初一地理生物差怎么补救

孩子在进入初中后会学习一些新的课程，可是当孩子在之后的学习当中了解到，初中会考将地理生物的成绩会计入中考成绩后，就认真开始学习了。但是由于之前的轻视，导致孩子初一年级的地理生物成绩并不好。

初一地理生物差怎么补救

1、加强对学过知识的应用

比如地理，地图就是学好地理的一个辅助工具，很多初中生地理学不好都是因为自己的地图首先就没有看明白，搞不清楚。建议初中生在上课的时候一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，把最基本的地理上的知识都搞清楚，同样在复习的时候还要以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

2、提高学习效率

同样生物也需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。孩子要找到最适合自己的学习方式：孩子可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么孩子就需要学会梳理自己学过的知识点。孩子可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让孩子注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

在平时，家长只是一味的提升孩子的主课成绩，而往往忽略了副科的学习，最后就导致孩子出现偏科现象，成绩也因此被拖了后腿。

初一生物差怎么补救

1.勤学。学习都是从发问开始，科学研究也是从问题着手。让孩子保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题带着问题去学习，这是学习成功的重要因素。

2.对比记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

3.分析和综合的方法。分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。

4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可以让孩子将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

初一是孩子初中阶段的重要起点，是承上启下的关键时刻，孩子在初一的时候打好学习基础对于今后的初升高具有重要影响。作为孩子初中三大科目之一，语文相较于小学语文相比有很大的不同，在课文结构、语言运用等方面有较大的提升。如果孩子小学基础较差，很难跟上初一课程，进而影响孩子之后的学习。

初一语文差怎么补救

1、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而孩子也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许孩子的理解会更好，所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维，锻炼他们各种能力。所以，孩子应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

2、重视基础知识的掌握

在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

很多孩子小学数学基础没有打好，导致孩子进入初中以后，对数学成绩产生很大的心理压力，产生畏难情绪，初中学科变多，渐渐也对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，时间长了便会跟不上学习进度。家长想要提升初中孩子的数学也是心急如焚。

初一数学很差怎么补救

1、找出数学成绩差的原因

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、基础知识要扎实

对于初一孩子而言，想要让自己的数学成绩提高首先要学会巩固自己的基础知识。数学如果一天跟不上就会影响到很多东西，而且数学的基础知识就像盖房子一样样，要一块块的为自己舔砖加瓦，最后才能把自己的数学城堡给建成。想要做一个数学的佼佼者，数学的基本知识体系一定要清楚，学会怎么给自己巩固基础才是最正义的，让自己的基础知识都达到牢固的状态才是最重要的一面，这样才能去做后面的成绩上的提升。

很多孩子升入初中后，还延续小学的思维模式，觉得语数英是主科，史地生就是副科，对于主科，必须重视，家长重视，孩子重视，不敢马虎；副科嘛，无所谓的，爱学不学。在这种错误思想的误导下，孩子对副科不重视，很容易导致这些学科的基础不牢固，错过了夯实基础最好的时间段。其实初中这些副科到了高中都是高考科目，因此孩子在初中就要重视起来。

初一历史地理生物差怎么办

1、认真记笔记

无论是哪个学科，课堂认真听课这是必须的。初中阶段的历史、地理、生物主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了更好地理解课程内容，孩子必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。

2、及时巩固复习

在初中阶段，历史、地理、生物的课时比较少，每周大约在2节课左右，自习时间一般不舍得分给这些学科。因此，孩子复习巩固这些学科的时间只能利用零碎时间。过目不忘的人是极其罕见的，绝大多数人是普通人，是受遗忘规律控制的。学过的知识如果长时间不复习的话，很快就忘干净了。因此，孩子需要对学过的知识一定要及时复习巩固，可以阅读教材，翻看笔记，对重点知识进行背诵识记。

孩子进入初一后，数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，思想容易开小差，很多新知识点不能掌握，时间长了便会跟不上学习进度。

孩子初一数学差怎么补救

1、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。学生要尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

2、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

孩子成绩差肯定是基础没有打好，这个时候家长要多陪伴孩子学习，多进行题目练习。还可以让孩子参加相关的学科兴趣班或学习小组，与同学互相讨论、交流，提高自己的学科知识水平。

孩子初一地理生物成绩差怎么办

1、系统学习地理知识。了解地理学科的基础知识，如自然环境、人文环境、地理信息等。

2、多看地理书籍。通过阅读地理书籍可以了解更多的地理知识，并且可以加深对地理概念的理解和记忆。

3、观察生物现象。在实际生活中，可以观察一些生物现象，如动物迁徙、植物生长、生态系统等，并将其与地理知识联系起来，加深对地理与生物的关系的理解。

4、参加地理实地考察。通过实地考察可以更加深入地了解地理知识，同时也可以观察到一些生物现象，对于生物与地理之间的关系有更深刻的认识。