学习习惯,自律程度,时间管理,父母的重视程度和教育方式,学习思维等这些都是因素,小学阶段内容简单,如果老师或者父母稍微抓下,成绩就能不错,但是孩子养成良好的学习习惯和听讲习惯了吗?孩子的时间管理如何,他写作业的效率高不高?自己自律性强不强?等等这些因素都会造成小学成绩好,初中下滑的现象。
孩子刚上初中成绩下滑什么原因
1、进入新环境,无法适应初中生活。
离开原来的校园环境,离开原来的老师同学,重新来到一个新的环境,面临一种新的生活方式。进入初中后,甚至有些原来走读的学生开始住校,这其中都是非常大的变化。
可能因为刚上初中的孩子还不是很适应初中的生活,所以初中成绩都在下滑。所以现在你可以和老师沟通一下,如何让你的孩子适应好初中的生活,然后和你的孩子一起商量,努力去适应初中的生活,来提高学习成绩,不过也不要太过担心,等他适应了,成绩自然就会提高了。
2、与其他同学相比中,自信心下降。
进入初中,又是经过了一轮新的筛选,优秀的学生重新被筛选到更加优秀的初中,原来在小学比较有优势的学生进入初中后会丧失掉自己的优势,可能会自信心下降。
尤其是女生,初中数学方面的学习会感到很吃力,在平行比较中会越来越没信心。家长可以针对孩子的弱势学科进行补习。
3、孩子可能分心了,放松了学习。
初中生正处青春期,是一个情窦初开的年纪。无论男生女生在这个阶段开始对异性产生好感,从而导致学习上的放松。
如果真的是因为分心而导致学习成绩下滑的话,你应该去和他聊一聊为什么分心,或者是在生活上遇到了什么烦心事情,所以才导致了学习成绩的下滑,你可以充分去了解他在想什么,并帮助他解决这个烦心的事情。
孩子刚上初中成绩下滑怎么办
1、多与孩子交流,了解孩子成绩下滑的原因。
2、在孩子完成当天作业后,陪孩子一起预习第二天要学习的课程。这一点很关键,因为中学课程内容前后有体系,一步没懂,可能步步不懂。养成良好的学习习惯是成功的一半。
3、教育孩子上课认真听课,不懂就问,不要让问题遗留下来。
4、家长要给孩子创造良好的学习环境,切记不要在孩子学习时玩手机,看电视。做家务,看看书都可以,孩子会以你为榜样的。
5、不要因为成绩下滑埋怨孩子,更不要与别人的孩子比较。
6、要多关心孩子的思想动态,多交流沟通,与孩子一起成长。
家长在这个时候还是要多跟孩子沟通,平等的对话让你们彼此更了解。不管孩子是因为什么成绩下滑了,家长都要跟孩子一起分析问题,不要用打骂等方式去激怒孩子。
孩子初中成绩变差,具体原因分析
1、小升初衔接没做好适应。小学和初中的课程科目数量是不同的,所以这对很多孩子来说,是一个比较难适应的变化过程,因此很容易发生学习进度跟不上的情况。那么在这种情况的影响下,孩子的心理压力非常容易产生,他们在学习新知识的时候,也很容易出现畏难的情况。所以在恶性循环下,孩子的成绩有可能会出现下滑的情况。
2、学习缺乏计划性。还有一部分学生,经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。
3、孩子还没有掌握正确的学习方法。很多小孩在踏入初中后,仍然使用小学的学习方法,就容易出现这样一个问题,之前一直惯用的学习方法,并不适合初中的科目。这就非常容易使孩子受到打击,而且也容易使他们在学习的时候,对自己丧失信心,甚至会出现一些自我怀疑。
4、学习习惯不好。小学的时候,孩子课业压力小,语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可,但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习,是很多小学生的问题。
到了初中,原来的两、三门主科一下变成五、六门主科,许多从未学过的新学科同时出现,一旦不能及时消化,就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点,出现偏科的现象,就是因为学习习惯的不良,没有合理的时间管理分配,甚至导致某些科目“没有时间”学,形成学习困境。
孩子刚上初中成绩下滑怎么办
1、强化孩子时间观念,帮孩子改掉不良习惯。在初中,孩子做事“慢”,学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表,坚持执行,让孩子养成习惯。制定时间表时,家长一定要和孩子做好充分的沟通,充分尊重孩子的建议,结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。
2、教孩子学会制订学习计划。俗话说:“凡事预则立,不预则废”,不管做什么事,如果事先有了计划,往往能取得好的效果,否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说,制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法,而且还能使他们终生受益。
3、帮助孩子掌握学习方法。首先,让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课,每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外,主要还是看孩子会不会听讲。听课前要先预习,对这节课要讲的内容有大致的了解,带着问题去听,才能够听好课。
其次,要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲,还要认真记笔记,笔记要清楚、精炼、快捷:把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则:“少而精”、“准”和“快”。