孩子严重偏科如何补救

偏科，是在孩子学习过程中非常常见的一个现象，家长一定要注意孩子的偏科问题，及时采取措施帮助孩子，否则就会成为孩子升学道路上的绊脚石。

孩子严重偏科如何补救

1、引起重视，给孩子讲清偏科的危害。家长要让孩子理解老师、接纳老师，消除对老师的隔阂和抗拒心理；要让孩子明白，学习是为自己而不是为老师，因为不喜欢老师而放松或放弃某一科的学习，是极端愚蠢的行为，最终受害、后悔的永远是自己。

2、引导孩子加强基础学习。孩子出现偏科，说明孩子的基础就没有打牢，这时候不要一味的灌输新知识，首先要将基础学好，把之前没学好的重新学习，由简到难，逐步递进，家伙要引导孩子主动学习，从简单的题目中找到自信，激发学习的乐趣。

3、调整孩子的心态，激发孩子的学习兴趣。孩子出现偏科，家长首先不要太着急，要先帮孩子摆正心态，教会孩子掌握积极的心理暗示法，鼓励孩子“你要多去尝试，妈妈相信经过你的努力，英语一定也会跟你的数学一样出色！你也要相信自己呀！”。如果孩子有个别科目确实不是很理想，那不妨把目标设定成自己，不跟其他同学比，只要超越了自己就是最棒的。

4、帮助孩子制定计划表。家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。比如今天只让孩子复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里让孩子踏踏实实地把这一小节内容掌握了，再学习其他学科。

孩子出现数学偏科的情况一直以来都是父母非常苦恼的，因为数学作为三大主科之一，如果成绩一直提升不上去，那势必会成为最大的拉分项，但如何帮助孩子把数学成绩提高上去，又成为了很多家长的难题。

孩子数学偏科如何补救

1、打好基础知识。对于孩子偏弱的数学，一定也是学的不够扎实的，比如概念理解不透，知识记忆不牢，上课听不懂，练习不会做。那么，这时候就需要先以简单易懂的方法把相关知识的概念深入浅出的讲解，并配以简单的习题进行巩固，帮助孩子打好知识基础。

2、改变孩子的心态。对厌恶数学的孩子来说，他们在生活中恨不得躲的数学远远的，更别提去思考数学了，因此让孩子愿意学习数学的关键，是帮助孩子改正心态，提升孩子的数学学习兴趣。但对孩子讲大道理是没用的，孩子也听不进去，那该怎么办呢？

其实关键的帮助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中处处是数学，我们做很多事都离不开数学，我们可以巧妙的设计一些利用数学知识解决问题的场景，并激励孩子通过思考去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提升孩子的自信心和成就感。

3、消除恐惧心理。很多孩子学习数学偏科的原因都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。

孩子成绩下滑严重是常有的情况，此时家长要保持冷静的态度，稳住情绪，避免过于指责孩子，和孩子多沟通，找到孩子成绩下降的原因，帮助孩子缓解压力，提高孩子对学习的自信心。家长要始终相信孩子是能够进步的，亲子间携手，一起努力，这样，孩子的成绩一定能够提升上去的。

孩子成绩下滑很严重怎么补救

1、不要责怪：作为家长，要能理解学生，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

2、合理安慰：孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是学生自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、找出原因：一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

4、做好支撑：孩子的学习任务很重，所有的心思都在学习上，家长要做好服务工作，特别是对于成绩下降的孩子，要多加关心，照顾，沟通，让孩子感觉到父母的爱，父母并没有因为成绩下降而闲弃他们，这样他们会更加努力学习的。

高中的孩子开始有了自己的想法，家长要知道每一所高校的孩子都不是少数，周围的每一位同学都是孩子在学习上的竞争对手，孩子也会有压力，可能会变得不爱学习，产生厌学的心理，这时家长的做法就显得重要了。

高中孩子厌学心理严重如何正确引导

1、与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，给予支持和引导。沟通是解决厌学问题的关键。家长要学会用心去听孩子说话，不要打断或否定他们的表达，而是要尊重和理解他们的观点和情绪。

2、高中阶段是孩子开始形成自己兴趣爱好和职业志向的时期。为了激发孩子的学习兴趣，家长应该关注孩子的兴趣和需求，并将这些元素融入到学习中，为孩子加油鼓劲。

3、出现厌学时，家长需要让孩子增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。

4、鼓励孩子多参与有意义和有趣的活动，拓展视野和兴趣。厌学往往是因为孩子对学习失去了兴趣和动力，觉得无聊和枯燥。这时候，家长可以引导孩子多尝试一些新鲜和有挑战性的事物，如运动、音乐、艺术、科技等。

对于孩子来说，孩子进入初中之后就是一个新的起点，但是有一些孩子在进入初中后，成绩不升反降，这就让很多家长感到很苦恼，其实孩子成绩出现起伏是正常现象，只要及时找出原因并提升，影响就不是很大。

孩子初中后成绩不行如何补救

1、督促有效的预习。不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现。

所以，学生能否在一堂课中，有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。

2、针对孩子学过的知识勤总结。初中学生对每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，学生在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高自身的学习效率。

3、多做题。初中学生要将课本中的例题，反复的去看对课后的练习反复的去做，在不断的练习当中总结归纳相应知识点所涉及到的做题方法和做题技巧。只有这样不断地坚持下去，不断的去重复，那么基础知识才会逐渐的印在脑子里，基础知识才会逐渐的打牢。

孩子高中的学习压力是非常巨大的，很多孩子上了高中后，就没有了休息和娱乐的时间，但即便在努力，数学成绩也难以提升，很多家长为此感到担心又不知道如何处理。

孩子高中数学成绩太差如何补救

1、首先需要学生根据知识点内容明确自己的薄弱环节，然后结合薄弱环节有的放矢地进行专项练习和训练，最后进行解题思路和方法的总结。数学其实难度不大，就是思维能力和方式的训练。

2、学会提前预习。高中生课前预习十分重要，尤其是对教材的导入部分，概念性质，定理，判定等知识的学习。还应该对书中例题部分做一个全面的了解，提前演练一遍。

3、重新阅读数学教材。很多学生学不好数学的主要原因，是还沿用初中的学习方法，死记硬背公式定理等，没有真正的理解高中数学公式、定理背后的含义。在做题的时候，会发现自己背的东西基本用不上。久而久之，就会导致数学成绩变差。

孩子想要改变并提高数学成绩，最需要做的就是翻看教材，把这些基本概念、公式定理这些基础知识弄懂、弄通。

现在的学生面对的不止是学习的压力，生活上的压力也有很多，压力累积，孩子就会产生烦躁的情绪。情绪失衡后，孩子就会不想学习，甚至不想上学。面对孩子的不良情绪，家长不能打骂教育孩子，避免造成更严重的后果。

孩子厌学心理严重如何正确引导

1.对孩子鼓励

尤其是那些升学的孩子，孩子需要一段时期的适应期，这时候不要对他正言厉色，不妨予以孩子鼓励。说不定父母的鼓励能帮助孩子顺利度过新学校的适应期，这才是父母应该去做的。

2.不要拿别人去比较

这是孩子对于学校产生厌烦很重要的一个原因，父母三句不离“你看看谁家的孩子”，这是对孩子自信心的打击，每个孩子都是独一无二的存在，不要用没有意义的比较去刺激孩子。