孩子四年级基础太差补救能跟上吗

孩子上四年级了，但是学习成绩依旧不是很理想，有的孩子甚至基础都可差劲，家长在面对这种情况的时候，总是很着急，生怕孩子因此影响到以后的学习。

孩子四年级基础太差补救能跟上吗

四年级基础差是可以努力赶上的，家长要注意引导孩子。

四年级的知识点和题量都比三年级多，比如语文增加了课文内容归纳，写作要求手法要更高，数学也要求更具逻辑性、层次性和严谨性，英语则增加了词根变化和时态变化等，学习难度增大，孩子一时适应不下，学习成绩下降很正常。

不过，一般来说，四年级学习难度增加会导致成绩下降，但不至于每个学科成绩都急剧下降。如果孩子是单科出现问题，那是正常的。如果所有学科都出现下降的趋势，那么家长就要注重分析是否在这期间发生了什么令孩子身心受到刺激的问题。

四年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，家长要培养好孩子的学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯，对于孩子学习差，家长可以在家帮孩子辅导，看是什么原因，把薄弱的知识点补起来。

家长都希望自己的孩子上学成绩能名列前茅，但有些孩子因为注意力不集中，或者学习态度不好等问题，学习成绩一直很差，家长十分着急，孩子小学成绩差，通过努力是可以赶上来的，这就需要家长明确孩子的学习状况，并为孩子做学习计划，激发孩子的学习兴趣。

四年级孩子基础太差怎么补救

1.明确孩子的学习状况：首先要对孩子的学习情况进行评估，了解孩子的学习状况，找出其基础薄弱的科目和知识点。

2.制定一个具有挑战性的学习计划：根据孩子的学习情况，制定一个学习计划，包括每天的学习任务、时间分配、学习方法等。

3.加强基础知识训练：针对孩子的薄弱科目和知识点进行基础训练，包括识字、听力、口语、阅读等。

4.抓住教育孩子兴趣：教育孩子的时候，要抓住其兴趣，利用游戏化的方式进行基础训练。

家长在教育孩子的过程中，千万不能为了给孩子物质享受，就忽视孩子的学习成绩，家长可一定要在孩子的学习上下功夫，特别是四年级的孩子，此时的孩子正是打基础的时候，家长一定要及时引导孩子，让孩子能够拥有一个好的学习习惯。

孩子小学四年级数学差怎么补救

1、打好基础是关键。学科成绩不稳定，成绩不理想，归根结底基础肯定有问题。老师强调要读要背的，一定要记好，遇到不懂的知识点要问。高考试卷上面的考核内容基础知识占了70%，高考总分750分，如果基础部分的知识都能拿到，说明总分还能达到525分。更何况些难度较大的题目也能做一些，也还能拿到一些分数。

2、要学会寻找适合自己的学习方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自孔子《论语十则》里面，由此可见早在千百年前，古人就已经知道思考的重要性了。高三一年努力的过程离不开“思考”二字，它是学生们掌握知识点和规律的必经之路，同时还可以发现自己在学习中存在的问题。当然不仅仅是思考，还要学会融会贯通、触类旁诵。

3、知识点查漏补缺。小学阶段孩子的基础知识掌握是日积月累起来的，当在低年级时欠了知识点的账，到了高年级就很难搞懂新的知识，一环扣一环，缺了一环就扣不上，总是做不会做错，孩子当然会失去兴趣，失去信心，所以现在必须把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。

4、有针对性的辅导。孩子小学四年级成绩很差是因为过去的基础知识往往被忽视了，特别是四年级数学对于小学五年级有着更多的支持，例如：每种类型的计算定律、不同类型的解题方法等等。如果孩子没学会，会导致小学五年级成绩的大量失分。

四、五年级是成绩定型的关键期，经常取得好成绩的孩子，体验到学习的乐趣，建立起信心，就会喜欢上学习。而成绩差的孩子体会不到成绩带来的成就感，也就会对学习没有信心，甚至失去学习的兴趣。所以，家长要想办法提高孩子的成绩，以免影响到孩子学习的积极性。

四年级孩子成绩很差的补救方法

第一、给孩子树立自信心

四年级孩子已经懂得一定的道理，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励孩子树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样孩子才能改变越来越差的现象。

第二、帮助孩子养成良好的学习习惯

四年级孩子成绩太差，家长要教会孩子做到上课前预习，上课中认真听讲，课后复习所学内容。在各科学习方法的运用上，数学多练题，语文多背读，英语多练写，这之间也可以相互运用，学法共用。磨刀不误砍柴工，有了好的学习方法就可以提高成绩。

孩子在之前的时候成绩还可以，怎么到了四年级孩子的成绩就下滑了，孩子是因为学不会吗?孩子到四年级学习的难度有所增加，孩子的学习压力也变大了，所以说孩子的成绩就不会那么好，那么，孩子的成绩该如何补救，这就需要家长慎重思考了。

四年级孩子成绩差怎么补救

1、家长要适量的给孩子增加学习内容。俗话说“熟能生巧”，任何新知识的掌握都需要大量的练习，如果孩子的作业特别多，只要辅导孩子把作业认认真真地完成就可以了，如果孩子的作业比较少，可以适量增加孩子练习的内容，比如:每天做5道计算题，2道应用题，每天做一篇阅读理解。

2、家长要帮助孩子查漏补缺。孩子成绩差，就要多梳理知识，看看哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练，趁着孩子年级不高，赶快补充，但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。

3、家长要制定适合孩子的学习计划。根据孩子的个性特点，制定适合孩子的学习计划，指导孩子每天做一些训练，例如每天练习基本的口算，每天要求孩子按照学习计划学习，作业不做完不可以玩游戏，在几点可以玩，在什么时候要写作业家长都要在计划里规定好，这样孩子才会学习有规划。

4、家长要和孩子谈谈心。作为家长，可以和孩子进行一次谈话，和孩子共同找出成绩不好的原因，这样一方面告诉孩子，家长重视你的学习成绩，一方面可以加深对孩子的了解，为找到解决措施打下基础。

孩子基础差就要从基础知识开始补，四年级是一个过渡阶段，要从字词抓起，掌握扎实。日积月累的每单元必须记住，巩固好几次才能熟练。

四年级孩子语文基础差要怎么能补起来

1、多看，多读，多写

四年级的语文基础非常的差，说明这个孩子平时不爱总结，也不爱读课外书等等。要改变，一是可以多看些课外书，对生活中感兴趣，多看。二是多读，多背些优秀的句子，特别是古文。三是多写，多记一些在脑海，语文的基础自然就有了，语文成绩也提高了。

2、做课后习题

只要孩子认真阅读课文，就不难发现，很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。在认真读完课文后，及时做练习题，可以进一步把握文章的主要内容，感受人物形象，体会文章表达的思想感情。

有很多孩子已经上四年级了，可是英语成绩还是很差，有些家长就非常担心孩子的英语成绩已经没有办法补救了，面对这样的情况，家长要保持冷静，及时采取措施引导孩子。

孩子四年级了英语成绩差还能补救吗

孩子四年级英语成绩差还是可以补救的。很多孩子在四年级刚接触英语，对于孩子来说这门课程是比较难的，成绩不好也是很普遍的现象，但是家长必须要重视，孩子英语不好就要想办法提高孩子的英语成绩。

在这个阶段，我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

在小学四年级，教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是，不用担心，四年级教科书的内容也不会特别困难，并且小学生还是可以适应的。

因此，小学生有必要以课本为中心，根据书中自带的音频资料朗读英语单词，并记住每个单词的发音和单词的含义。