初一英语差还能补上吗

学习是一个不断积累的过程，就像盖房子一样，只有地基稳固了才能越盖越高，所以在学习的过程中任何一个阶段都是不容忽视的，英语这门课程对于很多学生而言是比较枯燥且繁琐的，若是在初中这一阶段英语成绩已经不理想了，对于后续的学习是非常不利的。

初一英语差还能补上吗

答案是肯定补课是会起到一定的作用，但是效果如何就要看学生自己，不能一概而论依据学生知识掌握的比较到位，基础知识是否比较扎实，那么这种补习是很有用的，如果孩子不知道自己的短板在哪，那么强行补课是没有用的，所以补课有没有用还是要根据学生的实际情况判断的。

英语差怎么提高

1、预习

预习可以使让孩子在课堂上更轻松的接收老师所传授的知识，不要觉得不预习也可以听懂老师所讲的知识，也许哪一次老师准备内容较多的时候孩子不能当场全部学会，在课后想要自己学习的时候又有其它的学习任务或被其它问题所干扰。所以让他每天只要利用一小部分的课后时间，对下一堂课的内容做一个大致的了解，就不会出现上述的情况，即使遇到不懂的知识孩子也会有多余的时间去消化。

2、学习习惯

很多孩子之所以成绩不好，主要还是学习习惯养成的不好，比如说做事情拖拉，到了初中阶段，学习任务多了很多，压力更大，时间管理如果做的不好的话，成绩是没有办法提升的，因此，一定要让他改变自己过去的学习习惯，做到学习是第一位的，复习是第一位的，做题是第一位的，并且能够很好的安排自己各科的学习时间，这样才能考出自己满意的总分。

3、语法的学习

初中英语的难点主要是语法，也是打牢基础的关键点之一 ，英语语法种类很多，对于学生而言很容易混淆，所以大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。

4、多做练习题

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，才能学好初中英语。

5、科学复习

根据遗忘规律，解决遗忘问题，需要靠科学的复习。在时间安排方面，复习一定要及时，不仅在当天，而且还要在第二天、一周以后、一个月以后以及在考试之前，都应该安排复习。复习方法上来说，不能简单机械的重现，大家可以采用分散复习或者集中复习，要把新旧知识联系起来，学会总结归类，学会找规律，这样才能更有效的掌握知识。

 不管是哪一门科目，想要学好学精自身可能定要多花点时间与精力，初中生想要学好英语，贵在坚持，一定要每年抽出半个小时到一个小时的时间，复习过去学过的英语单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点，温故而知新将基础打牢，在日后的学习的过程中也会如鱼得水。

初一英语差怎么补救

1.要坚持学习英语。很多初一的孩子觉得自己才刚刚开始接触，以后慢慢会赶上的，所以秉着这种想法，但是实践证明，这样只会让初一孩子的英语越来越差。英语是一个需要持续坚持学习的科目，因为在英语上初一孩子需要接受的知识太多，就拿单词来说，每天都有新的单词在等待着他。所以，如果初一孩子的英语现在已经比较差了，那么一定要去挽回，让他们自己找寻英语中比较感兴趣的部分，然后培养孩子的兴趣，不要让他们凭着自己的新鲜感去学习。

2.打好基础。现在初一孩子发现自己英语有些困难是好的，因为初一的孩子还有较长的时间去改变这种现状，想要学好英语一定要稳扎稳打，主要是把英语的基础内容都学习清楚。那么对于初一孩子来说，英语单词无疑就是最基础的，与其到了初三的时候天天苦背，不如现在就每天定量的背一些单词。

初一孩子在面对自己不懂的知识点的时候一定要问，问老师或者问同学都是可以的，问题只会越攒越多，英语是一个环环相扣的科目，初一孩子一个知识点弄不懂，以后将要学习的很多英语知识也都很难懂。

3.我们可以把任务细化，让孩子每天把学校要求背诵的单词和句型抄写下来，用便签贴在家里的角落，可以让家长来贴孩子来找，找到之后读出来背下来就算过关，家长可以给他们一些奖励。把任务掰开了揉碎了的微习惯做法，可以让孩子更好地接受知识。

4.家长可以让孩子当小老师，让孩子把今天学校老师教的内容教给你，比如这个单词怎么读，这个句子什么意思，孩子为了讲给你听，一方面他会认真听讲，另一方面他也会需要经过一定思考，这样记得更加清楚，所以通过费曼学习法的一系列流程，可以有效提高孩子对知识点的掌握程度，当然这其中家长可以根据孩子情况制定奖励或者惩罚。

初一是孩子打基础的关键时期，也是孩子转变身份的适应期，所以在这个阶段，要想让孩子提升英语成绩，家长就一定要采取适当的方法，提升他们对学习英语的兴趣，然后一步步引导他们。