厌学的孩子会自愈吗

厌学是孩子上学期间最容易出现的问题，孩子厌学产生的原因有很多，包括学习压力大，社交遇阻，家长不正确的教育等，厌学对孩子的影响是比较大的，家长要及时帮助孩子走出厌学，否则孩子或将走上辍学的道路。

厌学的孩子会自愈吗

很难。转化厌学的孩子是长期性的工作、十分艰苦的工作，不可能一蹴而就，厌学的孩子一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段，家长一定要有满腔的热情和足够的耐心，用心去体贴、感化自己的孩子，这样才能真正的转化和帮助厌学的孩子。

许多厌学的孩子往往因为学业压力、强制竞争等原因导致学习兴趣下降，怕失望，觉得自己学不会，需要一定的心理引导和帮助，才能调整好学习心态。

长期以来，在教育孩子特别是厌学的孩子问题上，家庭教育与学校教育配合的不够，一方面，家庭、学校苦口婆心的教育厌学的孩子，另一方面，社会上不关心和讽刺厌学的孩子的现象比较普遍，从而淡化了家庭、学校教育。

为此，在厌学的孩子转化过程中，我们既要充分发挥家庭、学校主导作用，又要充分利用社会因素对他们的积极影响。

家长可以多陪伴孩子，和孩子谈心，了解孩子的真实想法，给孩子精神力量，帮助孩子走出厌学，走出迷茫，坚持学习，学习才是孩子的好出路。

初中孩子厌学产生的原因

1、学习基础薄弱，学习方法短缺，学习才能低劣等，使得他们尽管吃苦学习，但收效甚微。学习效果跟不上，遭到来自教师、家长和同学的压力、责怪和轻视。

2、与人际关系差有关。由于性情的原因，有些孩子人际关系差，常常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，然后使他感到在学校没意思，产生了厌学心境。

3、没有建立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的实在含义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么爱好，甚至产生厌学的心境。

4、学业负担过重，产生逆反心思。为了让孩子上一个好学校，教师、家长不断给孩子施加压力，添加学习任务，以致孩子无法承受，然后对学习感到厌恶，甚至产生停学的思维。

5、家庭原因。部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有的父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，从而造成孩子厌学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。

6、叛逆期来临，初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

7、学习动力不足。现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

孩子厌学不愿意去学校，家长该如何引导

激发孩子内在动力以消除学习倦怠。激发孩子的内在动力，首先要帮助孩子分析学习落后的主客观原因，学会正确归因，不要一味地否定自己；再就是帮助孩子从基础较好的科目开始，积累成功体验，激发求知欲望。

提供安全感。创造一个安全、稳定的家庭环境，积极地表达爱意，适时给予温暖的拥抱、安抚的肢体接触和陪伴，这有助于缓解孩子的不安和焦虑情绪。

培养积极思维。教导孩子们用积极的思维方式看待问题，如积极思考开学的好处和机会，让他们看到学校生活带来的新友谊、新知识和新机遇。

树立自信。鼓励式教育，在孩子做出积极努力和取得成就时，及时给予肯定和赞赏，让他们看到自己的优点、努力和进步。

提供学习支持。与孩子一起制订学习计划，设定合理的目标，帮助孩子建立良好的学习习惯和时间管理能力，理解学习是一个渐进的过程，不要期望一开始就完美。

与学校建立紧密的合作关系。及时向教师反映孩子的情况，共同探讨解决方案。学校是教育的主场，教师对孩子的学习状态和心理变化有着专业的观察和判断能力。家校合作，一方面可以从教学安排上给予孩子适当的支持，另一方面也可以借助学校资源，如心理咨询，为孩子提供进一步的帮助。

培养孩子解决问题的能力。生活中不可避免会遇到各种挑战，孩子如果不学会独立思考和解决问题，将来在社会上也难以立足。因此，当孩子面临不想去学校的情绪时，家长可以指导他们如何分析问题、制定计划并采取行动。这种能力的养成，将让孩子终身受益。