孩子上初中上课爱搞小动作怎么办

孩子上课的听课效率往往决定了孩子的成绩，有些孩子不会听课，喜欢在上课期间搞些小动作，不仅影响自己的学习进度，有时候也会影响他人，家长面对这种情况，要多与孩子沟通，了解孩子的想法，并提醒孩子上课专心学习的重要性，培养孩子自制力。

孩子上初中上课爱搞小动作怎么办

1.首先与孩子沟通，是不是上课听不懂，如果是因为孩子理解能力比较差，那么我们应该在隔天晚上的时候家长要对明天孩子上课的内容进行辅导，让他上课的时候可以理解。

2.如果单纯是孩子坐下来就想动，这个时候我们要鼓励孩子，让他不要随便动，可以与学校老师一起努力，鼓励他。

3.多与老师沟通，一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给与提醒。

4.培养孩子的注意力，为了减少孩子在课堂上特别活跃的行为，家长应该有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。

有老师经常和家长反映孩子上课不老实，总是喜欢搞小动作，这样不仅会影响自己的学习，而且还会严重影响到班级其他同学的接触，对此家长一定要及时采取措施，纠正孩子的这种错误行为，避免孩子愈演愈烈。

上课爱搞小动作的孩子怎么办

1、要让孩子知道课堂纪律。孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，还有一种情况是孩子不知道课堂纪律，如果是后者的话就很简单了，家长和老师配合给孩子讲清楚上课应该遵守的规则，跟孩子解释幼儿园和小学属于不同的阶段，学习任务也不同，还要具体地告知孩子上课哪些事情应该做？哪些事情不能做？

2、减少对孩子得唠叨和训斥。当老师告诉你孩子上课不专心听讲、做作业拖拉时，要尽量减少对孩子的唠叨和训斥，可以给孩子买一个沙漏，教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

3、培养孩子的自制力。认真教导孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些规章制度，让孩子约束自己的行为，培养孩子的自制力，养成良好的行为习惯。

4、平时要多陪伴孩子。有的父母由于忙于工作，常常无法陪伴孩子，这使孩子被关注的心理不能得到满足，因此，孩子常常会表现得好动，以此吸引父母的注意力。对于孩子这种因缺乏父母的关爱而引起的好动，父母可以通过多陪伴孩子来管控。

上课走神是普遍存在于孩子间的一种现象，是一个不良的学习习惯。孩子上课爱说话，小动作多，不但影响老师的教学进度，也会极大地影响听课效率，导致成绩下降，面对孩子上课专注力不够，家长该怎么办呢？一起来看看吧！

孩子上课爱说小话搞小动作怎么办

培养兴趣。解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

培养孩子的自制力。家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

家长可以跟老师约定，请老师在上课时候多观察观察孩子，要是孩子在某一天上课时候没有说话，那么，回家以后就要给孩子一定的表扬，用这种方式来改掉孩子上课喜欢说话的习惯，但是，在选择奖励的时候不能够用物质奖励。

家长要多跟老师联系和沟通，及时去了解孩子在学校里面的情况，尤其是孩子上课时候的情况，如果发现了问题也要控制好情绪冷静的跟孩子说，不能够在发现问题以后就打骂孩子或者是体罚孩子，否则就会因为这样而达不到想要的效果。

孩子出现这样的现象是非常不正确的，家长应帮助孩子及时改正，让孩子明白这种现象的出现，会给自身及他人带来哪些影响。同时可以在生活中给孩子制定一个规矩，也应该告诉孩子在生活中学习的重要性，告诉孩子在生活中应该怎么去克制，这样的话才会得到改善。

孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办

1、尽量减少唠叨和训斥的次数。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情感到厌烦，更难以集中注意力。让孩子觉得自己是时间的主人，教他如何分配时间：当他能在较短的时间内专心做作业时，他就会有更多的时间去做其他事情。孩子可以控制自己的时间，有成功感，做事更有信心。

2、平时多鼓励，不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于做他的小手工或观察小动物而忘记吃饭时，父母记得不要打扰他们，而是耐心地等待他完成工作。要知道，当孩子沉浸在自己的兴趣中时，他是在不经意间培养自己的注意力。

家长可以在孩子完成“作业”后鼓励孩子：“你可以这么专心做好一件事”并及时将自己的感受与孩子分开，让孩子有意识地做这件事时，注意力和心理过程迁移到其他事情上。

3、营造有利于集中注意力的家庭学习环境。让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。

好动是孩子的天性，但有些孩子不分场合，在课堂上说话，做小动作，严重影响了老师的教学秩序，这就需要家长对孩子的进行合理的引导，首先要给孩子讲明课堂纪律，然后培养孩子的自制力，增强孩子学习兴趣，提高孩子听课效率。

孩子上课爱说话小动作多怎么办

1.培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2.培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

孩子上课总爱说话是很不好的习惯，不但影响孩子自己的听课效率，也会影响老师的教学进度和其他孩子，家长平时要多引导孩子，告诉孩子上课认真听讲的重要性，帮助孩子建立规则意识，让孩子改掉上课爱说话的毛病。

孩子上课老是搞小动作怎么办

1.和孩子沟通，了解他为什么会在课堂上说话，是否因为无聊或者不理解。

2.建立良好的责任感。在家长与孩子的交流过程中，要注意引导孩子，让他们充分了解到自己的行为对别人的影响。向孩子解释座位后面的学生听不清楚老师在讲什么的情况下，他们应该停止说话。

3.让孩子在家完成它们的职责。让孩子为课堂做好准备。给孩子充足的休息与空间，宣传做好作业与准备充分的课堂让孩子感受到做好准备的重要性。

4.家长要给予孩子支持和鼓励，帮助他养成良好的学习习惯。同时，老师也应该及时发现并及时指正孩子在课堂上的不良行为。

爱说好动是小孩子的天性，但孩子上初中了，仍控制不住自己，上课总爱说话，这就需要家长好好引导了，孩子上课说话，不仅影响老师的授课进度，还会影响孩子的成绩，面对孩子上课爱说话，家长要跟孩子好好讲道理，培养孩子的规则意识。

初中上课爱说话的孩子怎么办

1.家长需要意识到孩子上课爱说话的问题是需要认真对待的行为，而不是轻视或忽略的。

2.调查孩子上课爱说话的原因，可以询问孩子、老师或同学。可能的原因包括孩子不喜欢这门课程、孩子和同学关系不和谐或孩子比较话多等。

3.针对孩子爱说话的原因，给予必要的引导和帮助。例如，如果孩子不喜欢这门课程，家长可以引导孩子寻找课程中的有趣之处，或者找到与这门课程相关的实际性的问题解决方法。

4.家长需要与老师积极合作，了解孩子在课堂上的表现，及时与老师沟通，共同解决孩子爱说话的问题。