多同学都觉得中考结束了,成绩差就永远翻不了身,更对高中的学习及生活产生了恐慌,没有勇气和自信学好高中的课程。高中的学习更多的是技巧上的掌握,因为高中要学习的科目很多,并且难度系数也增加,如果学生像初中一样边玩边学,肯定是学不好的。
初中学不好高中能学好吗
初中学不好高中是可以学好的。初中成绩差,家长要多鼓励孩子,不要让孩子气馁,没到最后一刻谁都不知道生死。只要学生坚持,一切皆有可能。其实每一个科目都有自身的特点,学生要学会抓重点,而不是盲目学习,白白浪费时间。
初中学不好高中怎么学
1、养成预习的习惯,在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥学生的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起学生的学习热情和高度集中的注意力。
2、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
当然来得及,每个孩子潜力都是不一样的,而且初一是他们的适应阶段,很多孩子还没有从小学的身份转变过来,所以迟迟进入不了状态,成绩也就难以提高,但是如果家长可以在这个阶段,引导他们掌握到适当的学习方法,那想要拥有一个好成绩,就不是难题。
初一学不好初二还来得及吗
来得及,不是你继续摆烂的理由,自己认识到自己成绩差,说明你还有上进的心,别人的例子太多了,你听了发现“哦,原来什么时候都来得及,那就在摆烂会吧”,这个观念毁了无数人。天天喝鸡汤,不挨骂,最后就会发现你已经开始麻痹自己了。开始慢慢摆烂逐渐像猪一样心安理得。开始找理由,开始拖延,最后中考了还以为是上天不给你机会。
努力不一定有回报,这句话是真的,不假。但是不能使用在学习这方面上。你现在开始去学,说实话,有点晚,因为别人已经比你早认真学了一年,而你在摆烂摆了一年。不可能会说赶上人家那些学习好的,一直再学习的。一年的努力不是说你短时间能弥补上的。
因为初二努力一年真的可以补上初一落下的功课,隔着屏幕不知道你的具体情况,建议你从这四个方面努力:
一、初一学习差就从初一开始补,首先从数学和英语入手,你就进入了中等生行列了
高中的知识点容量大,延展面宽,题型复杂多变,既考察孩子的观察分析能力,又考查孩子的抽象思维能力,以及基本运算技能,记忆能力。这就是为什么,很多高一学生成绩一落千丈的原因。此时家长必须保持一颗平常心,理解和善待孩子,心平气和的与孩子交流,才能帮助孩子在高二提高成绩。
高一成绩不好高二来得及吗
来得及。
高一学习差,高二开始努力学习,完全来得及。只要自己心态好,心理状态好,方式正确,再加上自己的辛勤付出,努力发奋,艰苦奋斗,坚信定会给你一个满意的高二。具体做法如下:
第一、心态好,积极应对困难。这是第一位的,因为很多学生实际上并不是学不好,而是对自己没有一个正确的评价,导致出现心理问题,轻则出现厌学情绪,重则休学、退学。
无论是老师还是家长,都要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题,是有客观原因的,不要太焦虑,要引导学生理性分析,积极应对,而不是否定自己,或者家长和老师否定学生,一旦学生的士气受到打击,只能是一落千丈。
高二的数学相对比高一的数学来说,知识的难度增加了不少,如果孩子没有尽快的适应高二的学习状态,找到适合自己的学习方法,那成绩很容易出现下降的情况,甚至还会影响到今后的高考成绩。
孩子高二数学不好怎么办
1、和孩子一起分析问题所在。有的孩子,数学学不好,仅仅是基础不扎实,小题得分率太低,知识点上的疏漏比较多。还有的孩子,是因为综合理解能力不强。这两种情况,都可以通过相对应的训练方式来改善。家长在陪同孩子一起明白了学习中存在的问题后,才可以通过错题整理解决更多的问题。
2、帮助孩子整理错题。有的老师可能会让孩子自己抄错题,说会加深印象。但在实际操作过程中,抄题会花大量的时间。家长在整理过程中,也不再需要像以前一样拼命抄题目了。
错题整理,并不是把题目抄下来就解决了的,最好是把错的过程也抄下来。因为这才是孩子提高学习状态的最有用信息,要让他知道自己是哪儿出了问题,才会出现错误的。
3、学会做题。题目并不是做得越多越好,题海无边,总也做不完。关键是孩子有没有培养起良好的数学思维习惯,有没有掌握正确的数学解题方法。
初中数学成绩十分差,说明基础没有打好。现在首要的任务是“查漏补缺”,别无他法,哪里跌倒了哪里爬起来吧。至于补习方式,如果父母能够胜任,且有足够充裕的时间,完全可以让老师推荐一些辅导资料,然后买来自己在家辅导即可。下面具体来看看初中数学不好高中怎么补救。
初中数学不好高中怎么补救
重新打好数学基础
初中数学不好,现在高中数学更难,今年全国高考数学都反映非常难,那么需要先打好基础,书中的基础定理和公式要能深刻理解,并能灵活运用解题。如果以前有一知半解的地方,一定要重新温习,弄懂,融会贯通。
找到适合自己的学习方法
上数学课前多预习,自己看书,不理解的地方做好记录,待上课时,一定要关注预习时的难点,争取做到不落下学习进度,数学是一环套一环,前面不掌握好,后面没法学了。