孩子四年级了成绩差还能补救吗

孩子四年级了成绩差，在我看来还能补救，对孩子来说完全来得及，因为小学的知识都很简单，不过建议家长多陪伴孩子学习，一方面是为了督促孩子，另一方面是为了给予孩子良好的指导。

孩子四年级了成绩差还能补救吗

四年级的孩子成绩差，当然还有救啦。毕竟才上小学四年级，成绩差一点是正常的。在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的，还是可以补救的。

4年级的孩子还小，性格还没有定型，可塑性非常大。再者小学4年级所学的内容不仅浅而且容易，只要有耐心绝对可以让孩子学好。我们家长不能忽视对孩子的家庭教育，不能把学习看作是学校单方面的事情。

4年级，科目开始变得复杂起来，刚刚开始不适应是正常的，请不要灰心丧气，要对自己的孩子有信心。

你要帮助孩子树立信心和目标，关心孩子的学习情况，正确指导孩子的作业，要有耐心，要坚持下去，不能动不动发脾气，是无济于事的。给家长的一些小建议：

第一，对于这种情况的孩子，就需要查缺补漏，当然这是一项非常费时费力的工作。家长要有时间和耐心陪伴孩子学习补救。

第二，学习习惯差的孩子，家长需要配合老师纠正孩子的学习态度，让孩子努力养成良好的学习习惯，这一过程时间也许较长，但会有明显效果。

第三，天生迟纯智力较差的孩子，家长老师不要有太高的期望，只要孩子尽最大的努力，学习一些基础知识和基本技能就行啦！较难的知识也是白费力气，反而打击了孩子的积极性。

第四，孩子的学习兴趣不高，玩心重，习惯差，但智力很好。这样的孩子需要培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。

孩子四年级不好好学习玩游戏怎么办

1、激发学习动机，提高学习积极性。我们都知道学生出于内部动机的学习效果是最好的，可是由于小学生的年龄特征，这类孩子还是比较少的，简直凤毛麟角。

基本都是因为父母和老师的教导才学习的，因为他们不知道学习的重要性，认知还没有达到一定的水平，所以只能按照父母和老师说的去做。所以我们要采取适当的外部激励去激发孩子的学习动机，提高他们学习的兴趣。

2、家长陪孩子一起学习，形成良好的学习氛围。家庭的学习氛围对孩子学习影响非常大，特别大。以我们班孩子举例，有一个孩子注意力特别不集中，上课总是东张西望，课后也总是不按时完成作业，即使完成也是潦潦草草，敷衍了事。

后来经过了解发现，他妈妈是个麻将迷，每天吃了饭就是招呼狐朋狗友来家里打麻将，有次我跟她打电话说小孩儿的情况，她竟然边打麻将边跟我说话，我真的很无语，孩子在这样的环境中，能学好才怪了。

想要孩子学习好，家长应该要做到这些

1、陪伴孩子学习。在小学一年级阶段，他进入了一个陌生的环境，因此需要家长陪伴他一起学习。那时候真的是手把手，从掰手指开始，甚至把脚指头也用上了，有时候把我和他妈妈的手也拿来借用一下。就这样，一个字一个字，一点点的开始成长。

当然也遇到了各种鸡飞狗跳的事情，因为孩子从小到幼儿园一直玩到大，做作业，确实是一件非常痛苦的事情。事情发生转变是从语文课开始，我给他制定了一个学习方法，然后要求他每天按照这个来做，坚持了一段时间，他突然发现自己有进步。因为努力付出，然后看到了成长，刺激他有了学习的动力。

2、学习是长跑，父母一定要摆正心态，不要急功近利。摆正了心态，我们才不会成为孩子学习的阻力。把自己当成孩子，设身处地换位思考，你希望父母怎样做？

可以武断地说，一个孩子的学习不好，其父母的大多数行为肯定是阻碍孩子学习的（比如检查作业、批评、催促等，父母的初衷是善意的，但实际效果就是阻碍，这往往是一般父母的通病，也是他们最难认识到的）。