孩子一提学校就烦是什么回事

学校是孩子学习知识的重要场所，然而生活中，很多孩子提到学校就头疼，更不愿意去学校上学，孩子出现这种情况的原因可能与孩子厌学、对学习不感兴趣，在学校收到欺凌等因素有关，家长平时要多与孩子沟通，了解原因后对症开导。

孩子一提学校就烦是什么回事

心理角度

孩子“一提上学就烦躁”的现象可能与心理问题有关。有些孩子可能过于紧张和焦虑，害怕在学校表现不好或受到同学的排挤。有些孩子可能缺乏自信心，感觉自己无法完成学校的任务。这些心理问题会使孩子产生负面情绪，从而影响他们的学习和生活。

教育角度

另一个导致孩子“一提上学就烦躁”的原因可能与教育问题有关。有些孩子可能无法适应学校的教学方式，例如学校的教学内容过于枯燥乏味，缺乏趣味性；有些孩子可能无法适应学校的考试压力，感觉自己无法应对学校的考试要求。

生活角度

孩子“一提上学就烦躁”的现象也可能与生活问题有关。有些孩子可能缺乏充足的睡眠和饮食，导致身体疲劳和情绪不稳定；有些孩子可能缺乏足够的户外活动和社交活动，导致身体和心理的健康状况下降。

社交角度

也许孩子在学校里受到了同学的霸凌或者被欺负了。或者孩子上课的时候没有认真听讲，走神了，很多知识点没有学会，很多题不会，一做就错，受到了老师的批评和同学们的耻笑。

孩子不愿意去学校，家长如何引导

不要呵斥。爸爸妈妈不应该斥责孩子，孩子不想上学，爸爸妈妈不能随意叱骂孩子，必须自动与孩子交流，耐心倾听孩子未尽的烦恼，多给孩子安慰和辅导。规矩情绪，多与孩子交流，引导孩子稳定情绪，鼓舞孩子调整心态，战胜对校园的惊骇。

与孩子深度交流。俗话说，交流能够处理80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是忧愁和焦虑，而是找孩子深度交流，假如孩子不想与家长交流，能够找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真实原因，才能开展下一步的开导。

改进情绪。家长要尽可能多的保持和孩子的交流，不管他们是高兴也好不高兴也罢，都要继续交流，不能让孩子自己一个人生闷气。家长在交流的时分不要总是围绕着学习和写作业的话题，多和孩子说一些其他的，这样有助于打开孩子的心扉，更愿意和家长多说一些。

创建积极的学习环境。创造一个积极的学习环境对于激励孩子上学非常重要。家长可以为孩子提供安静的学习空间，确保他们能够集中注意力。此外，鼓励孩子参与到有趣而有益的学习活动中，如阅读、实践、探索等，以增强他们对学习的兴趣和动力。

设定目标和奖励机制。帮助孩子设定明确的学习目标，并建立奖励机制，可以提高他们的学习积极性。目标可以是小而可行的，可以逐步增加难度。例如，完成一天的学习任务后，可以给予孩子一些小奖励，如外出游玩、看一部电影等。这种奖励机制可以帮助孩子建立起学习的正反馈机制。

孩子厌学，家长需要干预吗，厌学情绪能自己好吗

孩子厌学，家长要尽早发现，尽早干预。

学生厌学是一种典型的心理疲倦反应。是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。所有这些都严重地影响着学生的学习热情和学习效果。

孩子厌学我们应该这样正确引导：

首先，家长和老师与孩子进行推心置腹的交流非常的重要。只有很好的交流，才能够了解孩子内心的想法，找出厌学的原因，才好针对性的进行干预。

其次，孩子家长和老师需要就教学内容和教学方式进行一些调整，努力的提高孩子对学习的兴趣，适当的奖励对于孩子喜欢上学也是非常有帮助的。最后，禁忌孩子家属和老师对于厌学的孩子进行长篇大论，讲大道理，尤其是年龄较小的孩子。

第三，不要给孩子增加太多的学习负担。有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。