初二孩子英语差怎么补

初中英语，既不像孩子小学那么浅显，又没有达到高中的深刻，但却是孩子学习接触英语的关键时期。很多孩子小学基础没有打好，初一迫于学习压力，没有重视英语，导致到了初二孩子上英语很难听得懂老师课堂内容，加上初二是英语学习的关键时期，老师教孩子学习语法知识，并加深对各项题目的练习。孩子初二英语两极分化严重，使得不少家长头疼不已。

孩子初二了英语不好怎么补救

1、建立错误档案本

孩子每次英语练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。

2、学好音标

现在孩子面临很大的听力方面的问题。大部分孩子都是死记硬背知识点，所以只会做题只会写。导致孩子在考试英语听力时，思考这个单词的时候，下边的已经读完了。孩子学好发音，最最基本的，要学好音标。这是孩子初中英语学习的基础，如同学习汉字要学拼音，学英语学不会音标会面临非常大的困难。

英语作为三大主科之一，对孩子的中考成绩发挥着至关重要的作用。但是，许多同学上初中之后，英语变为头痛的学科，特别是初二之后难题愈来愈多，而学生逐渐也变的越发被动，分数也日落千丈。家长很是着急，但又不知道怎么办。

初二孩子英语差怎么补

1、重视英语单词的学习

初二英语单词是英语学习的基础，如果孩子没有掌握大量的英语单词，那么在英语很多方面都是很难进行的。英语单词将陪伴孩子整个英语学习生涯，可见英语单词在初二英语学习中有多么重要。所以，初二孩子一定重视英语单词的学习，多背单词，但不可以死记硬背，将单词和实际生活联系在一起，有效提高孩子的英语实际应用能力。

2、打好语法基础

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而涉及到的句法都是较为简单的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。

初二是孩子比较重要的一个学习阶段，更是一个承上启下的阶段，但是很多学生都会在这一时期出现成绩波动的情况，尤其是孩子的英语成绩。当孩子出现成绩波动的情况，家长一定要及时采取措施帮助孩子。

初二孩子英语差怎么补救

1、激发孩子的学习兴趣。兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语学习事倍功半。

2、引导孩子对基础语法进行学习。语法学习是初二英语学习的最大难点，英语语法种类很多，学生一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。

3、培养孩子英语学习的思维。要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文这样认为的。为了培养学生的英语思维，学生可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为培养英语思维的好来源。

4、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。比如，阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

如果孩子在初二的时候对英语一窍不通，没有一点英语基础，这个时候就需要加强补习英语知识，找到适合自己的学习方法，成绩才能有效的得到提高。

初二了英语一窍不通怎么补救

首先，培养对英语的兴趣，在初中英语的学习中，没有兴趣是寸步难行的，因为英语涉及的知识很多，这对一些初中生来说是很困难的，如果孩子对学习英语感兴趣，那么就可以更快地提高英语成绩。初二学生学习英语的时候不要总想着问题有多难，单词有多难背，最好的方法就是发现英语的亮点，学会找出英语中让自己感兴趣的地方，这样学习下去就比较容易。

其次，要让孩子把48音标掌握的非常熟练，只有这样看到生单词和它的发音才会读准确，读标准。然后把26个英语字母读标准。这两个要素准备好了，然后潜心背单词，同时还要背单词的词性。

因为中考和高考都有“完形填空”和“语篇填空”这两大题，掌握单词词性是这种题型得高分的法宝。现在的中高考主要偏向于阅读理解，所以记单词是首要任务，同时老师讲的语法还是要掌握的，否则老师也不会耽误大家时间讲语法。

还有语法学不好，在读阅读理解的时候，那些很长的句子也理解不了，例如宾语从句，定语从句，状语从句，主语从句等。我们经常告诉孩子们，基础不牢，地动山摇。在掌握单词和语法的基础上，课本就是最基础的基础，每篇文章都要在理解的基础上背诵牢记。做到烂熟于心，这样做对消化单词句型，语法都是非常有益的。

我们都知道，初中学习最关键的阶段就是初二，所以在这个时期，每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现，孩子自从步入初二之后，英语成绩越来越差了，无论给他们报了多少补习班，还是起不到什么效果。

孩子初二英语成绩不好怎么办

1.学会积累，重视基础知识学习。初中阶段，学习英语需要积累词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内，要注意积累词汇量，可以提前进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。初中生，在学习英语的时候，不仅要记忆单词，还需要学习一些重要的语法点，语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。

3.重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

语法一直是很多同学头疼的部分。其实，初中英语的语法知识相对来说比较简单，是语法的入门基础，在学习初中英语语法的时候一定要认真，打基础就是从这个时候开始。对于语法的一些重点内容要灵活运用，不但要答题准确，而且要学会用语法知识去造句。

初二英语语法不好怎么补救

1、概念要弄清楚

语法中有大量术语，比如实词/虚词、可数名词/不可数名词、情态动词、冠词、定语从句、状语从句、同位语、主格/宾格、虚拟语气等等，大家需要先把这些概念搞清楚。如果老师讲完你觉得没听懂，可以课后单独问老师，只有搞懂了概念，才能进行下一步。

2、通过基础句型，了解语法

教材的每个单元都会包含一个语法项目，在语法入门阶段，学生可以利用课本提供的句型进行换词，做替换练习。句型的选用要由浅入深，由简到繁；不求多，但一定要达到脱口而出的熟练程度。

初二是孩子初中阶段比较重要的时期，一般初二阶段的孩子会出现很多的状况，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二孩子的学习成绩便基本上定型了。

初二孩子成绩差怎么补救

1、想提高成绩需要让孩子学会听课，听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的孩子往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。所以要让孩子在课堂上要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。

2、学会扩充知识面。进入初二，要有大量的课外学习时间，不能专攻课本，要注意日常知识的积累，基础肯定要扎实，不能脱节、偏离基础，只做难题。

3、教会孩子养成良好的学习习惯，适合孩子的学习方法才是最好的。避免毫无目的进行盲目刷题，是不行的。让孩子记住要制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问。

4、当遇到成绩不及格的情况时，家长不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要。